周五上午在家里听音乐看书。田田开始听交响乐了。最近常常问的话是：what's this sound?中午午睡只听莫扎特和海顿。我很喜欢亨德尔，我留意到他的管风琴协奏曲中，有几只对于莫扎特的影响。今天的琴练的情况：右手跨八度找键很不错。已经很有信心（右手自己有了信心）。问题：要有意识地注意到音乐的呼吸，手要大胆果断，不要畏缩。两个手要独立，要有轻重缓急。记住：more haste， less speed！
平常心这是不断要提醒自己的，任何时候都要如此。你只管播种，其他是种子自己的事情。任何时候，都不要给孩子压力，她还小。早上继续读经，我有意稍微晚一点去，因为一个上午2个小时，有点太长了。今天来得孩子很多。天也有点闷热。到了水榭边的凉亭，我们坐在靠园子的这一边，仍然是八佾第三。田田很快就抓耳挠腮起来，我自己也感觉胳膊上很痒，莹莹妈妈悄悄递给我防蚊液，才发现田田的腿上、手上已经被叮了好几个包。原来我们靠竹子太近了。这时双语艺术幼儿园的女孩子们在水榭布置她们的展板，我们只好转移到池塘另一边的亭子里，这样也好，离竹子远一点，蚊虫也少，可是这是个圆亭，回廊是开了三边的，能坐的地方就少了，我先过去，看一下，选了一面有点晒的，荫凉的留给更小的孩子。而林老师始终站着读。不知道是天气的原因，还是有那边博雅的诱惑，孩子们今天声音很小，大半是家长在读。林老师真可以，让几个孩子到前面，除了最小的一个，这些孩子都站在亭子中间。田田今天全靠莹莹带着。不停开小差。莹莹说，今天是我姥爷的生日，田田仰天看一下，突然笑起来，说：birthday cake is up there.我抬头，看到亭子里的木顶的确像个蛋糕，这个她倒挺机灵的。细细想想，孩子也不错了。毕竟一个上午都能呆在亭子里，虽然有时不专注，已经不错了。我想今天我该调整一下心态，不要想我陪田田读经，只好说她陪我读经就好了。这样，熏修就不错。想起上周最后一天上课，居然和学生动了真气，也是太少理解他们。可见，无论对孩子，还是对学生，总要多换位才好。休息时，莹莹妈妈说：田田很有意思，上周在儿童乐园那里，我看她玩，常常她跑着会突然停下来，站在那里不知在想什么，然后一会儿想完了似的，突然又跑起来，别的孩子可是一直跑着的。想什么呢？中午看了一个迪斯尼的片子，说实话，我真的不太喜欢迪斯尼的东西，太闹了，没有一会安静的时候。田田后来也倦了，我给她闪日文卡，然后放一个日文的flash，这个日文很地道，实在动听，可惜田田即刻根据画面全部用英文讲述，不过，田田已经对我的日文开始有反应。中午吃饭，因为不好好吃，我真的很生气，立刻用日文把她训斥一顿（我用日文总是训斥她，她怎么喜欢这语言），她说：why are you so mad, did you get out of bed on the wrong side just like Dad?你不要生气嘛，你怎么像爸爸一样了啊？我用日文说，对不起，妈应该更温柔一点。她立刻说：That's Ok.说这话她总是很酷。我用日文说话，如果听懂，她就用英文回答我。我教她日文的回答，大半怪腔怪调的。午睡读城南旧事，她可以听全文了，我哪里读得了那么多，来个故事联播吧。她要我读驴打滚那一段，都记着，可是我读道中间就哽咽不能成声，说：太伤感了，妈不能读了。她就说：读爸爸的花落了吧。那更伤感。好，那明天再说吧。晚上去国图音乐厅听了一个孩子们的合唱音乐会。这是田田第一次听音乐会。进了里边还是挺新鲜的，舞台上灯光一打，还挺像回事的。不错啊，开始之后，田田知道在合适的地方鼓掌。中间有游戏的部分，小朋友可以参与，这次田田挺踊跃，一定要自己上去表演，我们报了名可惜时间不够，没有轮上。音乐会2个小时才结束。田田表现很好。我同时拿到他们的日常活动表，原来音乐厅也自己办很多的音乐班，打算商量一下，看能不能让田田慢慢开始。这里接送很方便，不会给爷爷、奶奶太多负担。
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狗仔卡
发表于 2006-8-5 12:56:20
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