【原创】有几个在家教孩子的？

porpoise2004 · 发表于 2006-11-18 22:58:13

在家学习固然有很多的好处,可是人如果脱离了群体和社会,即使本领再强,又有何用武之地呢,如果不能很好适应社会,那我们教育的目的又是什么呢?
不知道各位在家教育孩子的家长,是如何培养小孩交往能力呢?
因为我看到这种反面的例子很多,所以才有此一问.

棋棋妈妈BJ · 发表于 2006-11-26 12:47:02

我也在家教我的儿子

nini_31 · 发表于 2006-12-6 17:48:21

自行教育孩子在中国这样的大环境是不是不太适合

pengwn6 · 发表于 2006-12-7 12:59:08

好羡慕有条件在家教孩子的家长呀！我只是有个想法，如果我的孩子上学后，没有达到我想要的结果，说简单一点，就是学习不好的话，我就打算辞职在家教孩子。

爸爸点灯 · 发表于 2006-12-14 16:01:19

我孩子没上幼儿园，也还没上学愿意与大家共同交流。
我在北京，儿子6岁（2000.9），因为对目前的幼儿园教育、学校‘应试教育’方式非常不满。儿子一直在家，但与袁先生的教育方法有些不同。简单称之为‘自然’教育法，就是培养他自我学习的习惯、能力，按他的自然兴趣，以讨论、问答的方式进行学习。有点像放羊，没有什么具体计划，基本顺着他的自然兴趣进行，以保护他的好奇心，他的探求欲，自我自主意识为基本原则。他的特点，爱问问题，喜欢画画，喜欢与朋友交流作游戏。刚来先谈这些。

[ 本帖最后由爸爸点灯于 2006-12-14 16:20 编辑 ]

爸爸点灯 · 发表于 2006-12-14 16:29:05

数学与哲学有着紧密的关系，古希腊哲人柏拉图学苑的门口刻着：‘不懂几何者不得入内’。西方许多哲学家本身就是大数学家，如：柏拉图、亚里士多德、笛卡儿、莱布尼茨、罗素等。牛顿那本关于万有引力的名著就叫‘自然哲学的数学原理’。

我儿子今年6岁，没上过幼儿园，也还没上学，我一直不敢随便轻易教他算术数学，更不强迫他作算术题。因为我认为数学非常重要，这并不是说我想让他当数学家，而是我把数学作为一个人的基本智慧要素看待。我决不想让他成为，以考试为目的的‘应试教育’的牺牲品。我经常与儿子讨论他问的数的问题，如他最爱问：最大的数是几？百千万亿兆，那兆之后呢？0是没有，放在1前还是1，可为什么放在1后就变成十了？他写一百五十为：100 50而不是150，因为1与5之间没有百呀！这些问题我以前从来没有想过，认为老师教的本来就是天经地义的，没什么可疑问的，直到他问我才觉得，是呀！这都是为什么呀？我被问住了，值得庆幸的是，我没按老师教的硬要他接受现成的答案，我找来很多数学书，包括‘数学史’、‘数学哲学’、‘数学---’等等，直到看到一本‘什么是数学-对思想和方法的基本研究’（R.柯朗 H.罗宾著I.斯图尔特修订西方数学文化理念传播译丛-汪宇复旦大学出版社）才略微开点窍。

看了‘矿矿’老师关于中、美数学区别的来信后，更坚定了我对数学教育的观念。以我们目前的‘应试教育’模式，要做到‘矿矿’的美国老师来信所说：‘培养孩子对那些隐藏在数学后的概念的理解，而不是对算术的死记硬背。培养孩子成为解决问题的能手，学会思考，让孩子把自信建立在自己的能力之上，从而去珍视数学（摘自‘老森林石屋－黄全愈的博客’http://blog.sina.com.cn/m/huangquanyu）。’那根本就是痴心妄想。

[我儿子虽然没上幼儿园，但他比同龄上过幼儿园的孩子的社会性一点都不差，在与孩子（无论同龄还是比他大的）、大人的交谈交流方面明显高于同龄的孩子。]

我的博客: ‘爸爸点灯-家庭学校俱乐部’ httphttp://blog.sina.com.cn/m/22cb

清香森林 · 发表于 2007-7-8 07:02:17

有能力在家自己教育孩子最好了

duoduomama2930 · 发表于 2007-7-8 07:12:03

有南昌的家庭想采用家庭式教育的请联系我，年龄相差3岁之内的都可以，我想请专业的蒙氏教师，根据每个孩子的具体情况制定个性化教案,尽可能的使他们在最佳状态下学习生活。

      xw182930@yahoo.com.cn

         15879149672

         QQ:771638320

duoduomama2930 · 发表于 2007-7-8 07:12:31

我想尽可能的在小学阶段采用科学方法教授知识的同时，培养他们的各种能力,塑造优秀的品格,形成良好的行为习惯,而这些能力的具备才是真正能让孩子受益终生的根基工程。
我们必须承认的是，孩子学习成绩的好坏取决于他的学习方法、学习的兴趣和主动性，这就是学习能力，如果他们具备这种能力的话，就会在学习的过程中体会到快乐，会积极主动的去学，又能学的又快又好，而不会象传统学校里的孩子那样觉得学习是一件多么痛苦又无奈的事。在小学学业完成后可以参加教育部门的统一考试，再进入传统中学继续下面的学业，而这时的他们已经形成了很多好的习惯，有了自己的一套学习方法，知道该做什么，怎么做。

duoduomama2930 · 发表于 2007-7-8 07:13:13

要找3-5个6--9岁的孩子,和我儿子(8岁)一起在家里完成小学阶段的学习,力求做到全面发展,在孩子有兴趣的基础上涉及更多的知识领域，扩大知识面,保护和正确引导孩子们的想象力、创造力，加强动手能力的培养...........

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