和女儿一起学英语

qsqsqsqs

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2008-9-10 11:05 发表


你们的英语学的什么教材，到三年级更难了吧？

我们的英语课也改为每周3节了

一二年级用的是Super Kids，现在用的是Primary English，都是三年级起始教材，难度相似——但一二年级基本不要求背单词和写。

sunkitty80

现在做父母还真不容易啊！

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-5-13 09:54 发表
……很喜欢《My First Bible》，和女儿笔译旧约，已经译了30个故事中的前18个，译句有一半完全是女儿组织的 ...

在当当上买了My First Bible的像是一套的书A Prayer A Day，也是印刷于中国，不算贵。

My First Bible旧约翻译到19个停下来了——因为想先匀出时间多听。

在当当上见到另一种儿童Bible，美国亚马逊上的同本书是带读音CD的，但当当上不带。这类书如果又有读音就好了。

一叶小舟

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2008-9-10 00:18 发表
结果，打印的OZ第二本在显眼处摆一天了，也没见wendy主动看

今天时间多点，俺要求她读，不到十句，就沉进去了，看了1个小时，在俺的多次通牒下才停住 ，已经读了三分之一多点。

每次回来上论坛的第一件事就是来爬这楼学习，wendy的专注力真强啊，如果可以，还是不用制止的好吧。我家姑娘一年前看中文的chapter books也是这种状态， 我呢，爱掐着时间来，久而久之她现在长篇故事书碰得少了，虽然还是很爱看书，但都看快餐式的。上周末给她打印MTH35来看， 她一口气就看了三章。可是等我昨天回家问她看完那本书没有，她说没有。还在原地不动呢。

sabreteeth

不知道
到三年级的时候
给我儿子也弄个免修什么

不知道行不

卜又

小小荷真是好厉害呀,向小荷学习,正认真研读此贴呢

小荷才露尖尖角

原帖由 一叶小舟 于 2008-9-11 11:41 发表

每次回来上论坛的第一件事就是来爬这楼学习，wendy的专注力真强啊，如果可以，还是不用制止的好吧。我家姑娘一年前看中文的chapter books也是这种状态， 我呢，爱掐着时间来，久而久之她现在长篇故事书碰得少了，虽然还是很爱看书，但都看快餐式的。上周末给她打印MTH35来看， 她一口气就看了三章。可是等我昨天回家问她看完那本书没有，她说没有。还在原地不动呢。...

主要是担心孩子的眼睛啦，如果是听故事就没这烦恼了。听harry potter 时wendy最高记录是一口气听5小时

中文书我们是大大落后了，这学期得赶一赶，争取能读上一本章节书

sydsgyh

来儿教这么长时间了，系统地爬小荷这一热门高楼还是第一次， 化了几天时间，终于爬完了。总结你们学英语的经验，我觉得有以下几点可圈可点：

１、从小大量的看原版动画片，这个阶段化了好几年。在大量的听、看的基础上再上阅读，一上来就很轻松。特别是初学阶段，一定要多听多看，看的材料可以略难于实际水平。

２、充分利用了３Ｌ这套教材，没记错的话，总共学了三遍吧。这套教材做到了烂熟。

３、在初学阶段不赞成背单词、背课文。只要多听。

４、等上路了，再大量的泛听泛读。

不知道小荷有什么补充的地方？

想请教你的是：

１、我儿子现在也在学３Ｌ，我买的书不带磁带，带动画的那种，但我在网上下到了ＭＰ３，我看你给别人建议时说一定要买磁带，是不是你们学时不看动画？是先看书听呢还是直接听？你说过象连读、Ａ、ＡＴ、ＯＦ等问题都是在学３Ｌ时解决的，但没要求背，是不是一句一句跟读到跟录音一模一样才能算通过？能说的具体点吗？

２、你女儿大量看听动画片时才二岁多，而我儿子已经过了八周岁了，你们先听看三四年再上阅读这条路对我们来说肯定不行了，现阶段你认为我们看、听、读应该按什么比例安排较好？现在我们每天大概有一小时左右的学英语时间。我们现在的安排是：看动画片半小时，阅读二十分钟，听十到二十分钟（睡前）。

不好意思，给你添麻烦了。

woodhead

原帖由 sydsgyh 于 2008-9-12 09:38 发表
来儿教这么长时间了，系统地爬小荷这一热门高楼还是第一次， 化了几天时间，终于爬完了。总结你们学英语的经验，我觉得有以下几点可圈可点：

１、从小大量的看原版动画片，这个阶段化了好几年。在大量的听 ...

mp3和磁带有区别吗？听，大量的听，可理解的输入，是关键。

小小小鲸鱼

原帖由 woodhead 于 2008-9-12 10:02 发表

mp3和磁带有区别吗？听，大量的听，可理解的输入，是关键。

mp3和磁带，一定有区别的。。。。mp3是休闲的听是玩，磁带是有目的的听用来工作。我家有放磁带的学习机，放CD的Cd机，还有Mp3，，，所起作用绝对有差别。