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关于四则混合运算括号引入的问题请前辈妈妈指点(终于经过翻老贴找到了答案)

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1#
发表于 2006-11-30 11:24:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在给宝宝做四则混合运算的时候发现的问题,怎么能让宝宝正确理解混合运算中括号的意思呢?
比如1+2*3除2和(1+2)*3除2这两个算式的结果肯定是不一样的,但是如果单纯依靠闪卡的话怎么把这个算式念出来呢?
杜曼的书里面没有明确的说法,只是说先乘除后加减,但是给出的题里又有混合加减乘除的例子。茫然中~~~~~~~~~~
请前辈妈妈指点!
谢谢!

[ 本帖最后由 trythis 于 2006-12-1 10:00 编辑 ]
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2#
 楼主| 发表于 2006-11-30 15:52:55 | 只看该作者
自己顶起来,正在进行中,很迫切的想知道答案!
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3#
发表于 2006-11-30 22:02:24 | 只看该作者
我也有同样的苦恼!请高手指点。
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4#
 楼主| 发表于 2006-12-1 10:08:25 | 只看该作者
翻了两天的老贴,终于找到了答案。
同时也感到:新手妈妈们虽然得到了前辈妈妈们的资料,却忽略了自己想问题,思考问题,制作资料的机会,没能形成真正的适龄妈妈群体,因为大家都在看前辈的,下在前辈的。所以,很多回帖都是,谢谢、有用啥的,没有了具体的内容,可是前辈妈妈的宝宝们正在长大,没有过多的经历关心新手妈妈的问题,最后要不茫然,要不自己寻找。
真的希望大家能多交流,希望找到真正的组织而不仅仅是前辈妈妈们的资料库~~


下面是翻老贴得到的答案:适用与否还需实践!

我也是直接念。100减98除2等于51。
恩宇老师说,孩子看多了,就知道这里面的规则或者就直接告诉她先乘除后加减。
我没有告诉孩子先乘除后加减,因为这么说怕孩子不理解。
我有几次在闪20+50/2=45,然后接着再念50/2+20=45。这样反复几次也许能让孩子更快的明白其中规律。但像你这种100-98/2=51,我想就不能念给孩子-98/2+100=51。
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5#
 楼主| 发表于 2006-12-1 10:09:26 | 只看该作者
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6#
发表于 2006-12-9 11:36:31 | 只看该作者
辛苦啊!至少你看到成绩了,鼓舞人心啊!
我呢,全家人说我有病,刚开始阻力就不小,有人说中文版书没有翻译准确,我还在此基础上加以改变,不知道好不好。很羡慕你可以听课啊!
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7#
 楼主| 发表于 2006-12-9 13:05:32 | 只看该作者
haozewcm:世界上没有绝对的事情,我们是只是因为杜曼的概念而很快的进入到早教门道里去罢了。其实很多妈妈实施到最后早就已经不是绝对意义以上的杜曼了。因地制宜,因才施教吧。上课亦然!我倒是录音了,如果有需要,我看看怎么给压缩了给你,4个小时的课,有点长:(
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8#
发表于 2006-12-10 11:02:22 | 只看该作者
太谢谢你了!!邮箱放的下的吧?我的邮箱是:haozewcm@sina.com
坚持!!坚持再坚持!!!
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9#
发表于 2006-12-10 12:10:07 | 只看该作者
还有几贴,前辈妈妈的说法也不一样,不知道的该不该先说一下规则呢?
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10#
发表于 2006-12-10 12:11:45 | 只看该作者
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