孩子让我陪你一起成长(亲子家庭完美阅读计划)

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《野兽国》(图)

2005年03月10日 11:21　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［美国］莫里斯·桑达克 著 　　这是一本非常有名的图画书，在英语世界可以说是家喻户晓。它的作者叫莫里斯·桑达克(Maurice Sendak)，被评论称之为“图画书创始以来最伟大的创作者”。在这本著名的《野兽国》中，作者成功地运用图像叙述了一个过程，一个关于孩童在特殊状态中的情绪变化过程。 　　那天晚上，马可斯穿上他的狐狸衣服一个劲儿地捣蛋。他往墙上钉钉子，把狗赶得到处乱窜。妈妈说：“你真是个小野兽！”他气恼地回敬道：“我要把你吃了！” 　　他受到的处罚是不能吃晚饭。马可斯气咻咻地上床睡觉了。 　　在黑暗中，一座森林开始在他的房间里生长。天花板上挂下了藤蔓，墙壁没有了，周围都是密密的树。马可斯咧嘴笑了。 　　他来到波光荡漾的海边，驾驶着一条小船航行在无边无际的大海上。一天又一天，一月又一月，好像过去了整整一年。 　　有一天，他来到了一个野兽出没的地方，这些野兽大声怒吼、龇牙咧嘴、滚动着恐怖的眼球、张牙舞爪。但马可斯可不怕它们，他大喊一声：“不许动！”然后眼睛一眨也不眨地盯着它们。 　　野兽们全都被制服了，它们张着爪子，傻呆呆地立在那里了，黄色的大眼珠子转来转去。 　　马可斯成了野兽国的国王。“现在，野兽狂欢开始！”国王发布了命令。所有的野兽出动了，跟着马可斯狂叫、狂跳着。真是痛快！ 　　不知过了多久，马可斯有点厌倦了。“停止！现在你们睡觉，不许吃晚饭！” 　　一切都安静下来，我们的野兽国王马可斯感到了孤独，“我想到一个有人非常爱我的地方去。”这时，一阵食物的香味从遥远的地方飘过来。他决定放弃王位。 　　马可斯要离开了。野兽们喊：“噢，不要离开啊！我们要把你吃了，我们是多么爱你啊！” 　　“不！”马可斯说。于是所有的野兽发出可怕的吼声，露出尖利的牙齿，转动着吓人的眼睛，挥舞着锋利的爪子。但是，马可斯还是跨进了他的小船，和野兽们说再见。 　　马可斯又开始了他漫长的航行，不过，这一次他是走在回家的路上。 　　好像又走了一年，他回来了。晚饭正静静地摆在桌子上，还是热乎乎的。 　　正如我们在前面所提到的，《野兽国》这本书的最精彩之处是作者以一般成人不具备的敏锐表现了儿童的情感特质。在某些特定的时刻，儿童的情感是声音、感觉和意象。 　　故事中的马可斯在遭到妈妈的处罚时，情绪恶劣，那些想像中的野兽正是这种情绪的投射。他在想像中穿越时间和空间，进行自由自在的漫游则是一种内在的情绪控制机制在发生着调节功能。确实，孩童在成长的过程中必须学会如何调节和克服各种负面的感觉，如气愤、无聊、恐惧、挫败、嫉妒等等。 　　这本书的另外一个精彩之处是作者非凡的艺术表现力。随着马可斯从现实进入幻想国度，画面越来越大。从明信片大小到占据整个页面到跨越页面，视觉节奏极其鲜明。 　　【相 关 链 接】 　　莫里斯·桑达克(Maurice Sendak)1928年出生于纽约。他的家在第一次世界大战后从波兰移民到美国。孩提时代的桑达克体弱多病，只能整天待在屋子里。他的世界只有从窗口望出去的一小块天空，但他的想像却在禁闭的环境中蓬蓬勃勃生长起来。 　　1951年桑达克开始了他的插画家的职业生涯。1963年，《野兽国》的问世使他获得了国际声誉。今天，他在图画书领域的领导地位是不容置疑的。 　　桑达克的其他重要作品还有《厨房之夜狂想曲》和《在那遥远的地方》，它们和《野兽国》一起被称为“桑达克三部曲”。

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《法兰西丝的就寝时间》(图)

2005年03月02日 08:38　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［美国］ 罗素·霍朋(Russell Hoban) 著 　　时针已经指向了7，法兰西丝的睡觉时间到了。爸爸妈妈说：“该睡觉了。” 　　“我想喝杯牛奶。”法兰西丝说。“好吧。”爸爸妈妈说。 　　“把我背到房间里。”法兰西丝说。“好吧。”爸爸把她背到了房间里。 　　“我可以跟我的小熊睡觉吗？”妈妈给她拿来了玩具熊。 　　“亲我一下吧，再亲我一下吧。”爸爸妈妈亲了又亲法兰西丝，然后关上门出去了。 　　法兰西丝闭上了眼睛，可是她睡不着。于是她唱了一首字母歌：A是苹果馅饼，B是熊，C是鳄鱼，正在梳他的头发……她唱啊唱啊，当她唱到T是老虎时，她突然想：我的旁边会不会有老虎呢？ 　　法兰西丝不怕老虎，可她很想知道房间里到底有没有老虎。她睁大眼睛看了看，她能肯定角落里有老虎。于是，她就跑到爸爸妈妈那里，“我的房间里有一只老虎。”法兰西丝说。 　　“他咬你了吗？”爸爸妈妈问。 　　“没有。”法兰西丝说。 　　“那他就是一只友好的老虎。”爸爸妈妈说，“他不会伤害你的，回去睡觉吧？”爸爸亲了她一下，妈妈也亲了她一下。 　　法兰西丝回到床上，把字母歌唱完，闭上了眼睛。可她还是睡不着，她只好再睁开眼，看来看去。 　　什么东西又大又黑？是巨人吧！法兰西丝赶紧又跑到了爸爸妈妈那里。他们正在客厅里吃着蛋糕看电视呢！ 　　“有一个巨人在我的房间里，我可以看一会儿电视吗？” 　　“不可以。”爸爸妈妈说。 　　“巨人要抓我，我可以吃一块蛋糕吗？”爸爸给了法兰西丝一块蛋糕，“你怎么知道巨人要抓你呢？”爸爸问。 　　“巨人不是总是要抓小孩的吗？” “不总是这样，为什么你不问问他想干什么呢？”爸爸说。 　　法兰西丝回到了房间。她径直朝巨人奔过去，“你想干什么？”她问道。哪里有巨人啊，那又大又黑的东西不过是她堆在椅子上的浴衣。 　　于是，她又上了床。可她还是不能闭上眼睛。她看着天花板，那里有一道细细的裂缝。“啊，会不会有什么臭虫、蜘蛛之类的东西爬出来啊？”法兰西丝又去找爸爸了，爸爸正在刷牙。“爸爸！有什么很怕人的东西正从裂缝里爬出来！哦，我忘记刷牙了。” 　　“你先刷牙，我去看看。”爸爸走进了房间。很快，他就出来了，“这么细小的裂缝不可能爬出什么东西。不过，如果你真的很担心，你可以叫个人替你站一下岗。”法兰西丝决定请她的玩具站岗。 　　过了一会儿，法兰西丝又看见窗帘一直在动啊动。“在窗帘后面会不会有什么东西在悄悄地监视着我呢？”她又跑去找爸爸妈妈。这一次，爸爸妈妈都睡着了。法兰西丝静静地站在爸爸的床边，悄悄地推了推爸爸。“哦！”爸爸睁开一只眼睛。 　　“那里的窗帘在动，我可以跟你睡在一起吗？” 　　爸爸说：“法兰西丝，你知道窗帘为什么会动吗？那是风在工作。每天晚上，风都要到地上来吹窗帘。” 　　“风怎么会有工作呢？” 　　“每个人都有工作，我的工作是每天早上9点到办公室去，你的工作是明天早上准时起床去学校。如果风不吹窗帘，那么它就要被解雇，如果我明天不去办公室，我就要被炒鱿鱼。你呢，如果你现在还不睡觉，你知道会发生什么吗？”爸爸说了好长的一段话。 　　“我就不能去学校？” 　　“不。” 　　“我就要挨屁股？” 　　“对！” 　　“晚安！”法兰西丝赶紧回到了自己的房间。她拉好窗帘，躺到了床上。“嘣！”“唰！”还是有声音传来。“我知道这次肯定有东西要来抓我了。” 　　她跳出了床，朝爸爸妈妈跑去。突然，她好像想起什么，决定先自己去看看。悄悄地，她走回了自己的房间。 　　她站到床上，拉开窗帘，看到一只飞蛾正扑打着窗户！突然，一阵倦意袭来。她躺了下来，闭上了眼睛，心里在说：“没有巨人和老虎，没有蜘蛛，只不过是风在工作，飞蛾在工作。我的工作是睡觉。” 　　她睡着了，睡得好香好香。

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《当索菲发怒的时候》(图)

2005年02月28日 09:22　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［美国］莫里·朋 著 　　这也是一本表现孩子情绪的图画书。作者成功地利用了各种绘画艺术的表现手段，描述了一个孩子从被激怒到逐渐获得平静的过程。这本书曾经获得过考德科特奖。 　　索菲和玩具猩猩正玩得起劲。姐姐走了过来，她也要玩这只黑猩猩。“不！”索菲喊道。“给我！”姐姐伸手去夺黑猩猩。 　　姐妹俩你争我夺，谁也不让谁。“该轮到姐姐玩了。”妈妈出来当裁判了。 　　黑猩猩被姐姐拿走了，索菲非常恼火。她又是踢又是喊，恨不得把所有的东西都撕成碎片。她觉得自己变成了一头野兽，又觉得自己就是一座火山，随时都可能喷出炽热的岩浆，把一切都吞噬。 　　她开始跑，拼命地跑。她不知道要跑到哪里去。跑啊跑啊，直到再也无法迈出一步。她站住了，然后开始大声地号哭！ 　　渐渐地，透过婆娑的泪眼，她看到了巨大的岩石、静静站立的树和柔软的小草。她甚至听到了小鸟的歌唱声。她走到了一棵高高的山毛榉下，爬了上去。 　　她感受到微风轻轻地抚摸着她的脸，吹动着她的头发。她看着远处的大海和细细的波浪。自然界的这一切让她感到非常舒服。索菲觉得好多了，她从树上爬了下来，向家的方向走。 　　家是那么温暖，房间里充满了好闻的味道。爸爸妈妈和姐姐看到她回来都很开心。晚饭后，一家人开开心心地玩熟悉的游戏。 　　一切又都恢复了，真好！ 　　表现孩子变动不拘的情感，对孩子在某一时刻失控的情感怀着一种理解的同情，这并不意味着我们放任或纵容孩子的任性。相反，童书试图通过有趣、亲和的方式来与孩子们一起经历一些特殊的时刻，并与孩子一起寻找重获稳定、平静情绪的方式。《当索菲发怒的时候》就是这样一本书，细致地描述了孩子在日常生活中面临的挫折，并让孩子在大自然中逐渐得到治愈。 　　【相 关 链 接】 　　莫里·朋(Molly Bang)1943年出生于新泽西。她先后在日本、印度和马里生活过，也曾从事过插画、写作、翻译等多种职业。她非常喜欢民间童话和传说，认为它们是世界文化遗产的重要组成部分。 　　她的作品以机智的幽默和神秘而显示出自己的特色，获得过各种图画书的奖项。其中比较重要的有1983年创作的睡前阅读书《十、九、八》、1986年创作的《纸鹤》。 　　在幼小孩子的日常生活中，睡觉也是一件非常重要的事。对整天忙碌奔波的大人来说，能躺下来睡觉是一件多么享受的事。可孩子好像不是那么想的，即使很困了，他们也不想上床睡觉。孩子所表现出来的这种现象很大原因来自于儿童心理中的分离焦虑和希望引起父母注意的意识。 　　这对父母的耐心来说真的是一种考验。怎样和孩子一起度过温馨的睡前的短暂时间，让孩子有一个愉快的睡眠？那些关于睡觉的童书为我们提供了很好的方法。

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《快睡吧，小田鼠！》(图)

2005年02月25日 08:53　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［德国］艾尔哈特·迪特尔 图文 陈俊 译 　　21世纪出版社2000年8月出版 　　晚上到了。 　　妈妈对小田鼠说：“不早了，你该上床睡觉了！” 　　小田鼠喊道：“再等10分钟，我还要啃几口奶酪！”小田鼠在奶酪上足足啃了10个洞。 　　“这下满意了吧？现在去刷刷牙，赶紧上床睡觉。”田鼠爸爸说。 　　“再等9分钟！我要把我的跑车拿进来。”小田鼠叫道，说着跑出屋子，开着跑车整整转了9个圈，才开进家门。 　　“换好睡衣，快上床！”妈妈又在喊了。 　　“再等8分钟，我要给仙人掌浇浇水。”小田鼠跑到窗台上，给仙人掌浇了8滴水。 　　“马上睡觉，不要磨蹭！”爸爸催促道。 　　“来了，来了，我去给仓鼠大妈说声晚安，只要7分钟！”小田鼠跑到仓鼠大妈家。 “晚安、晚安……”小田鼠一连说了7遍，可仓鼠大妈一声也没听到，她已经睡着了。 　　“再不上床，我可要生气了！”妈妈喊道。小田鼠赶紧跳上了床。可是，突然他又想起了一件事。“妈妈，我想喝水，最多6分钟！”小田鼠跑进厨房，足足喝了6大口凉水。 　　“快睡觉吧！”爸爸说。 　　“晚安，我的小乖乖！”妈妈说。 　　“等等，再给我5分钟。”小田鼠想起他的玩具动物们还没有上床呢。妈妈在沙发下面找出了5个玩具动物，放在小田鼠的床上。 　　“晚安，做个好梦！”爸爸说。 　　“给我4分钟，我想上厕所！”刚才的水喝得太多了。上完厕所，小田鼠放水冲了4遍抽水马桶。 　　“好了好了，现在可以睡觉了！”爸爸妈妈一起说。 　　“等等，我还没有刷牙呢，只要3分钟就可以了。”小田鼠跑进卫生间，开始刷他仅有的3颗牙。 　　“现在总可以睡觉了吧？”爸爸说。 　　“不，还有一件事，只要2分钟！”小田鼠对着妈妈的耳朵说，“你是世界上最好的田鼠妈妈！”小田鼠对着爸爸的耳朵说：“你是世界上最好的田鼠爸爸！” 　　“你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃！”爸爸妈妈齐声说，“好了，这下该睡了。” 　　“还有1分钟！”小田鼠恳求道，“你们要给我讲一个故事，否则我无论如何睡不着的。” 　　“好吧，”爸爸叹了口气，从书架上拿了一本书，开始念了：“从前，有一个小田鼠，他总是不肯睡觉，再等10分钟，再等9分钟……” 　　快点睡吧，小田鼠！做个美梦，睡个好觉！

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《胆小如鼠的巨人》(图)

2005年02月23日 09:13　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［德国］安娜格特·富克斯胡贝尔 文图 　　陈俊 译 　　21世纪出版社2000年3月出版 　　森林里住着巨人巴尔托罗，他身躯庞大，力大无比。可是他的胆子却非常小，是个不折不扣的胆小鬼。他害怕蜘蛛和马蜂，也害怕狮子、老虎和恶龙。说真的，现在森林里哪有什么恶龙和狮子呀。人们连它们的尾巴都没见过。可是，巴尔托罗还是害怕，他害怕长着圆圆大眼睛的猫头鹰，害怕生着锋利牙齿的狐狸和尖尖爪子的野猫。 　　有一回，他看见了远处有一头长着大角的野兽，他就赶紧躲在一棵大树后面不敢动弹。其实，那只不过是一头鹿。 　　还有一回，一只漆黑的鸟儿朝他飞来，巴尔托罗撒开大脚丫子，没命地跑哇，跑哇，拿出他全身的力气。正好前面山坡有一个洞，他就一头钻了进去。可是，他太胖了，也太高了，所以只好把屁股留在洞外面。唉，那只鸟只不过是只乌鸦。乌鸦想：我还是在这块地方歇歇脚吧。于是，它就飞到了巨人露在外面的屁股上。巴尔托罗吓得浑身发抖，抖得乌鸦站也站不住，只好飞走了。 　　巴尔托罗对自己的胆小很恼火，可是最令他伤心的还是孤独。一个见了什么都怕的人是不可能找到朋友的。巨人看到成双结对的小鸟、兔子时，都忍不住滚下大大的泪滴。 　　其实巴尔托罗不知道，森林里的动物对他的恐惧远胜过他对动物的害怕。因为他看上去是那么高大威猛，当他迈着沉重的脚步走过的时候，大地都在晃悠；当他触摸树木的时候，树枝都会颤抖。 　　有一回，他鼓起勇气想去抚摸一只小狐狸，小狐狸飞快地躲进了树洞；还有一回，他想跟一只乌鸦打招呼，可是乌鸦瞪着圆圆的眼睛惊恐地看着他。“我的妈呀，乌鸦要来啄我的眼珠子了。”于是，他双手捂住脸，飞快地逃离了鸟窝。他跑啊跑啊，直到迈不动腿，才在一块空地上立住。他暗自庆幸，又一次平安地脱离了险境。 　　他仰面躺在草地上，想：“唉，我要是有一个朋友就好了！这个朋友不要太大，只要能偎依在我巴掌上，我能轻轻地抚摸它，跟它说说话就行了……”他闭着眼睛想啊想啊，忽然，他觉得巴掌里好像有一个软乎乎、毛茸茸的小东西。这是谁呢？ 　　这是一本很奇特的图画书，必须从两头开始读。胆小如鼠的巨人和胆大包天的睡鼠恰好形成了一个非常有意思的对比。当这两个截然不同的故事人物碰在一起时，会发生什么样的事情呢？ 　　在西边的大森林里，生活着一只小小的睡鼠。这是人们见过的最最勇敢的睡鼠。它什么也不害怕。它不怕猫也不怕狗；它不怕猫头鹰也不怕黄鼠狼；就是最猛烈的暴风雨它也不怕。 　　它的勇敢并不是因为它强壮有力，而是因为它娇小玲珑。它反应灵敏，行动迅速。它懂得什么样的敌人必须躲避，什么样的敌人根本就抓不住它。它熟悉森林里每一个可以藏身的角落。所以，它还有什么可以怕的呢！ 　　其它的睡鼠们都对它怀着敬意，它们常常在一起窃窃私语，认定这只小睡鼠有魔法，所以才会毫不畏惧。但是，它们都不愿意跟它交朋友。 　　“没有朋友，生活还有什么意义！我要出门漫游，直到找到一个好朋友为止！”小睡鼠想，于是，它打点行装，扛上一个小包袱，向着森林深处走去。“我要出门漫游，直到找到一个好朋友为止！” 　　它走哇，走哇，它见到了蘑菇和草莓，碰到了尖嘴鼠和花啄木鸟，还看到了一头溜圆的猪獾和一条大黑蛇。可是，它一个朋友都没有找到，大伙儿都这样想：这就是那只强壮勇敢的小睡鼠，我可不愿意跟它打交道，谁知道它…… 　　小睡鼠走哇，走哇，森林里渐渐暗下来，晚上到了。小睡鼠想：还是先找一个地方睡一觉吧，明天再找。它心满意足地把身体蜷缩成一团，打了一个哈欠。就在这时，它突然感到，似乎有一根长长的、长长的手指，正在轻轻地抚摸着它。这是谁呢？ 　　童年关怀是个很大的主题，它不仅涉及了孩子在成长过程中的生活细节，更重要的是它直接关系着孩子心灵的成长与人格的完善。下面所介绍的书，都是作者从成人的角度切入的童年故事，带着对现实的反思和对童年生命状态更深入的理解。所以，从这个角度说，它们是给大人看的儿童文学。

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《窗边的小豆豆》(图)

2005年02月18日 01:04　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［日本］黑柳彻子 著 赵玉皎 译 　　南海出版公司2003年1月出版 　　这本书所讲述的故事是真实的，正因为如此，它所给予我们的触动才能如此深刻。 　　故事中的巴学园存在于1937年至1945年。但它的影响一直延续到21世纪的今天。 　　现实中的中国学校教育和家庭教育在这本书的映照下，暴露着它粗暴和非人性的一面。 　　读完了这本书，我们应该重新想一想自己对孩子的态度。 　　女孩子小豆豆上学没有几天就被学校劝退了。 　　漂亮的班主任很无奈地对豆豆的妈妈说：“真是没有办法，请您把她转到别的小学去吧。”小豆豆在学校里到底做了什么，让老师如此无奈呢？ 　　小豆豆第一天到学校，就兴奋地发现学校的书桌和家里的桌子是不一样的。家里桌子的抽屉是往外拉的，而学校书桌的盖子是往上提的。太棒了！小豆豆于是就把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。老师告诉她，没有事的时候，不要总是把书桌开开关关。于是，小豆豆都就把所有的文具和书本一样一样地放进书桌。写字的时候，她打开书桌，拿出一支铅笔，写下“A”，然后，又把铅笔放进去。再打开书桌，拿出铅笔，写下“B”……如此循环往复，把老师的头都搞晕了。 　　等小豆豆习惯了学校的书桌后，她又迷上了新的东西。上课的时候，她总是站在教室临街的窗口，和来来往往的宣传艺人打招呼！“哎，给我们来一个吧。”小豆豆对路过的宣传艺人恳求道。 　　于是，艺人们在教室的窗口下开始了盛大的演出。正在上课的小学生们都“呼啦”一声全部向窗口涌去。剩下老师一个人站在讲台上，无奈地等着演奏告一段落。 　　总算一曲终了，艺人们走远了，孩子们也都纷纷回到了座位。老师想：这下总可以上课了罢。可是，小豆豆还是站在窗口，她在等下一拨的宣传艺人！ 　　第二天，小豆豆的注意力又转移了。老师正在上课，突然传来小豆豆大声的问话：“哎，你在做什么？哎，你在做什么？”原来，小豆豆在和窗口屋檐下的燕子说话呢。 　　就这样，每一天小豆豆总能做出不同的事情让老师不胜其烦。 　　妈妈只能为小豆豆转学了。她希望找到一所能够理解这个孩子性格的学校，教会小豆豆和大家一起学习。 　　妈妈并没有把被学校劝退的事情告诉小豆豆，她不想让孩子的心里留下自卑的情结。 　　小豆豆和妈妈来到了新的学校。它真的和原来的学校不一样：大门是两棵非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！校牌歪歪斜斜地挂在大门上，上面写着“巴学园”。 　　小豆豆弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，往里面张望。她看到了一幅只有在梦中才能见到的景象：教室就是一辆辆真正的电车！它们在早晨的阳光下闪闪发光。 　　欢喜得不得了的小豆豆在妈妈的陪同下去见校长。她还要和校长谈过话以后，才可以到这所学校上学呢。 　　校长把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话全部说给老师听。”小豆豆一听，可开心了。她还以为校长要问问题呢。 　　于是，小豆豆就开始说了。开得很快的电车、漂亮的女老师、妈妈做的衣服、家里的狗、爸爸会游泳……小豆豆不停地说，校长边听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”。四个小时过去了，小豆豆实在找不出要说的话来了。这时候，校长站起来，摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你就是这个学校的学生了。”小豆豆感到，她生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！ 　　无论是从前，还是这以后，没有一个大人这么认真地听小豆豆说话。和这所学校的校长先生在一起，小豆豆感觉非常安心和温暖，“如果和这个人永远在一起就好了。” 　　这个校长叫小林宗作，一个怀着激情和理想的教育家。他在两次游历欧洲后，用个人资产创办了这所能实践自己教育理念的巴学园。 　　正是这所只有五十几个学生的巴学园成了小豆豆以后记忆一生的乐园。 　　从第一天起，小豆豆就不断发现着新学校和以前的学校的区别。 　　教室就是一节节真正的电车；在电车里每一个同学的位置都不是固定的，你可以根据当天的心情和方便，每天自由选择自己喜欢的座位；没有固定的上课顺序，老师在第一节课开始的时候，把这一天要学的所有科目的要点写在黑板上，学生可以根据自己的喜欢从任何一门课开始；上课多半是自习的形式，老师会给每一个同学随时提供帮助；如果同学们努力，在上午就把一天的学习任务完成了，那么下午老师就会领着大家到外面去散步。在散步的时间里，大家一边开心地玩着，一边问着老师很多的东西：蝴蝶忙忙碌碌在干什么？油菜为什么要开花？ 　　…… 　　其实，巴学园的独特还远远不止小豆豆所发现的。学校里的每一项有趣的活动都凝聚着校长先生的苦心。 　　在午休的时间突然宣布大家一起去游泳。没有带泳衣的孩子们闹哄哄地脱了衣服，一个接一个往游泳池跑。瘦弱的孩子也好，胖胖的孩子也好，男孩子也好，女孩子也好，全都像刚生下来那样光着身子，大家笑着闹着，吵着叫着，在水里尽情嬉戏。 　　为什么要突然宣布去游泳使孩子们都不穿泳衣呢？校长先生是这样认为的：如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是很奇怪的事，那就不好了。在别人面前拼命地掩饰自己的身体，是不自然的事。 　　而更重要的是，在巴学园有一些同学的身体存在着障碍，如曾经患过小儿麻痹症、身体极为矮小等。校长先生想让大家都光着身体玩耍的时候，消除这些同学的自卑心理，并让孩子们明白：无论什么样的身体，都是美丽的。 　　巴学园的运动会来到了。所有的项目都是校长先生精心设计的。“钻鲤鱼比赛”、“找妈妈比赛”、“老师和同学的拔河比赛”、“全校跑台阶接力赛”等等，这些比赛让所有的家长和老师也和孩子一样从头至尾兴奋地参与着。 　　运动会开始后，出现了一个惊人的现象，那就是，每一个项目的第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥拿走了！于是，小小的高桥在孩子们羡慕的注视中骄傲地抽动着鼻子，一次又一次地登上领奖台。而这样的结果，正是校长先生所希望看到的：让不可能长高的高桥在人群中没有自卑心理。 　　巴学园的课程里每周有两次音乐涂鸦课，这也是孩子们非常喜欢的课程。 　　在礼堂里，每人手里拿一枝粉笔。大家在礼堂的地板上各据一方，采取最舒服的姿势：有的滚在地板上，有的跪坐着……校长弹起钢琴，孩子们合着老师琴声的节奏，在礼堂的地板上写出音符。宽敞的礼堂可以让孩子们随意地写，想写多大就写多大。白色的粉笔在浅浅的茶色地板上涂写，感觉真是好极了。上课结束后，大家再齐心协力把地板上的粉笔字擦掉。 　　“自由的身体运动”、“尽情地快速书写”、“轻松自在地欣赏音乐”、“表达音乐的节奏”……有趣的课程中蕴涵着校长先生对儿童运动感觉的独到认识。 　　更有意思的是，这个课程还附带地产生了很多其它的效果：巴学园的孩子从来不在外面的墙壁上乱涂乱画，因为他们在课堂里已经尽情享受了涂鸦的乐趣，而且，他们也知道了收拾干净是一件多么不容易的事。 　　巴学园里的每一天，对小豆豆来说都是那么快乐。那些有趣的课程和活动使她很快地融入了一种集体的生活，那种在以前学校里被排斥的感觉已经烟消云散了。很多次，校长先生碰到她时，总要由衷地对她说一句：“你真是一个好孩子！”这句话不断地鼓起小豆豆的自信。对小豆豆这样与众不同的孩子，校长先生同样给予了足够的耐心和尊重。 　　有一次，小豆豆在上厕所时，不小心把心爱的钱包掉到了下面。小豆豆可不是一个轻易哭闹的孩子。她自己跑到堆放工具的库房，扛了一把洒水用的长把勺子。虽然勺子足有两个小豆豆高，但小豆豆照旧拖着它在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。终于，在离外墙一米左右的地方，她发现了一个圆形的混凝土盖子。她使劲把它推开，下面是一个深深的洞口，果然是厕所的掏口。 　　于是，小豆豆开始了她的浩大工程。把长把勺子伸到掏口里面，开始向外面舀起来。一勺又一勺，舀出来的东西，都堆在掏口周围。可是，钱包好像藏在什么地方了，总是不肯露面。这时候，上课的铃声响了。“怎么办呢？”小豆豆想，“好不容易干到这里了……”索性又接着干了下去。而且，她比刚才更加卖力地舀了起来。 　　舀出来的东西已经堆成了一座小山。这时候，校长先生正巧路过这里。他问：“你在干什么呢？” 　　小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边答道：“我的钱包掉到池子里面了。” 　　“是吗？”校长先生一边说一边把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了。 　　又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高。校长先生又走了过来，问：“找到了吗？” 　　小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说“没有”。先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说：“弄完以后，要把这些东西全部放回去，啊。”说完，他又像刚才那样走开了。 　　小豆豆答应了一声，又继续干起活来。 　　结果，地面上堆起了一座挺高的小山，便池几乎被掏空了，但是钱包仍然无影无踪。 　　这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了那么多的活儿。而更让小豆豆满足的是，校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己。 　　确实，像校长先生那样处理这件事的，恐怕不会有第二人了。而这，正是小林宗作先生的了不起！ 　　小豆豆是幸运的，她在巴学园度过的岁月恰恰是小林宗作先生的理想之花绽放的瞬间。不久以后，巴学园在二次大战的炮火中被毁。战争结束后，小林先生受着种种的障碍，直至去世都没能重新创立一个自己的学校。 　　但，“你真是一个好孩子”这句话深深地影响了小豆豆的一生，就像“你绝对能做到”深深影响了矮小的高桥的一生一样。 　　所有在巴学园上过学的孩子在长大以后都清晰地记忆着小林先生和学校的一切。

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　《睡觉前给我讲点快乐的事》(图) 　2005年03月07日 08:53　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［英国］Joyce Dunber 著 　　［英国］Debi Gliori 绘 　　维拉爬上了床，却怎么也睡不着。“维尔，你在那里吗？”她轻轻地喊睡在上面的哥哥,“我睡不着。” 　　“你为什么会睡不着呢？”维尔问。 　　“我害怕我会做噩梦。”维拉说。 　　“想一些高兴的事情，这样你就不会做噩梦了。” 　　维拉就开始想高兴的事情，可她怎么也想不出。“维尔，你告诉我一些高兴的事情好吗？” 　　维尔想了一会儿，说：“维拉，你看一下你的床底下。”维拉侧过身，朝床底下张望。“你看到什么？” 　　“我看到了我的公鸡拖鞋。”维拉说。 　　“这就对了，你的公鸡拖鞋正在等待着你的脚呢，可不是别人的脚哦。” 　　“不错，这是一件高兴的事情。”维拉说。 　　“你看椅子上有什么？”维尔又问。 　　“那是我的蓝白跳伞衣。” 　　“你的跳伞衣正在等着你明天把它们穿上呢。” 　　“对，这是一件高兴的事。还有吗？” 　　维尔把维拉抱起来，轻轻地下了楼，打开了橱柜的门。“你看见这些面包、蜂蜜和牛奶了吗？多么可爱的东西呀，他们正等着明天早上被我们一起分享呢！” 　　“真不错，这是一件高兴的事情。还有吗？” 　　维尔背着维拉来到了客厅，拉亮电灯。“你看到角落里有什么吗？” 　　“我看到了一篮子的玩具。” 　　“对呀，这些玩具正在等着明天来临，和你一起玩耍呢。”维尔说。 　　“这是一件非常高兴的事情，还有吗？” 　　维尔又背着维拉来到了窗前，拉开了窗帘。“你看到了什么？” 　　“我只看到了黑夜。” 　　“对了，黑夜正在等待，等待着黎明，黎明正绕着大地行走呢。” 　　“这真叫人高兴。”维拉说。 　　“黎明也在等待。”维尔说。 　　“等待什么？” 　　“哦，等待好多好多的事情。等待鲜花开放、云朵漂浮、阳光照耀、小鸟飞翔、蜜蜂嗡嗡和鸭子嘎嘎。” 　　“这么多令人高兴的事情啊！”维拉说。 　　“不过，有一件悲伤的事情。”维尔接着说。 　　“那是什么？” 　　“黎明也正在等待着你，等待着你醒过来。” 　　“可是，我现在正醒着啊！” 　　“这就是它要难过的原因。黎明喜欢你醒过来。” 　　维拉静静地想了一会儿，说：“维尔，我困了。”于是，维尔背着她回到了卧室。 　　“当我早上醒来，你会在这里吗？” 　　“我会在这里的。”维尔说。 　　“好的，这是最让人高兴的事情。” 　　“晚安，维拉。” 　　但是维拉没有回答。她已经睡着了。 　　这些故事中的角色虽然时有变化，但无不表现了孩子在睡觉以前的各种情态和心理。其实，从这些睡前故事中，我们还可以获得更多的启发。比如，当孩子表现出一些在我们大人看来毫无道理的行为时，先仔细地去了解他们无力用语言表达的想法和情感要远比责骂和批评重要得多。 　　在介绍下面这本书之前，让我们先来看一个真实的故事。 　　上美术课的时候，老师教小朋友画小鸟。当她看到一个小男孩的纸上除了一只鸟和一棵树外，还有一些大大小小、长长短短的圆圈时，她感到很奇怪，问：“你这是画的什么？”小男孩说：“小鸟的大便。”老师于是对男孩说：“我们画画要选一些美的东西，比如小鸟啦、树啦……大便不美！”小男孩不明白，他说：“可我觉得小鸟的大便很美！”老师听了直摇头，觉得这个小男孩太奇怪了。大便怎么可能是美的？ 　　事实上，这个老师并不明白，小男孩以他本真的直觉提出了一个美学上的难题：“美的标准由谁来制定？”一旦我们这些自以为是的大人能进入这个质疑的层面，我们才能抛却成见，真正去欣赏孩子天真的智慧和表现那种智慧的艺术。

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《大象舅舅》(图)

2005年03月01日 08:44　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［美国］阿诺·洛贝尔 著 　　爸爸妈妈坐船去旅行，我却不能和他们一起去，因为我感冒了，喉咙很痛，还流鼻涕。 　　海上突然起了风暴，爸爸妈妈和他们的船失踪了。我独自一人坐在房间里，把窗帘拉得严严实实的。过了不知多久，我听到房门被打开了，一个声音传进来：“你好！我是你的大象舅舅。”我抬起头盯着大象舅舅。 　　“你在看什么？”他问，“啊，我知道了，你在看我的皱纹。” 　　“你的皱纹真多啊！”我说。 　　“是的，我的皱纹比树上的叶子还多，比沙滩上的沙子还多，比天空中的星星还多。”大象舅舅说。 　　“你怎么会有那么多的皱纹呢？” 　　“因为我老了。”大象舅舅说，“好了，现在让我们走出这个黑暗的地方。” 　　“到哪里去？” 　　“到我家去。”大象舅舅说。 　　我和大象舅舅坐上了火车，我们一起吃花生，我们看着车窗外的风景，外面的田野一闪而过。 　　“一、二、三，哦，我漏下了一个。”大象舅舅说。 　　“你在数什么？”我问。 　　“我在数跑过去的房子。”他说。 　　“一、二、三、四，哦，我又漏下了一个。”大象舅舅说。 　　“你现在在数什么？” 　　“我在数跑过去的田。” 　　“一、二、三、四、五，哎，我又错过了一个。”大象舅舅说。 　　“你现在在数什么？”我问。 　　“我在数跑过去的电话杆。但是，它们都过去得太快了。”大象舅舅说。大象舅舅是对的，所有的东西都过去得太快了。 　　“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十！”大象舅舅说。 　　“这次你数什么？” 　　“我在数花生壳，”大象舅舅说，“它们容易数多了，都在你的膝盖上。” 　　火车跑啊跑啊，我们吃完了整袋花生。大象舅舅可以数好多好多的花生壳了。 　　我们走进了大象舅舅的家。“我们把灯点起来，然后吃晚饭。”大象舅舅边说边把灯从架子上拿下来，点亮了。 　　“小心！”一个细小的声音从灯座里发出来。 　　“你听到了吗？”大象舅舅问。 　　“这灯能说话，它是一个魔灯！”我吃惊地说。 　　“那我们就可以许愿了。”大象舅舅说。 　　“我想得到一架飞机。”我说。 　　“我想得到一件带圆点的衬衣和一条条纹裤子。”大象舅舅说。 　　“我想要一只上面有10个冰淇淋的香蕉船。”我说。 　　“我想得到一只装有100支雪茄的盒子。”大象舅舅说。 　　于是，我们擦亮了灯。我们静静地等着魔法出现。一只蜘蛛爬了出来，“我希望你们能把灯灭掉，让我安静点儿。”蜘蛛说，“我住在灯里面，现在它变得越来越热了。”大象舅舅满足了蜘蛛的愿望，高兴地把灯灭了。我们在月光底下吃晚饭。 　　“喔——啊——吗——”早上，我被这响亮的声音吵醒了。跑到窗口一看，原来是大象舅舅在花园里。他的耳朵在微风中忽扇着，他的长鼻子像小号一样举得高高的。“喔——啊——吗——”大象舅舅还在吹。 　　“你在做什么？”我问道。 　　“我总是用这种方式欢迎黎明，”大象舅舅说，“每一个新的一天都配得上嘹亮的号声。我在花园里种了好多花，来，让我把它们介绍给你。” 　　“玫瑰、雏菊、水仙和金盏花，认识一下我的侄子。”大象舅舅对着花儿说。我向这些花儿鞠了一躬，大象舅舅很开心。“这个花园是世界上我最喜欢的地方。它是属于我的王国。” 　　“如果，这是你的王国，那你就是国王吗？”我问。 　　“我想是的。” 　　“如果你是国王，那我就是王子了。” 　　“当然，你就是王子。”大象舅舅说。 　　我们用花为自己做了王冠，大象舅舅举起他的鼻子，“喔—啊—吗—”我也举起了鼻子，“喔—啊—吗—”我们是国王和王子，我们正在欢迎黎明。 　　国王和王子的日子一天天地过去，我渐渐地不再去想难过的事情了。 　　大象舅舅的卧室里挂着一张照片。“这是我小时候和爸爸妈妈一起照的相。”大象舅舅说。我看着照片，他们真像我和爸爸妈妈在一起的时候啊！ 　　我难过极了，我哭了。大象舅舅看上去也和我一样。“噢。噢。我们不想难过的事。我来做一点让我们快乐起来的事。我要穿上一些滑稽的衣服。”大象舅舅说着打开了他的衣橱。他盯着他的那些帽子、领带、衬衣、裤子和外套。“我的衣服都不有趣，怎么办呢？”大象舅舅索性走进了衣橱。不一会儿，他出来了，他穿上了所有的裤子、衬衣和外套，带上了所有的帽子和领带。大象舅舅成了有着两只大耳朵的衣服堆！我微微笑了，然后我吃吃笑了，最后我捧腹大笑，我们两个笑得真开心啊，我们忘记了悲伤。 　　在接下来的日子里，大象舅舅和我一起散步，给我讲故事，教我唱歌。我们在雪地上用耳朵做雪橇,我们把鼻子打成卷儿在树上荡秋千,我们大声咀嚼花生…… 　　有一天，邮递员送来了一封电报。是爸爸妈妈发来的！他们还活着！我们高兴地跳了起来！“我马上把你送回家！”大象舅舅说。 　　我和大象舅舅坐上了火车，我们看着车窗外。“一、二、三、四……”大象舅舅又开始数数了。 　　“你在数房子吗？” 　　“不。” 　　“你在数田吗？” 　　“不。” 　　“我知道了，你在数电话杆。” 　　“不，这次不是。” 　　我们一下火车，我就扑进了爸爸妈妈的怀里。吃过了晚饭，我唱歌，大象舅舅弹琴。 　　在我睡觉前，大象舅舅走进了我的房间。“你想知道在火车上我数的是什么吗？” 　　“想的。” 　　“我在数日子。”大象舅舅说。 　　“我们一起度过的日子？” 　　“是的，它们真是棒极了。它们过得真快啊。” 　　我们约定，我们以后要经常见面。大象舅舅轻轻地吻了我一下，然后关上了门。 　　这是一本令人难忘的图画书。生离死别，一个如此沉重的主题，在洛贝尔的笔下却获得了一种轻逸而又温暖的品质。 　　大象舅舅在故事中始终都没有对小象说过一个“爱”字，但他的每一句话、每一个动作都无时无刻不在诉说着“爱”。 　　愿这本图画书能够早日来到中国孩子和父母的面前。

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《女巫》(图)

2005年03月10日 11:25　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［英国］罗尔德·达尔 著 任溶溶 译 　　明天出版社2000年8月第1版 2004年4月第2版 　　在西方文学中，关于女巫的故事是数不胜数的。从古老的民间童话《白雪公主》到现代风靡世界的《哈利·波特》，无不展现着人们对这个形象的精彩想像。可以这样说，关于女巫的故事和形象已经成为西方文化的一种原型。而在所有关于女巫的故事中，英国作家罗尔德·达尔的《女巫》是我们绝对不能忽略的。它如一座奇异的山峰，吸引着所有的孩子和大人。 　　这是一部以最荒诞和最曲折的故事讲述了最深和最真的爱的作品。 　　我7岁的时候，父母在一次车祸中丧生。姥姥成了我惟一的亲人。为了我们两个都能忘却巨大的悲痛，姥姥开始给我讲故事。她是个了不起的故事大王，我被她讲的每一个故事迷住了。但直到她讲到了女巫，我这才真正激动起来。对女巫她显然是位大专家。她郑重地对我说，这些女巫故事不同于大多数故事，不是想像出来的。它们都是真的。 　　姥姥说，女巫总是在想方设法消灭小孩。她自己至少碰到过五件这样的事。有的小孩消失了，有的小孩变成了壁画的一个部分，有的小孩变成了一只会下蛋的鸡，有的小孩变成了一尊石像……而她自己也在一次可怕的遭遇中失去了小手指。 　　姥姥告诉我，女巫都是装扮成女人的模样，但如果仔细观察，还是能发现很多的破绽。女巫一年四季总是带着黑色的手套，因为它们没有手指甲，只有弯弯的爪子；女巫总是带着假发套，因为它们都是秃子；女巫的鼻孔特别大，因为它们总是在嗅小孩的气味；女巫的眼睛总是在变色，因为那里跳动着火和冰；女巫走路脚有点儿瘸，因为它们没有脚趾头……姥姥说，如果我碰到一个女人，上述所有的特征都一应俱全，那么最好的办法就是拼命逃走。 　　一个星期六的下午，我正在一棵树上玩。一个女人突然在树下出现了，她说：“从树上下来吧，小朋友，我送给你一样你从未有过的最刺激的礼物。”她的声音古怪刺耳，听着像金属声，好像她喉咙里塞满了图钉。手套！她带着手套！我扔掉锤子，像只猴子一样蹿上那棵大树，到了再也上不去的高处才停下来，吓得浑身发抖。我在树上待了许多个钟头，一动也不敢动。天开始黑了，我听见我姥姥叫我的名字。女巫已经走了。 　　这是我碰到的第一个女巫，但不是我碰到的最后一个。 　　暑假来到了，我和姥姥去一个著名的海滨城市度假。为了训练我带去的两只小白鼠，我在旅馆里找到了一个没有人的会议室。正当我的小白鼠杂技水平大有长进时，一大群漂亮的女人涌进来准备开会。为了不被发现，我躲在了屏风后面。很快，我发现了灾难的来临：会议室的大门被紧紧关上了，而且还加了重重的铁链；房间里的女人们开始脱掉手套、鞋子和发套。天！我闯入的是女巫大会，这里聚集了英国的所有女巫。我除了一动不动地趴在地上，已没有任何选择。 　　在这次大会上，女巫大王演示了她发明的86号变鼠药。她计划把这种药和入巧克力，这样就可以把英国所有的小孩都变成老鼠。这个阴谋太可怕了！但更可怕的是：我终于被发现了！ 　　无路可逃的我只能束手就擒。女巫们为了不让秘密泄露出去，把整整一瓶的变鼠药都灌进了我的喉咙里。刹那间，我的身体在遭受火烧般的痛楚后迅速地缩小。然后，我注意到地板离我的鼻子只有一英寸，我的手变成了一双毛茸茸的爪子！ 　　“现在把老鼠夹拿出来！”我听到女巫大王在喊叫。但已经变成老鼠的我像一道闪电那样逃走了。当有一大群危险的女巫在紧追的时候，个子小跑得快到底还不太坏。 　　“关上门，姥姥！请快一点！”当我终于安全地跑进房间时，我真庆幸自己还拥有原来的声音。而姥姥看着她前面的这只小棕鼠，一下子愣住了。我看到眼泪开始从她的眼里流出来，流下脸颊。 　　等姥姥渐渐清醒过来后，我告诉了她所有的一切。我们决定要阻止女巫的阴谋。 　　溜进女巫大王的房间偷到86号变鼠药可不是一件容易的事。不过，经过一番周折，我们终于成功了。接着，我又悄悄跑进厨房，以一只老鼠的灵敏，把药全部都倒进了女巫们的汤中。 　　餐厅里，女巫们正在吃饭。姥姥坐在临近的餐桌旁注意着她们的一举一动，我则躲在姥姥的手提袋里等待着好戏开场。 　　一声刺耳的尖叫声压倒了餐厅里所有的喧闹声。女巫大王蹦上了半空！紧接着，所有的女巫都开始尖叫，从座位上跳起来，好像屁股给钉子刺了。又接着，她们忽然僵住不动了。一个个女巫站在那里一动不动，一声不响，犹如一具具死尸。整个餐厅里一片死寂。 　　在几秒种内，所有的女巫完全不见了，在两张长桌上聚集着许多小棕鼠。整个餐厅的女人都在尖叫，男人们也脸色发白，厨师和侍从们挥舞着任何拿得到的东西打老鼠。 　　在一片混乱中，姥姥和我走出了旅馆。 　　重新回到家的感觉真是太好了。但现在我变得那么小，什么东西都变了样。姥姥为我想出了很多办法让我的生活方便些。 　　一天晚上，在炉火前面，姥姥吸着她的黑雪茄，我舒舒服服地躺在她的膝盖上。在那个晚上，我知道了一只老鼠的寿命是3年，而我这个老鼠人最多可以活9年。我对姥姥说，这是我听到的最好的消息，因为我不想活得比她长，别人照顾我，我可受不了。在沉默中，姥姥用一根手指的指尖抚弄我的耳背。我觉得很舒服。姥姥说，她现在已经86岁了，运气好的话，她还会再活八九年。 　　我说：“你得活。因为到那时我将是只很老的老鼠，你是一位很老的姥姥。再过不久，我们就一起死掉。” 　　“那就功德圆满了。”她说。 　　然后我们又在炉火前面沉默了很久。“我的宝贝，”她最后说，“你真不在乎以后一直做老鼠吗？” 　　“我根本不在乎，”我说，“只要有人爱你，你就不会在乎自己是什么，或者自己是什么样子。” 　　在我和姥姥不多的日子里，我们还将干一件最重要的工作：消灭女巫大王城堡里所有的女巫。 　　这真是太棒了！ 　　关于这本书我们首先要说的是，也许因为文化传统的关系，《女巫》中对女巫的描述可能会使比较习惯真实事物的大人感到荒唐，并担心这种巫婆的想像会给孩子的心智带来不良影响。其实，这种担心是完全没有必要的。在儿童的思维发展中，这类故事将带给他们想像力和创造欲的满足。 　　但我们推荐这本书的一个最重要的理由也许不是因为它描写了女巫，而是因为在这个故事中，始终透露出一种极具包容力和令人唏嘘不已的爱。当故事渐渐走向尾声时，那段男孩和姥姥的对话将我们一直被打动的情感推到了高潮：“只要有人爱你，你就不会在乎自己是什么，或者自己是什么样子。”这句话会让我们去反复领悟生命中最珍贵的东西。 　　【相 关 链 接】 　　罗尔德·达尔(Roald Dahl)1916年生于英国。他是位才华横溢、具有强烈个人风格的童书作家。他的幻想故事与其他人的极不相同，但毫无疑问，儿童都喜欢他的故事。《女巫》获得了1983年的英国惠特布雷奖。 　　《泰晤士报》在1990年宣告达尔的死讯时，称他为“我们这一代拥有最多读者也最具影响力的作家之一”。 　　达尔的主要作品包括：《查理和巧克力工厂》、《詹姆斯和大仙桃》、《好心眼的巨人》、《玛蒂尔达》、《了不起的狐狸爸爸》等，目前已由明天出版社于2004年4月引进出版。

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《爱心树》(图)

2005年02月21日 09:37　《孩子，让我陪你一起成长》 　　［美国］谢尔·希尔弗斯坦 文图 傅惟慈 译 　　南海出版社2003年8月出版 　　《爱心树》的英文原名叫The Giving Tree ，直译的意思就是：一棵不断给予的树。也许，原文更准确地传递出故事那淡淡的，却又无限延伸的寓意和韵味。 　　这是一本绘本，图与文出自同一位作者之手，所以自然地保持了绘本浑然一体的艺术感觉。简简单单的文字和画面，没有任何修饰与色彩，却讲述了一个令人动容的寓言，温馨中略带着哀伤。它使我们重新思考自己与父母、与孩子、与朋友、与世界……的关系。 　　从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。累了的时候，就在树阴里睡觉。 　　小男孩儿爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。 　　有一天孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！” 　　“我已经大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱，你能给我一点儿钱吗？” 　　“很抱歉，”大树说，“我没有钱，我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。” 　　于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。大树很快乐。 　　很久很久，孩子没有再来看望大树。大树很难过。 　　后来有一天，孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！” 　　“我有很多事要做，没有时间爬树了。“孩子说，“我需要一幢房子保暖。”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗？” 　　“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快活了。”于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。大树很快乐。 　　孩子又有很长时间没有来看望大树了。 　　当他终于又回来的时候，大树非常高兴，高兴得几乎说不出话来。“来吧，孩子，”它声音喑哑地说，“来和我玩玩吧！” 　　“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？” 　　“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去，你就会快活了。”于是孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但是心坎里却有些…… 　　又过了很久，那孩子又来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。” 　　“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”孩子说。 　　“我没有枝条了，”大树说，“你没法儿在上面荡秋千了——” 　　“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。 　　“我也没有树干，”大树说，“不能让你爬上去玩了——” 　　“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。 　　“真是抱歉，”大树叹了口气，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉……” 　　“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。” 　　“那好吧。”大树说，它尽量把身子挺高，“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。 　　大树很快乐。 　　我们把这本书和孩子一起分享，是想让孩子感受一种情感，一种他可以永远信任的情感：来自父母的爱。但这本书不仅仅是写给孩子看的。虽然它的文字非常浅白，但故事中的哲理也许只有饱尝索取与付出的成人才能深深地去思考：我们，是那棵有求必应的苹果树，还是那个贪求不厌的孩子，或者两者都是？ 　　【相 关 链 接】 　　谢尔·希尔弗斯坦(Shel Silverstein)是一位集诗人、插画家、剧作家、作曲家和乡村歌手于一身的天才。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他的绘本作品被翻译成30多种语言。 　　《爱心树》出版于1963年，它奠定了谢尔·希尔弗斯坦在当代美国文学界的地位。这本书也成为世界绘本的经典作品之一。 　　希尔弗斯坦的其他作品如《人行道的尽头》、《阁楼上的光》、《失落的一角》等都是非常有名的绘本。它们以各不相同的内容表现出了作者独特的创作风格，极其简练的线条、寥寥几行文字却构成了一个意味深长的世界。