田田长大

tiantian03

叫RAMos 512，能放出声音，不过声音不太大。mp3字是不是都不大吧。

tiantian03

昨天带田田去了海洋馆，这是一年来她第十次去海洋馆，我虽然忙，但还是陪她去。她问我：mom's going with me? you're not tired?真的很开心。

论语读得很好了，而且我们日常对话可以用很多，开心教她这个，这样教育她也容易多了。

田田表现出的一些特点让我常常惊讶。

她说：贾宝玉的手上戴着佛珠，好像师父。（指唐僧）
         她拿了一个链子在那里边玩边念佛。我心里一动，像起带她拜佛牙舍利的情形。我问她：田田，你认识阿弥陀佛吗？她点头。那你怎么到这里来了？因为我爱你。你来的时候，阿弥陀佛对你讲什么？他说：小心，别摔倒。

现在最喜欢听的是hello reader 里海伦凯勒的故事，每晚都让我给她静静念。英文现在可以听很长的故事。但是我发现她胆子很小，许多故事都害怕。只有海伦凯勒这个故事没有可怕的地方。

最近我一直在写历史哲学方面的书，案头堆满了这些书，她拿下来，一本一本念题目：万历十五年、历史哲学 黑儿（“格”不会念）、史记。。。有时候，我会把我手头正做的东西念给她听。

她对汉字已经加深了认识，上次L老师的讲座后，我一直注意了汉字的内在体系，并时时提醒她，如今她对于汉字体系的认识加强了。最近因为写书的原因，说文和尔雅又拿出来，顺便指给她看。她对我的工作充满好奇。

现在发现很有意思的是，我给学生的东西常常可以给她，给她的又能和学生分享。

我把书分成两类，一类是情，一类是想。想必须在前，情必须放后。四书是根本，然后要读一部佛经。之后看道德经，然后才看其他。

八戒公子

由诗词楼循着田田妈妈的足迹来此：）

原帖由 tiantian03 于 2006-11-27 02:07 发表
现在发现很有意思的是，我给学生的东西常常可以给她，给她的又能和学生分享 ...

喜欢这种状态，置身其中的每一方都很幸福、幸运。

[ 本帖最后由 八戒公子 于 2006-11-27 13:48 编辑 ]

砚儿

最近想给小雨讲讲中国的历朝历代的历史 田妈有没有这方面好的亲子阅读的书推荐 ?

ptsamm

新论坛还有跟随足迹这个功能吗？好象只可以看到人家发表的新主题。

tiantian03

我上次也看到昙花说跟踪一个朋友到这个楼，也很想知道这个跟踪的功能是怎么样的。

tiantian03

说实话，我现在也一直想找一本这样的书，找不到呢，大半都是故事书，故事又选得很随意，连个历史的脉络都理不出来。我现在手头也在写一本，可是不是给孩子的。不过因为要查书，顺便就讲给田田听听。你如果发现好的，也告诉我。

ealain

原帖由 tiantian03 于 2006-11-28 22:31 发表
我上次也看到昙花说跟踪一个朋友到这个楼，也很想知道这个跟踪的功能是怎么样的。

现在有空就会来你的楼里看看,很舒服很温馨的感觉,心情也跟着舒朗了。但插不上嘴。看到你点名了，就回个话吧。

其实很简单，那天谁谁的ID高挂在主页上，想看看又忙什么呢，就跟进来了。

还有一种跟踪的办法，我倒是很少用，就是用论坛搜索功能，搜索某个ID发的主题。刚看过，好象现在不能查看某个ID发的所有帖子了。以前有这功能的，不知为何现在取消了。

tiantian03

昨天因为要讲文革，我出门时，就随手编了两个辫子，上课时，我和学生都忍俊不禁，没想到回到家，田田艳羡得不得了。一个晚上都在说：how I wish I had your braids.到睡觉时，看看自己的短头发，居然哭了出来，我只好散了自己的辫子，给她扎一个冲天辫。夜里，她突然说，妈妈，我的辫子没了，我迷迷糊糊又给她摸黑扎了一个，说：你摸摸，又有了。她居然清醒地说：不，我怕摸掉。

于是这个辫子情结就产生了，今天一回来立刻又要我扎，读论语的时候，不停地问我：我漂亮吗？终于让我告诉她：文质彬彬，然后君子。

今天读为政第二，八佾第三。读经的时间不知不觉已经延长到了1个小时。

D对我讲，中文的东西要用中文去解释，不要去依赖英文。这是我的问题，我给田田讲中文的东西时，总怕她快没有兴趣，碰到一些难的词语，忍不住就用了英文，这样的问题是，她在中文里，常常问我：妈妈讲什么？等我给她翻译。今天说到“士兵”，我就说是站在那里检查的人。这个我一定要注意。

让我欣喜的是，经过几个月的努力，田田已经可以习惯看没有图的中文文章了。对汉字的亲近的感觉又培养起来，这几个月的付出是值得的。

砚儿

给孩子纯文字的东西真是很重要的,这是我最近的体会.发现读经的指读对汉字兴趣的培养作用满大的,所以读经又有了新的用处:lo 我就更有动力坚持下去了.

想象着田田扎着冲天辫的样子.