【原创】写在AMY杜曼一年整

君涵妈妈 · 发表于 2006-4-18 17:14:15

写在AMY“杜曼”一年整依然清晰地记得一年前看到教育论坛里杜曼的心情，那种相见恨晚、那种迫不急待、那种千头万绪。当即通知香港的朋友寄书过来，并请老公迅速共同准备教具。一周后开始了杜曼。这一年里，我的体会非常多，杜曼带给我很多思考，客观地说，我和AMY都从杜曼中受益。然而任何理论和方法都有其局限性，在实施中，我必须谨慎细微。我必须深入了解其局限性和弊处，观察这种方法在女儿身上的适用性；我必须时刻提醒自已不能受限于杜曼方法本身，应当不断地根据实际，修正再修正。我经历了对杜曼的无条件崇拜和服从，到批判怀疑地看待，再到灵活运用，收放自如，变杜曼为AMY氏杜曼的三重心理历程。在此我不想对杜曼的利弊进行分析和探讨。杜曼是一种方法，适用的，即好，不适用即不好，它不具备普遍意义，而有明显的个体适用性。然而，它带给我的思考却不仅仅是一个杜曼方法而已。杜曼之初，我给AMY进行的是字卡和点卡。我反对给孩子看百科，我个人主观地认为百科对孩子没有太大意义，如果是为了训练快速记忆，字卡就足够了。AMY对点卡不感兴趣，经过3个多月，不见效果，就放弃了。AMY对字卡一直保持着浓厚兴趣。在此，我不想让大家误以为是杜曼的训练让她喜欢识字。客观地说，在杜曼之前，她在9个多月的时候，我在墙上挂了一组字，念过5、6遍，她就能分辩清楚了。对图形的辩认能力也许是她天赋。从此，我们开始了一年的字卡练习，一年当中，基本没有停过几天。在当初的前3个月，对于我这个职业妈妈来说是很痛苦的，我每天晚上哄她睡了，然后，绞尽脑汁地想应当给AMY准备什么单词。我主张给孩子识她能理解的词，然而，10个月的孩子能理解些什么单词呢？我每晚都在绞尽脑汁地想啊想啊。每每想起这些，我都对自己是怎么熬过那前面的几个月表示惊叹。孩子学了1个月的字卡，我就开始做阅读书了，后来听了些网友的建议，我又开始做

PT。1年之间，我做的自制书将近100本，

PT也将近100个。 很快我发现，AMY一次至少可以看10张字卡，而依然能保护兴趣，于是我就调整了每组10张，每天三次，共5组。随着女儿成长，视野扩大，可读的词汇越来越多，（我从来不或很少让她看没有意

wpopw · 发表于 2006-4-18 20:59:05

楼主的经验很宝贵！方法和心态都值得借鉴。

jianer · 发表于 2006-4-18 21:41:34

谢谢不知不觉，我也杜曼了十个月了，也经过了最初的焦虑，到现在的随意。我不知道他到底认识多少字，最大的收获在于，他疯狂地热爱书，能自己专注地做一些事情，如拼图、积木，我想足够了。

豆豆007 · 发表于 2006-4-19 05:03:19

经过学习的小孩子都喜爱看书。

君涵妈妈 · 发表于 2006-4-19 10:59:55

to happyachel:你好。谢谢你对我的鼓励。我单位的邮箱不能发送到163，所以，在这里回复。我不闪百科，是觉得那些东西对人的成长并没有太多用处，而且，对于杜曼的刺激，现在没有科学证明没有副作用，所以，我是很谨慎的，怕刺激过度。所以，我在掌握“适度性”的时，认为，自己现在的方法可能比较适度，甚至觉得这种刺激强度是较弱的。我不想用高强度去刺激她。。。在适度性掌握时，每个人的尺度不一样。因为我对闪字的目的，不是纯粹的认字，所以，我一直反对闪没有意义的字和她不理解的词汇，也不做考试。起初，我在认字时都是用卡片，没有WORD也没有PPT，等做PPT和WORD时，都是句子和书了。而且很多都是AMY的照片故事，不宜上传也没有参考价值。但是我可以共享一些没有照片的PPT，我会在贴子里加上。你孩子不喜欢字，有可能是天性，也有可能是你闪卡不当引起的。我个人觉得尽量少用图片配字，以后她看到图片会去看字，影响以后对绘本的欣赏。这点很关键，请你引起重视。我在孩子看绘本的时候，基本不让她看字，而是让她欣赏画面。

柳叶紫苑 · 发表于 2006-4-19 12:08:45

实实切切地施行杜曼的时间并不多，断断续续，好象在我家榕榕八九个月的时候效果是比较明显的，后来给她看点卡和字卡的PPT ，她一点都不感兴趣，榕榕越长越大，可是杜曼的效果却不如以前，我一直很疑惑是我用的方法错了，还是榕榕本身对这些就不感兴趣？做为妈妈我很惭愧，到现在都没有发现女儿特别喜欢什么，如果真要说她喜欢什么，那就是玩，玩沙子、玩她感兴趣的东东。

shakira_h · 发表于 2006-4-19 23:25:28

这个妈妈的心态真的很好。不过，说实话如果只是为了让孩子喜欢阅读，这么费时费力的doman，还是不值的。比如我，没有doman，孩子也喜欢阅读，弟子规也能说出很多很多来。

君涵妈妈 · 发表于 2006-4-20 08:48:23

shakira_h+2006-04-19 23:25-->引用:shakira_h @ 2006-04-19 23:25 这个妈妈的心态真的很好。不过，说实话如果只是为了让孩子喜欢阅读，这么费时费力的doman，还是不值的。比如我，没有doman，孩子也喜欢阅读，弟子规也能说出很多很多来。

每个人的理解不一样，我也没有这样讲，事实上，很多家长杜曼也不只是为了让孩子喜欢阅读。很多事情做过了，才会发现其中的乐趣和价值。

佳芮 · 发表于 2006-4-20 15:20:18

君涵妈妈可真棒啊!算算我家女儿开始DOMAN也1年多了,怎么没想起来总结或纪念一下呢?我现在感觉自己在糊里糊涂地过日子,过到哪天算哪天了.借你的帖子我也回顾了一下,和你有相同和不同之处写下来:不同之处:1.我家女儿在会走之后(1岁左右)我就很少给她做纸制书了,因为她会到处跑,不喜欢了.这之前因为孩子小没有让她多接触电脑,坚持到1岁2个多月的时候,也就是今年年初,开始在电脑上闪PPT.以后基本就是以PPT为主了.女儿很喜欢,因为基本上是她的照片或家人的照片,我把它编成故事,女儿喜欢得不得了.我总觉得做成纸制书很麻烦,我一般用A4纸打印装订,孩子不好翻(因为纸软),都得我给她翻.我也尝试过用同同妈的方法做,因为嫌费事,我付出很大的精力做往往她还不是很感兴趣,所以就没再做过.2.我家女儿不喜欢看书,至少可以说不是非常喜欢.一般情况下,一本书快速翻几下就算看完了.这一点可能是我很少给她做纸制书有关.她喜欢出去玩,在家就喜欢看电脑.3.她对唐诗等经典不感兴趣,我想可能是因为我配不上好看的图,只喜欢看些有意思的.对只有字没有图或着图不好看的一概不理.相同之处:1.我家女儿也喜欢唱歌喜欢说话,能把相关的东西联系到相应的歌词上.尤其是现在我大半时间和她讲英语,她不会讲,就成天叽里呱啦念叨个不停.我们都听不懂.2.对闪过的也没有复习.我自己觉得DOMAN真正的目的在于刺激大脑,而不是识字阅读.所以已经刺激过的就过去了,不再重复了.反正以后上学也要认字的,现在认那么多以后上学怎么办?3.对很多字在固定的场合知道,比如说在PPT里,我一打开就知道是什么内容了.但我用手在纸上单独写给她她就不认得.4.现在觉得DOMAN不DOMAN不重要了.孩子大点了,关注的更多的是她的身体健康\她的性格和习惯,有时候DOMAN也帮帮忙,例如以前光尿裤子,我在她自己主动蹲下尿的时候赶紧拍了照,还有其他的好习惯的照片做了一组PPT,她很喜欢.天天给她看,念叨几遍,没过几天就自己主动蹲下尿了,以后就养成习惯了.最后有向你请教的地方:你做的自制书就是用A4纸打印的吗?我家女儿在翻我给她打印的书的时候前一页因为纸软,会自己再翻回来,搞得她挺烦,一般不会自己主动看.要是用硬纸的话,就得打眼用绳穿,她有时也会一把撕下来,我也挺烦的.

君涵妈妈 · 发表于 2006-4-20 17:23:35

最后有向你请教的地方:你做的自制书就是用A4纸打印的吗?我家女儿在翻我给她打印的书的时候前一页因为纸软,会自己再翻回来,搞得她挺烦,一般不会自己主动看.要是用硬纸的话,就得打眼用绳穿,她有时也会一把撕下来,我也挺烦的.[/quote]佳芮，首先谢谢你的肯定。这年把，表扬太少，稀罕啊。你问这个问题，我觉得很可爱，太逗了。这不是小事一桩吗？我用的是120克的A4纸。普通A4纸肯定是太薄了，但是120克的正合适，也不贵。AMY因为看了大量的自制书和PPT，其实会认得字是相当多的，但是，因为我不考试，所以无法统计。AMY的阅读习惯非常好，她会一页一页地耐心翻书，从来不孽待书。AMY一直不反感，或者说是喜欢纯文字的东西，我基本没有做过配图的东西。我认为，字和图要分开看，否则会互相干扰。特别是影响孩子看优秀的绘本。我做自制书的时候也走过很多弯路，比如早早地就开始复杂的句子和大段段的话。1张A4大的纸，打得满满的文字。现在看来，也不是不可以，复杂和简装的句子结合起来，也许效果更好。反正，她会很认真地听我指读完满满一张A4纸的字。对于杜曼所传说中的速读能力、照相式记忆，我没有测试过。一是因为，我们进行的杜曼的强度其实很弱很弱，达不到训练效果，二是因为，我对这么大的孩子的阅读能力保持怀疑（不是指识字），尽管AMY一句话里的10个字都认识，但是在22个月大以前，根本不会从左到右连续起来阅读。（现在，好象开始有点懂的迹象）；三是因为孩子还小，输出表达不行。我想了解你在这方面做过观察吗？原来你和田田妈、砚儿一样同时进行着英文教育。这方面，我差远了。现在自感对AMY的中文的培养已经有了很多的基础，所以想在英文方面侧重。幸亏她也有了大量听英文的基础，学起来可能会轻松一点。

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