小雨杂记(续)

笑笑宝宝

原帖由 砚儿 于 2008-8-11 17:06 发表
说到书籍和视频资源的结合，其实不一定非要英文的资源，中文的也行啊，我们要兼收并蓄兼收并蓄lol

书籍和视频的结合，中文的，我还真没想过，考虑英文的，归根结底还是有个”学“语言的目的在啊。

现在想想，中文的书籍和视频资源结合有必要么？即便是有必要，有这样的资源吗？我想等她再大一些，可以让她听听评书，想当年，刘兰芳那可是我心中偶像呢，不带开玩笑的。到现在我还想有时间一顶要再好好听听她讲的岳飞传杨家将呢！

你对中文书籍和视频结合这块是怎么想的呢？有空的话请谈一谈啊。我先洗好耳朵，准备随时恭听

elinsoso

又想起一个事儿，问问砚儿，你说给宝宝练耳多听（指英语，下同），是听纯粹说话的呢，还是儿歌童谣都可以？
我说的纯粹说话的，我想节拍的都不算。也就是hello reader那类的才是了。
如果后者都可以的话，我家那个听迪尼斯儿歌4CD的倒是很有状态。

因为我不能确认他听歌的时候，是在听旋律呢，还是也听歌词了呢？

乐乐的妈妈

fs2you打不开网页，可以看论坛小约翰发的解决方法，不过我用了之后也没下载下来 这套书真的很好，砚儿在哪个图书馆借的？我也去借来好了。

乐乐的妈妈

报告一下，我的科学伙伴3好像出问题了。

乐乐的妈妈

都可以下了，实在不好意思，错误报告，别当我是灌水就好了。

砚儿

原帖由 elinsoso 于 2008-8-14 07:28 发表
又想起一个事儿，问问砚儿，你说给宝宝练耳多听（指英语，下同），是听纯粹说话的呢，还是儿歌童谣都可以？
我说的纯粹说话的，我想节拍的都不算。也就是hello reader那类的才是了。
如果后者都可以的话，我家那个听迪尼斯儿歌4CD的倒是很有状态。

因为我不能确认他听歌的时候，是在听旋律呢，还是也听歌词了呢？

英文的多听,目的和中文有所不同.
一般,中文的多听,比如听故事,诗歌,可以让孩子边听,边想象出来那个画面, 对于想象力的培养非常有帮助.
而英文的多听，除了上面这个目的,还有排除视觉输入,让孩子更专著于听觉,提高对英文听的理解力.

听的内容,要看孩子的英文水平和年龄而定.
比如小孩子,就喜欢儿歌,歌曲,那就多听这些,多听他就愿意说,愿意唱,愿意开口.
歌词孩子会听的,因为既然要唱,他就要模仿,如果家长能一边做动作,一边带着孩子唱,就更有利于孩子模仿和理解歌的内容.
推荐洪恩的节拍和童谣 , 就是因为他们都有动画,非常利于孩子理解,而且发音非常清晰.

孩子的理解力上来后,就可以多听barney的歌曲,优点是连唱带跳,非常吸引孩子.
小雨每天听barney的歌,有时候在晚上,她就手舞足蹈的躺在床上,边做动作边唱,我听了听,除了有些走调(我们有点五音不全 ),歌词基本上都是对的.
要知道,barney的歌的语速是比较快的,但是和franklin比也差不了多少.
所以,只要孩子喜欢,就给孩子多听,鼓励孩子多唱.
要知道,很多大人学英语还采用唱歌这个方法呢.

angelabird

我觉得孩子有时候听音听不清楚，自己乱发音。

谦谦就有这种情况,比如他听ABC歌，当歌曲唱到mln的时候，他就囫囵吞枣的唱过去

还有就是我有时不知道他在唱啥

bluerbaby

原帖由 砚儿 于 2008-8-14 10:41 发表


英文的多听,目的和中文有所不同.
一般,中文的多听,比如听故事,诗歌,可以让孩子边听,边想象出来那个画面, 对于想象力的培养非常有帮助.
而英文的多听，除了上面这个目的,还有排除视觉输入,让孩子更专著于听 ...

洪恩的节拍和童谣

不知道多大听比较合适啊？

angelabird

franklin和barney有下载的么？

我在网上找到了barney的官网，听了一首，真够快的哈。

给宝宝听wee sing一路欢畅也行吧

砚儿

原帖由 笑笑宝宝 于 2008-8-13 23:43 发表

书籍和视频的结合，中文的，我还真没想过，考虑英文的，归根结底还是有个”学“语言的目的在啊。

现在想想，中文的书籍和视频资源结合有必要么？即便是有必要，有这样的资源吗？我想等她再大一些，可以让她听听评书，想当年，刘兰芳那可是我心中偶像呢，不带开玩笑的。到现在我还想有时间一顶要再好好听听她讲的岳飞传杨家将呢！

你对中文书籍和视频结合这块是怎么想的呢？有空的话请谈一谈啊。我先洗好耳朵，准备随时恭听

英语,学校学就行了,在我这里,我希望小雨能够enjoy, 和中文一样, 通过阅读也好，交流也好,其他资源也好, 增加她的知识,扩展她的见识.

书籍和视频,不论中英文,其实都仅仅是资源的一种,目的不同,组合资源的方法就不同.
我的想法是资源要服务于人,这里指的就是孩子们.
孩子在生活中会有很多兴趣点, 比如,小雨曾经有一阵特别迷恋宇宙, 家里买的借的这方面的中英文书成堆,视频也看了不少,其中就包括神奇校车(还记得我和小雨玩的那个太阳系游戏吧,就脱胎于其中一个动画片) 带她去天文馆去了N多趟,还曾经想买一个天文望远镜,考虑到北京的空气污染,还是作罢了.
小雨那个时候在幼儿园最爱做的工作,就是幼儿园的太阳系摸型,天天做,也不厌倦,一边做还一边给幼儿园的老师讲.
以上这些,都满足了她对这方面的好奇心.孩子的好奇心是无穷尽的, ,所以就总得准备新材料.

所以, 把"学语言"这个目的忘掉吧 , 就把英语当成中文一样, 我们要做的,是根据孩子的兴趣,找到适合的材料,孩子会在快乐吸收的过程中,"学习"到语言的.
当然,有的时候,我们可能会为了孩子升学有更好的资本而要参加竞赛,要考级, 而暂时的又开始"学英文" ,但这只是暂时的,毕竟, "考试"仅仅是生活的一部分而已.如果生活就是考试,那又有什么乐趣可言 ?