给幼儿适当的逆境情感体验

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给幼儿适当的逆境情感体验
作者：张红梅 来源：网友投稿 时间：2006-4-13

　　随着社会的发展，文明的进步，人们越来越关注心理健康问题，幼儿心理健康的发展也越来越受到人们的重视。

　　每一个做父母的，都尽量地让孩子在爱的怀抱里长大，享受着长辈们无微不至的呵护，想方设法为幼儿创造良好的条件，让孩子生活的愉快、舒适、幸福，过着“饭来张口，衣来伸手”的养尊处优的生活。在幼儿园里，老师也尽一切所能为幼儿创设宽松的环境和轻松的气氛，多采取鼓励、表扬的教育方式。教学内容上，无论是儿歌、故事还是看图讲述、散文等大都是充满母爱、童趣和轻松愉快的情感主题。幼儿能从这些主题中获得快乐，对社会、对未来充满美好的向往。所以，在幼小孩子的眼里，到处是和煦的春风和明媚的阳光，他们好像生活在美丽的童话世界里，过着无忧无虑的生活。

　　但是，现实生活中并没有童话世界，也不是到处有阳光和雨露，幼儿不可能永远生活在父母温暖的怀抱和美好的想象之中。随着幼儿年龄的增长，生活经验的不断丰富，和平宁静必然会被复杂的人生、社会打破。所以，我们应当让他们的情感在生活体验和文学体验中得到正常的健康的发展，让幼儿由浅入深地接触一些悲剧意味的文学题材，给孩子一些悲剧情感的体验，使幼儿的心理承受能力得到加强。

　　值得注意的是，在引导的同时也要注意方法，不能让孩子感到整个世界都是悲凉的、灰暗的，还要给孩子以希望，让孩子知道社会不只是甜的，也有苦的、酸的，但悲苦的毕竟是少数，酸甜苦辣这才是生活。让孩子们在老师精心安排的逆境的情感体验中得到磨炼，感受自己的幸福，增强幼儿的心理承受能力，为孩子将来适应复杂的人生，经受各种考验打下良好的基础。