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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 前车之鉴
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征集:影响你教育方法的一件事或一句话

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11#
发表于 2006-11-16 19:34:32 | 只看该作者

宋庆龄幼儿园的育儿理念

接触它的时候,我感觉说出了我的心理话,而且,人家专家总结的,理论水平还真的高,不但幼儿园可以用,真个教育孩子的过程都可以用,应该用,今天正好我在检讨自己,又用上了,借这个机会介绍给大家,共勉。
我们的教育理念: 
   
               ----教育过程中的尊重和要求的和谐统一
   
       尊重和要求是具体教育过程中相辅相成的两个既对立、又统一的基本方面。尊重是从儿童心理生理出发对儿童的尊重; 要求是从社会和文化出发对儿童的要求。我们教育的目的和结果,正是要实现社会与个人、感性与理性、主观与客观等等对立因素的有机结合。
     
      所以我们提出:
      教师在尊重幼儿愿望、满足幼儿需要的过程中,应随时随地渗透着教育的意识。尊重不是迁就,而是就事论事地尊重。
   
    这时要看:
   
    我们是否对幼儿有要求;
    要求是否符合幼儿的发展水平、兴趣、愿望以及潜在的能力等等。
      我们越是尊重幼儿,给他自由和机会,也就对他提出越高的要求,
    让他自己承担责任;
    教师对于幼儿的要求,是用尊重的方式、以理解为基础进行的。
    尊重幼儿与教学有关的知识、技能和品质的经验基础;
    尊重幼儿的学习活动方式;
    尊重幼儿的活动成果。
      我们越是对幼儿提出严格要求,应当越是能体现出我们对幼儿的尊重。
   
       要求是教师的目标和期待,尊重则事关幼儿的种种状态,我们通过实际的社会生活、具体的事件,在一个于教师于幼儿都有着共同经验的生活过程中,让幼儿抱着他的目的、兴趣、能力和经验进入此过程进行研究、探索、表达和合作,从而达到教育过程中的尊重和要求最和谐的统一,促进幼儿真正的发展。

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12#
发表于 2006-11-18 15:06:53 | 只看该作者
在孩子的教育上,你只是一个家长的角色,别演成主角了-----LAST

[ 本帖最后由 LAST 于 2006-11-18 17:09 编辑 ]

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13#
发表于 2006-11-18 19:19:51 | 只看该作者
允许你的孩子犯错。

(培养正确的判断力)

幼儿由于拥有的知识不够丰富加上逻辑思考能力不成熟,因此常常无法做出正确的判断。但随着身心的成长及知识的增加,孩子也能拥有能力做出正确的决定。在这个过程中经验的累积是很重要的,也就是孩子必须有机会练习如何做决定。但在练习的过程中一定会发生做出错误判断的情况,如:在寒冷的冬天却选择穿短袖的衣服等.在成人适当的辅导之下,这些错误的经验将会是帮助孩子有一天能做出正确决定的重要基础。

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14#
发表于 2006-11-18 19:22:01 | 只看该作者
你可以对孩子有期待,但是必须是合理的。

(依幼儿自己的步调成长)
每一位父母亲都是「望子成龙,望女成凤」,希望自己的孩子有高人一等的优异表现与成就,因此容易对孩子产生过高的期望。超越孩子能力太多的期待一下子就让孩子看到自己的无能便会放弃,如果父母亲能了解自己孩子的实力给予适当的期待,等孩子达到目标之后再提升标准,很容易便可以达到目标。

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15#
发表于 2006-11-18 19:23:47 | 只看该作者
不要对孩子做的事情有过多的挑剔和评断。

(增强孩子好的行为)
当孩子拿着他的作品与你分享,满心期待能得到你的肯定时,千万不要用成人的高标准来评断。学龄前的幼儿尚未脱离自我中心的阶段,成人任何一句批评的话都可能对孩子造成严重的伤害。成人应学习多使用能传递正向讯息的语言(如:你用了好多的颜色、有红色、蓝色和黄色。色彩真丰富),尽量减少使用负向语言(如:你怎么画得这么乱,颜色太多了。)正向的讯息能让孩子获得鼓励,继续表现良好的行为。但负向的讯息却会让孩子停滞,退缩不敢往前进。

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16#
发表于 2006-11-24 11:45:18 | 只看该作者

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我们的孩子不一定是最优秀的,但一定要是最快乐的.
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17#
发表于 2006-11-24 16:04:33 | 只看该作者
如果你不能把你的孩子培养成科学家,你可以试着把他培养成科学家的领导

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18#
发表于 2006-11-26 16:59:12 | 只看该作者
俗得不能再俗的四个字:因材施教

儿子的阿姨是老师,这次期中考试,儿子语文考得不理想,她就跟我们说,要多读课文,多做题目,这样语文成绩才能提高,以前在家里自学的时候这方面没做好。还说有个老师的孩子,一直都是接受的学校教育,成绩相当好,现在去留学了,以前他上学的时候,就是这样学习的。我就问她,这个学生的方法确实不错,你们老师有没有把他的方法总结出来,告诉其他学生呢?或者说,老师在他们的职业生涯里,肯定会遇到很多优秀的学生,这些优秀的学生一定都有他们好的学习方法,老师们应该也会不断总结这些经验吧?她说那当然是这样。最后我说,照这样下去,老师以后教的学生应该越来越优秀,更应该超过以前的好学生才对呀。但事实上呢,肯定不是这样。

我其实一直都坚持让孩子多读书,但不一定是课本上的,而是多方面地阅读,我觉得,考试成绩能说明一点问题,但也仅仅只能说明那么一点点,因为考试只会考书本上的知识,而书本上的知识面实在有点狭窄了。

我不知道其他家长是否真的不在意孩子的分数,反正我确实是真的不在意。儿子考得不好,根本就不会担心我这做父亲的会怎么惩罚他。我知道考试结果后,让他把试卷拿去继续做完,结果还是都做对了。后来我问他,为什么有些题目做错了或者没有做完,他说考试时没有认真。我就问他,是不是考试时,一认真脑袋就痛,或者耳朵会掉下来,他本来有点紧张的脸一下就松下来,笑着说不是这样。我说既然是这样,下次考试就认真点,看看是不是耳朵真的不掉下来。

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19#
发表于 2006-11-27 20:49:19 | 只看该作者

不能急

俗话说:十年树木,百年育人。教育是一个长期的过程,别指望短期就能获利,更别将儿女的暂时成绩当成自己炫耀的资本。

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20#
发表于 2006-11-28 15:55:00 | 只看该作者
教小朋友就象教小狗的
你说什么他都不会记得的

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