孩子超前入学有新说

楠楠妈

　　有关专家认为：孩子提前入学与其思维发展不协调。《学前心理学》将儿童分为先学前期（1�3）岁，学前期（3�5）岁，学龄期（6�12岁）。研究证明，整个学前期幼儿的思维都处于具体阶段，即使是学龄期也只能是抽象思维的萌芽。孩子思维没发展到一定阶段就强行让其接受暂时无法理解的事物，孩子就可能产生思维障碍，甚至能在孩子思维发展中埋下一个难以逆转的“病灶”。若不及时诊治、排除，将会对孩子今后学习产生很大的负面影响。

　　超前入学造不出神童。据现代医学科学和教育工作者研究表明，学龄前的儿童学习适应虽以记忆和模仿为主，随意性很大，自觉性和刻苦性较小，而且孩子的智力、性格和兴趣爱好有50%�60%受遗传因素的影响，有40%�50%受孩子所处的环境和教育状况的影响，家长们可以根据自己的环境和孩子的实际情况因材施教，不可脱离实际、勉为其难地“望子成龙”、“望女成凤”。


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mingjl

非常好的文章，很有现实意思啊,只是不知这篇文章的出处，有没有更详细、深入的研究报导!!!