和女儿一起学英语

颀颀妈妈

小荷是从前没做过，所以有大无畏的牺牲精神，教别人的孩子，只有自己做过才知其中滋味，旁人说什么都是没有用的了。
对小荷有几点叮咛，可千万记牢了：
1.孩子如果不能配合自己的要求，则不能打不能骂，不能给他脸色看，这点是切记的了，否则是吃力不讨好.
2.如果孩子实在难教，要让孩子的父母早点知道，免得到时脱不了干系 。
3.如果孩子进步很大，要相信是因为孩子聪明，学得快，而不是因为你很费心的原因。
4.无论如何，不要因为忙，而忽略了Wendy.

瑜珈

说一个我的例子吧. 同一办公室同事女儿,高一,应试英语成绩不错,应该算很好的.也上培训班,现在刚停掉,学过剑桥国际英语,可能到3册,没学完.,但没有看过原版片,读过原版书.哈利波特都看不懂.以前同事总跟我说,让女儿上培训班,是想培养语感,我跟她说语感不是老师教出来的,是自已多阅读出来的.我一直跟同事说,你要让她周末看看原版碟,平时多看看原版书.去年暑假前借她一部纳尼亚传奇DVD,让她暑假看,好家伙,到现在还没看呢,都大半年了.说没时间,大半年都找不出2小时看一张碟?

这个寒假前,她女儿来我办公室,我当时刚好买到Because of Winn-Dixe这本好书,就借给她,让她寒假里看,说好寒假结束就还我,实际上我这么说,是让她抓紧看. 好家伙,时间到了,人家只看了前面几页,说没时间看,我可不客气了,还我,别客气了书都还不回来,俺女儿还要看呢.那张碟就到现在还没还我.那倒算了,这书可很难买到呢.如果真是喜欢看书的话怎么没时间?一天抽个15分钟一个假期也读完了.这本书可不难读呀.

她女儿喜欢看中文的哈利波特,在我的游说下,去年暑假她妈妈带她去书店买了全套的英文版,她也很喜欢.我说看完全七本,水平一定大涨.我还把七本的朗读音频都拷给她.后来跟我说看了几页,生词太多了,看不下去,至今也没读多少.

她妈妈还说高二让她考雅思\托福呢?我一直跟她妈妈说学英语光看课本信息量太少了,考试行,实际英语能力不行的.一定要多读原版书,听看原版碟,扩大信息量. 连哈利波特都看不懂,能考雅思\托福啊?

所以说呢,那还是个爱学习的孩子呢,是学校的学生会副主席, 要是本身思想上就没想好好看,再跟她说多少好方法也是白搭.人家就只爱学课本,做习题.  小荷这学生本来就不爱学习, 再加上教应试的东东毫无趣味可言, ....

结论: 教自家孩子的成功经验不能用在别人身上.因为自家孩子的习惯培养起来可不是花了一般的功夫的.人家的孩子没这个习惯,不是天天陪着,也培养不起来.

所以,我是绝不接受教别家孩子的差事,介绍经验\学习方法\提供资料都可以,但需要那家长自已弄去.

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-2-22 19:57 编辑 ]

羊羊的妈咪

瑜珈说的很有道理的！！！
严重同意

我们同事的孩子也是这样。我下载了这么多有趣而且有用的资料，无偿给提供呵。
人家连看都不看，就是没时间。不明白是怎么回事

zhouqing

自己的孩子自己管,别人的孩子自己父母老师管

yixuan7788

冰冻三尺，非一日之寒
都上初中了，才开始抓紧，恐怕不行吧

看到论坛的JM从孩子２、３岁就开始那么正规的英语训练，
我们这已经上小学的都直冒汗啊

砚儿

原帖由 瑜珈 于 2008-2-22 16:56 发表
结论: 教自家孩子的成功经验不能用在别人身上.因为自家孩子的习惯培养起来可不是花了一般的功夫的.人家的孩子没这个习惯,不是天天陪着,也培养不起来.

  严重同意这个 !

   小荷的任务要想完成, 恐怕要先当个政治辅导员,做通孩子的思想工作才行 .
    孩子提高英语成绩有两条路,一条是自然学习法, 看原版片,原版书,听英文歌长期积累起来, 另一条路就是应试的方法,有针对性的做题,
    前一种方法要成功, 需要长期的培养,就像瑜珈所说，是一种习惯, 后一种方法要成功 ,则需要孩子的配合, 孩子要是不乐意,给你来个磨洋工,这个效果好不了.

[ 本帖最后由 砚儿 于 2008-2-23 09:30 编辑 ]

xiangyu99

这孩子的培养应该用应试教育的方式，因为他要的就是分数，所以建议小荷应考虑一下这方法．

meifengaa

啊。。。你们都好强啊。。。

小荷才露尖尖角

昨天去家访了 基本情况如下：

1，学生还不错，挺乖的，不是sarbreteeth想的问题孩子，是问题家长，不好再详细多说了
2，基础不好，也不是差得没谱那种。没看到任何练习册、卷子之类，都得等他下周从学校拿回来。只有初二以后的课本，磁带也是。念单词，句子也是吞吞吐吐的，显然没练过。
3，学校里每天一节英语课，第六册书已快上完了，学校应该也要开始抓复习了。上的虽然是重点学校，但是普通班，或者差班？据说班主任经常骂学生，全班同学都不喜欢班主任。

现在的问题是学习时间少（每周一次外），而课本内容量又较大 课本磁带还不全。。

初步的计划也是以课本为主，单词、语法、阅读都一并解决，估计都做不过来，不敢再加其他内容了。

砚儿

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2008-2-23 15:34 发表
昨天去家访了 基本情况如下：

1，学生还不错，挺乖的，不是sarbreteeth想的问题孩子，是问题家长，不好再详细多说了
2，基础不好，也不是差得没谱那种。没看到任何练习册、卷子之类，都得等他下周从学校拿回来。只有初二以后的课本，磁带也是。念单词，句子也是吞吞吐吐的，显然没练过。
3，学校里每天一节英语课，第六册书已快上完了，学校应该也要开始抓复习了。上的虽然是重点学校，但是普通班，或者差班？据说班主任经常骂学生，全班同学都不喜欢班主任。

现在的问题是学习时间少（每周一次外），而课本内容量又较大 课本磁带还不全。。

初步的计划也是以课本为主，单词、语法、阅读都一并解决，估计都做不过来，不敢再加其他内容了。

既然时间少,就得安排他每天自学,小荷每个星期检查一下进度.

每天要做的,不过就是背,做题.  我的应试经验.做阅读理解题,对提高语感特别管用.

有一年考托福的时候,考前一个月突击,把精力主要放在阅读理解上了,天天做阅读理解题,突然有一天就找到了感觉,从此做起题来得心应手.

  听力就不行了,突击不了.

一个背,一个做题, 我发现了,如果我当老师,面对一堆学生,也就这两个招,