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楼主: qianlimamama
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千里马家庭养育日记

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231#
发表于 2007-1-2 23:03:41 | 只看该作者
2007-1-2    星期二    雨
早晨,我先去了新房子。千里马和爸爸,还有客人都睡到了很晚。千里马更是破了记录,睡到快十一点。
中午,千里马挥泪送走哥哥一家,非常伤心。和爸爸来到新房子时,还是闷闷不乐的。
因为今天起得很晚,所以不打算让她午睡了。于是,她独自趴在一旁的桌上,写汉字的描红本。我想凑过去看她的笔顺,结果屡屡碰壁。最后,只好由她乱划了。
当我提议读经时,她有些不情愿,勉强指读完“学而第一”就开始瘪嘴巴,欲哭的样子。看她这摸样,爸爸让我们先回家。
路上,再次和她强调了学习的重要。她说:“那这样吧,我在路上就开始读,在车上也读。到家不就正好读够了吗?一到家,你就同意我看《东方神娃》,行吗?”好嘛,人家惦记的是神娃。我告诉她,因为昨天答应的学习任务没有完成,今天必须补上,她同意了。
到家后,我们就开始学习。先是读经一个半小时。把“学而第一”、“为政第二”、“八佾第三”分别读三遍,然后读《治家格言》、《弟子规》、《三字经》各一遍。最后,完成数学三页。
她自己看了会成语故事的书,把前几天给她读过的几个成语都记住了。后来又看了两个我新下载的故事闪卡。《吃汤圆》故事比较简单,我读了两遍,她就能独立读完了。《逃家小兔》情节生动,她很喜欢,连着给她读了三遍,基本能复述了。
学习认真,奖励她看《东方神娃》。
睡前,听《论语》。

[ 本帖最后由 千里马妈妈 于 2007-1-25 11:55 编辑 ]
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232#
发表于 2007-1-4 11:31:22 | 只看该作者
2007-1-3   星期三   雨
连日的阴雨真是让人郁闷。千里马早晨睡到八点,被叫醒。我们一起去新房子。
整个上午,学习近三小时,很认真。先是完成数学的内容,得到了六个满分,越做越有兴趣。书中关于两位数的组成的练习理解得不错,能独立完成。现在会写一到十的汉字了。接着我们开始读经。我在忙,她就独自指读完了《治家格言》,很不错。看到书中有《百家姓》,很好奇,让我给她读了一部分。后来,我们又见缝插针地一起读完了《弟子规》和《三字经》。
中午,去家乐福买溜溜球,可是看到棉花糖又改变了主意。最后,我选了一本《小学生图画英语辞典》,她则高举着硕大的棉花糖回家了。
到家,匆匆吃了饭。听《英语导读1000句》,睡觉。睡了三小时。
醒来后,听《迪斯尼儿童百科》,我也从中学到不少知识。
晚饭后,看两集《东方神娃》。然后,我们一起看了关于十以内数的组成的幻灯片,做了几道计算,讲了一个英文绘本的幻灯片。最后还欣赏了很多的简笔画,勾起了她绘画的欲望。于是又给她打印了两张涂色画,自己趴在一旁用蜡笔涂色了。
涂色完毕,开始读《论语》。“学而第一”、“为政第二”、“八佾第三”连读两遍,“里仁第四”读一遍。其中“学而第一”独立指读一次。读了半小时。
读完书,还是不想睡,又玩了一会十以内数的组成的幻灯片。最后,她剪了一套手工书上的拼图,教爸爸玩拼图。真是好为人师啊。看来今天又要晚睡了。
十点了,又给爸爸当老师,教爸爸读《论语》和《治家格言》。她一句,爸爸一句,颇为认真呢。最后,听《论语》,睡觉。

[ 本帖最后由 千里马妈妈 于 2007-1-25 11:56 编辑 ]
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233#
发表于 2007-1-4 22:39:05 | 只看该作者
支持楼主,卡尔威特就是让孩子六岁前不接触同龄孩子的,身边的例子数不胜数,孩子从幼儿园带回来的会让家长手忙脚乱,我家的孩子还不知道以后怎么办呢?我和老婆收入比较低,任何一个不上班,生活都会出现危机,我也不打算孩子上幼儿园,老妈老婆都不是合适的带孩子人选......
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234#
发表于 2007-1-5 10:51:06 | 只看该作者
原帖由 刘澈 于 2007-1-4 22:39 发表
支持楼主,卡尔威特就是让孩子六岁前不接触同龄孩子的,身边的例子数不胜数,孩子从幼儿园带回来的会让家长手忙脚乱,我家的孩子还不知道以后怎么办呢?我和老婆收入比较低,任何一个不上班,生活都会出现危机, ...

    我感觉楼主还是很注意孩子与外界相互融洽这个问题的,我认为孩子不可以不与外界接触,毕竟我们要培养的是将融入社会的人,即使和其它的孩子可能学到一些我们家长不希望孩子学到的东西,我觉得对于孩子来说可能也是一种收获.我们的孩子不是生活在真空中的磁娃娃,还是让他们从小就去经风雨见世面吧!而我们需要做的就给予孩子充分的爱与自由并且做个好向导.
      个人观点,不对请指正.

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235#
发表于 2007-1-5 20:58:48 | 只看该作者
2007-1-4   星期四    阴雨
早晨起来八点半了,听《论语》。
早饭后,听静态音乐,读经一小时二十分钟。先读《字经》卡片。今天开始,不再通篇地读《字经》了,而是把贴在墙上的卡片取了下来。把卡片打乱顺序,认读。计划先是认读四句一张的卡片,逐渐过渡到认读四字一句,最后达到能认读每个字。接着读《论语》。从“学而第一”读到“八佾第三”,连读三遍,“里仁第四”读了两遍。其中“学而第一”独立指读一次。
读经后,惦记着涂色,于是边听《弟子规》、《三字经》、《字经》、《治家格言》,边涂色。然后开始做数学。完成了九页,得到九个满分。
边吃零食,边看了几个闪卡,是关于动物的。后来又看了几本闪书,是《想吃苹果的鼠小弟》、《有一条鳄鱼在我的床底下》、《要是你给老鼠吃饼干》。
我做中饭的时候,她边听《西游记》边拼图。
午饭后,我们一起拼图,讲故事。听《唱古诗》。这套拼图,她还是不能独立完成。最后,是我们合作完成的。
她独自整理好了自己的小房间。然后,读经半小时,《弟子规》、《三字经》、《治家格言》各读了一遍。
和爸爸一起万达广场蓝天叔叔那里吃饭。她和蓝天叔叔玩得很开心。出去玩的代价就是牺牲了睡眠,到家又是十点多了。到家后,爸爸竟然又给她看了一集《奥特曼》。最后,十一点了才睡。

[ 本帖最后由 千里马妈妈 于 2007-1-25 11:56 编辑 ]
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236#
发表于 2007-1-5 21:00:14 | 只看该作者
2007-1-5   星期五   阴雨
幸亏我们不用赶着上班上学,睡到九点半。呵呵,这样的好日子不知道还能有多久。
她催着我抓紧时间读书,因为想早点看《奥特曼》。我们先读了一小时。把《论语》前四章连读了三遍,《三字经》读了一遍。《论语》学得越来越多,读经时所占的时间也就很长了,其他内容的复习也就只能抽空了。读经认真,奖励看了一集《奥特曼》。
继续学习数学。完成了七页。再奖励看《奥特曼》。
下午,又去赴朋友的约会。她是很喜欢去的,其实以我的性格,更喜欢在家里的。不过现在为了她,改变不少了。
她仍旧是玩得很开心,跟谁都能聊,阿姨说她人见人爱。
回到家后,画了很多奇形怪状的怪兽。她的怪兽,比之《奥特曼》中的怪兽是有过之而无不及啊。
听《论语》,睡觉。

[ 本帖最后由 千里马妈妈 于 2007-1-25 11:57 编辑 ]
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237#
发表于 2007-1-6 09:43:50 | 只看该作者
原帖由 changying740411 于 2007-1-5 10:51 发表

    我感觉楼主还是很注意孩子与外界相互融洽这个问题的,我认为孩子不可以不与外界接触,毕竟我们要培养的是将融入社会的人,即使和其它的孩子可能学到一些我们家长不希望孩子学到的东西,我觉得对于孩子来说可能 ...


多谢您宝贵的意见,我想每一位父母都希望听到关于孩子不同教育 引导方法 看法.
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238#
发表于 2007-1-6 11:15:19 | 只看该作者
更重要的是得到做父母的指导,学会怎样以礼待人,而不是纯粹的为了接触的接触。这样孩子会成长得更快。

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239#
发表于 2007-1-6 19:06:33 | 只看该作者
原帖由 风中白杨 于 2007-1-6 11:15 发表
更重要的是得到做父母的指导,学会怎样以礼待人,而不是纯粹的为了接触的接触。这样孩子会成长得更快。

你说得很对!从你的日记中可以看出,你在对孩子的教育中很注意以身作则,向你学习啊!
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240#
发表于 2007-1-6 22:32:32 | 只看该作者
2007-1-6    星期六    晴
早晨起来后,去了新房子。
一天之中,她做了不少事情。先说画画,仍是画奥特曼和怪兽;数学,做得很多,大概有二十多页。用的是一套数学游戏书,内容比较简单,她很有兴趣。二十多页的内容是分两次完成的;读经,还不错,分三次读完。《三字经》、《弟子规》、《治家格言》各读了一遍,《论语》前四章连读三遍。还看了一本《邮票世界中的动物》,欣赏了很多精美的邮票。
晚上,看《奥特曼》。听《论语》,睡觉。
附千里马语录:
中午她和李老师聊天。她炫耀自己有奥特曼的本领,说:“我能跳很高,能一直蹦到太阳上去呢!”李老师问:“那你怎么回来啊?”她哈哈笑,手一挥:“打的啊!”哈哈~~~~李老师被她逗得笑弯了腰。
我和她一起《论语》,读到“赐也!尔爱其羊,我爱其礼”时,我刚说“尔爱其羊”,她马上接道“我爱其牛”。真是让我哭笑不得,我正色告之:“不可以乱改圣贤书。”她不好意思地点了点头。我强忍住笑意,和她一起读完全部内容。看来,这还是读书不求甚解惹的祸啊。
晚上睡觉时,爸爸说:“乐,我帮你暖被窝吧?”“不用,我的已经热了。”爸爸继续逗她:“那你帮我暖吧,我好冷啊!”“那我回来时,我的被子不是又凉了吗?”倒是理由充分啊。爸爸笑了。我说:“你读的《三字经》里,香九龄,能温席,你忘了吗?还有《弟子规》里告诉我们,冬则温,夏则qing,你也忘了吗?”她嘿嘿一笑,说:“那好吧,不过还是舍不得我的热被子啊。”真是越来越顽皮了呢。

[ 本帖最后由 千里马妈妈 于 2007-1-25 11:57 编辑 ]
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