有感于“不上学联盟” 让大家失望了，最新决定在127楼

slj-ck · 发表于 2006-6-28 09:09:40

谢谢你们的关注！

yiyilaoba · 发表于 2006-6-30 14:26:42

dawnch+2006-06-27 17:42-->引用:dawnch @ 2006-06-27 17:42 我想，上面那些理想太远大，太累人。在可行性，可操作性方面比不上这位老太太的。

同感

小灰熊 · 发表于 2006-7-1 07:48:44

dawnch+2006-06-27 17:42-->引用:dawnch @ 2006-06-27 17:42 我这个例子在这个坛子上讲过N次了，但没人理我。今天看了这些宏大的理想，我不得不再当一次祥林嫂。一次朋友聚会，问起一个朋友的孩子在哪读书，她说：“我孩子没读书，在上私塾。”听到这个我就来了劲，深入了解了一下，得到的情况如下：朋友所住的小区里有一个美籍华人的老太太，在国内带孙子。因不满国内学校的教育，就拉子小区内的五个孩子，和学校谈判，保持孩子在校的学籍，允许孩子不上学，在家学习，但要参加学校的期末考试。老太太再请了两位老师，教语文、数学，自己教英语。就这样，搭起了私塾的架子。我想，上面那些理想太远大，太累人。在可行性，可操作性方面比不上这位老太太的。

这让我想起了以前小学课本里的“小马过河”，只有下定决心要淌水过河时，才会发现以前想象中的问题既不是那么简单，也不是那么可怕。

晨曦宝贝 · 发表于 2006-7-1 15:04:31

前些日子看到了华德福教育,让我有很多感触.有这么一些人已经在做这样的尝试与探索. 面向自由和对社会负责的教育 联合国教科文组织介绍鲁道夫史代纳教育（华德福教育） 学校教育应该发挥的作用是把每一个儿童当作独立的个人来看待，允许孩子们自己去发现，正确地发挥潜能并加强孩子们的各种能力，并在相互依赖中建立起人与人之间的关系。华德福教育在国际教育运动中不仅把教育当作自己的任务，并且付诸于行动了，这也和联合国教科提倡关于教育的基本方针相辅相成。当全球性的教育危机之际，客观地要求教育团体进行比以前更多的交流和一致行动。一九九四年九月，在日内瓦举行的国际教育会议，这次的国际教育会议是两年举行一届，由各国教育部长参加该次的大会，在会议上各国都加强了对话与交流。配合该次会议也举行了国际教育展览会，华德福教育教育国际组织也在这次的展览上展示了教育成果，华德福教育引起所有与会者的强烈兴趣，联合国教科文组非常关重视华德福教育国际运动。根据华德福教育的教育理念倡导的学校在各大洲的具体实施实例中，最吸引参观者注意力的莫过于华德福学校展示出的教学实况，他们给充满矛盾的现行教育提供了很好的经验借鉴。他们每一个实例都是独一无二的，并且无法生搬硬套。这种直接接触现实生活的教育理念以及这种教育接触所带来的成果，对于那些被校园内外的暴力、故意破坏、失学等严重问题困扰的很多国家以及其教育行政人员来说，华德福教育的实际经验是非常有效的。社会的种种变化和这些变化的节奏，多少说明了我们教育体系的困惑、不足和失败。在教育的危机之中，更需要发挥我们的创造力、想象力和胆量。许多国家已经认识到了这点，并对教育实践进行了综合检查，在相当程度上提高了教育预算。教育投入和创新正是我们要子孙在明天世界的生存铺平了道路。世界各国的教育体系中，教与学的创新活动以及教育实践应融入教科文组织的“联合学校计划”的框架内进行的。现在，教科文组织的“联合学校计划”，在全球的网络已包括了129个国家大约3700个教育机构，其中包括城市的、乡村的、公立的 、私立的，还包括一些预备学校和教师培训中心。有几个国家的华德福学校同时也是教科文组织“联合学校计划”的成员。“<span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-fon

晨曦宝贝 · 发表于 2006-7-1 15:15:36

其实，我们可以从华德福的办学模式中找到我们需要的东西，其中的理念大部分是适合中国的。我看来成都的华德福学校的网站，都有想带孩子到成都去读书的冲动。看了相关的书籍后，我觉得找一群热衷于教育的人办学校也不是不可行。今年我也有两个双胞胎女儿上学，也在为孩子读书的问题思考。

八根儿 · 发表于 2006-7-1 17:42:05

晨曦宝贝+2006-07-01 15:15-->引用:晨曦宝贝 @ 2006-07-01 15:15 其实，我们可以从华德福的办学模式中找到我们需要的东西，其中的理念大部分是适合中国的。我看来成都的华德福学校的网站，都有想带孩子到成都去读书的冲动。看了相关的书籍后，我觉得找一群热衷于教育的人办学校也不是不可行。今年我也有两个双胞胎女儿上学，也在为孩子读书的问题思考。

我也很喜欢这种模式，但有些很具体的障碍要考虑：她不主张小孩寄读，认为家庭的氛围不可或缺，因此每天接送是难题，属于非主流教育，国内这第一所更是无规模可言，在读小学生和幼儿园孩子加起来才几十个，且还有些是热爱华德福教育的老师的孩子，要有一条道走到黑的心理承受力，虽然我们认定她理念先进，小学收费8k/年。。。

slj-ck · 发表于 2006-7-3 10:12:04

就象小灰熊说的，“希望大家做行动的巨人”，但我还是让大家失望了，鉴于我目前的情况，我选择了暂时从商创业渡难关。这样一来，我不能保证有时间来顾及孩子，所以我决定送孩子去上学，孩子年龄上差两个月，但孩子各方面能力已达到入学条件，我校一撤，我们小区的孩子也跟着搬走了，看着孩子没有伙伴失落的样子，我得不断反思，我保证不了时间给他，就在后面做一个推着他自己前进的小车好了。谢谢大家的参与，尽管最后的结果不尽仁义，但我相信通过大家的讨论，大家都长见识了，不是吗？

小灰熊 · 发表于 2006-7-3 12:37:33

slj-ck+2006-07-03 10:12-->引用:slj-ck @ 2006-07-03 10:12 就象小灰熊说的，“希望大家做行动的巨人”，但我还是让大家失望了，鉴于我目前的情况，我选择了暂时从商创业渡难关。这样一来，我不能保证有时间来顾及孩子，所以我决定送孩子去上学，孩子年龄上差两个月，但孩子各方面能力已达到入学条件，我校一撤，我们小区的孩子也跟着搬走了，看着孩子没有伙伴失落的样子，我得不断反思，我保证不了时间给他，就在后面做一个推着他自己前进的小车好了。谢谢大家的参与，尽管最后的结果不尽仁义，但我相信通过大家的讨论，大家都长见识了，不是吗？

没关系，这是能理解的。对孩子的学习和教育，每种方式都有它的长处和短处，结合自己的实际情况做出的选择才是最明智的。

slj-ck · 发表于 2006-7-3 14:32:27

小灰熊+2006-07-03 12:37-->引用:小灰熊 @ 2006-07-03 12:37 没关系，这是能理解的。对孩子的学习和教育，每种方式都有它的长处和短处，结合自己的实际情况做出的选择才是最明智的。

谢谢鼓励，感觉网上的朋友的地位渐渐取代了身边的人，网上的朋友让我学会了思考，并能让我充满干劲，谢谢你们！

老鱼儿 · 发表于 2006-7-3 22:42:54

水无长形。不必拘泥于某种概念。凡能达到目的者，皆可采用。希望楼主一直关注非学的情况，有机会大家在网上交流。祝你好运。

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