前面的三国还是在这写,感觉欠着难受.
书我买的还是比较少的,可能是网络上下载的资源很多,光那些都看不完,前段时间看到有儿童版的四大名著,除了那本红楼外(我个人都没看过,总感觉是些恩恩爱爱的,搅和在一起的事),其中孩子们最喜欢的还是三国,可能也最熟悉,视频,flash看了不少,回来后,eric优先,拿了三国,charlie就选了水浒,当时没给他们有什么限制,就让他们自己在幼儿园空余的时间抓紧看.
这孩子啊,都是蜡烛,没有压力的事就给你拖着,难怪我以前的数学老师就说过:学习需要二个力,一个是自身的动力,内在的,另一个就是压力,外在的.
过了二周,感觉不行的说,速度慢,而且给我一种他们带书去学校是炫耀的感觉,毕竟在幼儿园孩子的认字也不是很多的说,和他们谈了一次,商定了一个时间,不过,我更提了一个要求,作为他们对自己要求不严的处罚,让他们看完后必须自己写一点看书后的想法,他们听后,当时没找到什么感觉,可能是陌生的关系,所以我和他们谈论了10分钟,启发他们可以怎么去思考了写,问他们喜欢谁,影响最深的是那件事,对那个故事感觉有点失望什么的,还是eric先说,喜欢曹操,当时心里就在摇头,怎么你就喜欢他呢,这曹操可是以奸诈,狡猾为个性,有什么好喜欢的嘛,这么多英雄喜欢哪个不好?
又过了一周吧,记不清了,charlie看完了,写了读后感,写完后,我看了,很开心,除了有几个错别字外,基本符合,就是字体有大有小,看66发的那个孩子写字的,让我也有这想法,可他那时拍得,我儿子写字用的是铅笔,淡了点,扫描了一下,感觉不清楚,用ps处理了一下效果,结果文件搞大了,埃,忙了半天,最后决定等eric写完后,让charlie用圆珠笔再炒一遍,扫描上来给大家看看.
再说eric,早上在中班,中午吃完中饭,体操班来车接送他们去体操房,休息到二点,开始训练,到6点再用车将他们送回幼儿园,吃饭,洗澡,晚上和他哥在大班,晚自习(他们幼儿园从他哥哥后就取消了全托,除了选入体操班可以照顾以外),所以他就比较特殊,每天接触的老师也特别多,轮换着,让他在心里上对老师原先的那种畏惧和尊重少了许多,开始了他的小聪明,他老师向我们家长反映了这个问题,我知道是环境的改变让他产生了一种侥幸的心理,给了他一些压力,让他提高一点自律,要不,就很简单,取消所有,回家,下岗,天天在家发呆,自然他不愿意,当然你要让他相信你的确是会这么做的,要不,根本就没效果.
思路又乱了,说哪啦>哦,说到eric看那三国,进度很慢,也就是楼上贴子中为何2点才能睡得原因,看完后,写那读后感,而他哥在自律方面就比eric要好多,可能是平时对他灌输的那种做哥哥的荣誉感起的作用,高帽一带,他就没法要求低了,这也是个对自尊心比较强的孩子的有效方法.
先说这么多吧,等扫描后把那二篇东西放上来,要我自己也感觉这楼少了点什么,除了文字还是文字,也学学水,搞些pp. |