三字经，古诗，儿歌,都适合给孩子听吗?

爱的翅膀

大家来讨论一下吧？

我的想法：

三字经,弟子规类：好处是有韵律感，琅琅上口，比现在一些所谓儿歌要顺口，三个字的句子很容易背，家长容易产生成就感，但缺点是大部分内容和现在的生活相差太远，有些甚至可以说是糟粕了，什么纲常之类的，语言也不美，不太想让孩子听和背。里面少数的简单而且意义也不是太糟糕的也可以有选择性的给孩子听听背背。弟子规还没看过,不知道怎样,不好发表意见.

古诗包括唐诗和其他的中国古代诗歌和韵文： 以前很风行唐诗，但最近反对的声音比较多，不过因为音韵和语言的美丽我还是觉得有必要让孩子听一些简单，文字美，音律美的古诗。有些简单的象床前明月光，春眠不觉晓，大一点的孩子解释一下应该也能理解了。而且不明白意思也不要紧，主要培养孩子的韵律感和让孩子感受美丽的语言。甚至韵文象爱莲说之类的，也可以给孩子听。其实很多唱的儿歌，孩子也是不明白意思的，我们也照样给孩子听，孩子也喜欢，就是旋律的作用，诗歌的韵律我觉得也类似。前两天关了灯哄宝宝睡觉，我LG念了几首七绝，宝宝很喜欢听呢，最后念了好多遍才罢休。以前也念过一些五言的她倒没这么喜欢，可能七言的韵律更抑扬顿挫一些吧。

儿歌：贴近孩子的生活，当然要让孩子多听多读，不过同样要选择语言和韵律美的，现在有些儿歌书里的儿歌真的是文字又不美，又难听。 不好的儿歌还是别给孩子听了。

不过最重要的还是孩子自己要喜欢，家长不可逼迫。 不要强求孩子背，可以听听读读。孩子自然会背当然好，不会也没关系。孩子会背的家长要克服炫耀心理,这个其实说的容易做到很难,大家说说看如何才能说服家里的其他成员不要出去炫耀,我只是本能的觉得这样不好,说不出道理来.

行至水穷处

谢谢爱的翅膀提出大家交流的话题呢。我个人觉得，经文古诗儿歌都是中国语言文字的智慧结晶，都是一种文字组合方式，都涉猎其实都没有绝对的坏处，当然任何事物都没有绝对的好，我们学习的过程就是一种取其精华，去其糟粕的过程，楼主也说了，这些东东韵律和节奏都很好，起码对孩子的语言发展是好的影响，其中的一些好的内容我们也可以给孩子讲解呢。

小灰熊

我觉得三字经挺好的，倒是不大喜欢后人翻版的那些。

hq1966

　　古诗很好。

　　三字经听听也不错。

jerryhao

呵呵，现代社会了，可接触的面很宽了，何必抱住这些东西不放呢？

爱的翅膀

其实这个论题是我和LG有争议的一个问题.我妈妈和他都很热衷三字经还教孩子背了两首. 但我因为内容的问题一直比较反对. 提出来想看看大家是怎么想的.

古诗其实以前我也不太赞成让这么小的孩子听的,不过前两天接待了一个香港来的客户,跟她聊到古诗,发现他们的古诗功底真的是很差的,她大概只记得有床前明月光这首诗吧, 我感到有点受刺激,虽然不知道也没什么,但是还是希望我的孩子能记住和喜欢这些美丽的诗句.

[ 本帖最后由 爱的翅膀 于 2006-11-8 14:04 编辑 ]

行至水穷处

个人认为三字经和古诗也很好的，内容虽然有些糟粕，但是可以通过适当的讲解来避免，比一些粗编乱造的现代儿歌要好呢。三字经教得好，其实是一本小小的百科全书呢。

爱的翅膀

原帖由 行至水穷处 于 2006-11-8 15:21 发表
个人认为三字经和古诗也很好的，内容虽然有些糟粕，但是可以通过适当的讲解来避免，比一些粗编乱造的现代儿歌要好呢。三字经教得好，其实是一本小小的百科全书呢。

现在很多当代的儿歌韵律和语言都不美.确实是遗憾. 50年代有些作家写的儿歌倒是很好的,有些可以说是小诗,台湾也看到有的儿童诗很不错,很美.

飞越迷雾

其实只要不让孩子背《行路难》之类的长篇就可以了

一袋子宁静

都听一耳，都背一点儿，都学一些。

不拒绝，不教化，不强迫。让孩子了解这些东西，但不一定做为唯一的行为准则。