【原创】杜曼小成果

佳芮 · 发表于 2006-3-21 22:57:36

palmchristy+2006-03-21 01:31-->引用:palmchristy @ 2006-03-21 01:31 <span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">忘记了自己女儿的进展了。<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">孩子年岁: 3<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">岁半<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">使用杜曼方法的范围: (<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">阅读/<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">百科) <span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">大约持续使用杜曼方法多久:<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">阅读(9<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">个月至18<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">个月, 2<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">岁半至3<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">岁半) <span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">百科(1<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">岁至2<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">岁半)<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">孩子的进展: <span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">看了约一千幅百科图，约一千片字卡，约两百片句子卡，约四十本自制书。现在每天看两次字卡（每次约２５片），两次句子卡（每次约２０片），两本自制书。字卡和自制书一般大约看５－１０次便淘汰，句子卡则看５次左右便要淘汰。两岁半前看PT<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">和卡片，两岁半后主要看卡片，词语卡用红色笔手写到A6<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">大小卡片，句子卡则利用计算机印黑色字在A6<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">大小卡片上，句子卡的字词大部份都是在字卡阶段学过的，每句约十个字。英文则会认读约１００－２００个英文词语。<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">阅读方面，她可以自行看十数页每页两三句句子的图书，但看得比较慢，喜欢大声读出来，未懂得默读。但听故事的兴趣大于看书的兴趣。每晚的故事时间是她最快乐的时间，她是很喜欢书本的。她也开始发现原来自己看得懂书中的字词。看故事书时，她会惯性地先读出书名。选图书给她看比以往容易，因为她能够接受到一页上百字，十数页一个故事的图书，这使她更能够享受书本的乐趣。有时我在预备句子卡，她也帮忙做句。幼儿园的功课是她自己完成的，因为她看得懂简单的指令，例如：把和泥土有关的图案填上红色。我们只须在旁陪伴着她做功课，赞赏她的努力，无须多作指示。<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">百科方面，没有特别测验她懂得多少，但知道她喜欢记国家名称，身体器官名称和功用，动物名称等，有时也要求和我看百科全书。<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">家长的心得:<span lang="ZH-CN" style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: SimSun; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-font-kerning: 0pt">只要每天风雨不改的学习，字卡句子卡和自制书等便会成为生活的一部份，不看反而令孩子感到好像有些东西未做似的。我把淘汰字卡的工作交给孩子，每天的学习便成为游戏，给予她“胜利”和“自豪”的喜悦。赞赏是非常重要的，这令孩子学习的兴趣有增无减，即使小小的进步也因为我们的欣赏而令她感到高兴。有时预备句子卡时有点无奈，因为很多时候让她看过一两次，她便急着要读出来并要求淘汰句子卡。我要向她解释说爸爸预备句子卡是很费时的，才能让她多看几次，但心里对她学习的速度还是感到欣慰的。做自制书有点累，而且她开始要求更多的自制书，希望找到相关的资源。杜曼式的字卡句卡学习和每晚的亲子阅读是天衣无缝的最佳组合。

小依言有妹妹了,恭喜palmchristy!你这当爸爸的好幸福啊!!你坚持地这么好,真是不简单!我家女儿现在1岁半,从3个多月开始看点卡,到目前我已经是很少用DOMAN了,每天也就是1次最多2次闪卡(用电脑,阅读多些,百科次之,数学最少,阅读是直接是文章配图片,生字基本上不提前扫清了.偶尔在便签纸上写写闪闪,自制书是没有做过了).感觉孩子大了,很多方面力不能及,经常是满足不了她的口味.至于有什么进展或收获嘛,我还真没感觉有,因为从没有在她口里得到什么正确的答案,她也不是很喜欢看书(只有我看书的时候她才翻上几下),也不喜欢我给她讲故事,只喜欢听歌跳舞或者跑出去逛.看完的东西,有时若旁敲侧击地问她什么,她很少搭理我.我只是感觉女儿的记忆能力和联想能力比较强,给她看什么东西,感兴趣的一遍就记住,因为有时候我想再巩固一下多看几遍吧,她就直摇头.平常给她说什么话指什么物,她就会联想到哪个儿歌里有这么个词,提示我给她唱.偶尔我也理解到底她想到哪首歌了,她指手划脚,还哼哼小调,急得不得了.但是这两个能力我想所有的小宝宝都该有,而且都很强大,所以不感觉是DOMAN的收获.心得嘛,1.一定要让孩子是快乐的学习;2.最好要趁早.若没有趁早现在开始也来得及;3.贵在坚持,哪怕每天象我这样只有1次;3.做父母只耕耘,不求回报;4.放轻松,尽力就好.

德馨 · 发表于 2006-3-26 23:32:49

谢谢你依言思言爸。一直以为你是妈妈呢，你这个爸爸太了不起了，对孩子的付出这么用心让我汗颜哪。 孩子年岁: 14个月 使用杜曼方法的范围: (阅读/百科/数学/体能) 大约持续使用杜曼方法多久:阅读（9个月-至今）百科（出生-至今）；数学（出生-至今）体能（出生-至今） 孩子的进展:数学方面：1-100的点卡已经看完，四则运算做过一阵子。一岁左右的时候，点卡让他二选一他能准确无误地给我答案，四则运算就没底了，也没考过他。现在在学大于和小于，还有数的概念。百科方面有看

PT和卡片，但是我发觉他更爱看卡片，所以我自己做了很多的百科卡。也许因为百科看得比较早的缘故吧，而且有些东西和生活息息相关，我发觉他特别喜欢我跟他说，新买来的百科卡，他会迫不及待地缠着我一次跟他说上几回，如配合不及时的话他还会发急，受不了这小东西。阅读方面的起步比较晚，所以单是闪字卡我发觉他不是很感兴趣，反倒是先给他闪自制书，然后再抽出一些字和词他比较喜欢。妈妈比较懒，所以没有严格按照杜曼的教学方法实施，有时候是一天闪多次，有时候是一天只闪一次，而且都是大批量的闪。体能方面：小东西的骨骼发育和体能状况还是比较令我欣慰的，当初心态不好的时候非常怀疑自己的教学方法并且心情非常的沮丧（因为数学，百科等没有象我期望的那样输出），还好体能方面让我精神上有点支撑，宝贝5个月的时候会腹爬，6个月的时候能在我的手指上自己吊上1分钟左右，10个半月不到能自己脱手走，学走的过程自我保护意识也特强，跌交这种情况较少，比较顺利的从爬行动物过度到直立行走。家长的心得: 贵在坚持，庆辛自己当初没有放弃。现在小朋友对知识的渴望非常强烈，每天晚上的亲子学习时间是他最快乐的时间，他可以学习一个多小时而不感枯燥。不管他学到多少，或会或不会，至少这一年多来通过杜曼养成了他一定的专注力和良好的学习习惯，那是比学会任何东西更难得的。

phoenix · 发表于 2006-3-27 12:25:15

谢谢依言爸爸，还要恭喜你啊！真是羡慕你们这些海外的爸爸妈妈们，可以有几个宝宝！我家的情况：孩子年岁: 1岁10月使用杜曼方法的范围: (阅读/数学/百科/体能) 除了体能都有大约持续使用杜曼方法多久: (年/月) 7个月孩子的进展: 数学是全面的败退，至少如今没有任何的效果，我也是不太积极，很喜欢看PPT，字卡的兴趣没有词卡看得好。字卡往往5个就不看了，词卡可以看50个左右。家长的心得:对于洋洋的具体情况。我在考虑要不要看字卡呢？还是一词卡为主，以词卡为主的缺点就是，当洋洋再次看见这个字的时候，我觉得在她的脑海里总是以词的形势出现的，因为她有时候念第一个字，如看见：果，她就念：苹，在闪过字卡强化后才改过来。就这个问题请教各位！

elee · 发表于 2006-3-31 11:57:31

依言妈妈，去你的网站看了，你家依言比以前越来越漂亮了！呵呵！我的BB过五天就四个月了，看到你家小思言出生，我也动了生第二胎的念头了，嘿嘿！

zhoumanlin · 发表于 2006-3-31 12:23:57

恭喜PALMCHRISTY将有两个聪明、美丽的千金！我家童心现在十五个月半，今天上午哥哥拿出玩具数字给妹妹摆算式，教妹妹数学。刚摆上“１＋１＝”，童心就大声回答：“TWO!" 哥哥开心得不得了，继续又摆一个算式“２＋２＝”，童心更是兴奋地喊：“FOUR!" 哥哥说：“我再给你一个难一点的，four plus six equals...", 边说边摆上了“４＋６＝＂，童心清楚地讲：“TEN!" 童心今天的表现令我吃惊，因为我已经好几个月没有和她玩数学了！但我对童心的数学启蒙始自怀胎四个月。那时我拍肚子，告诉她１－１０的概念，给她“看”点卡１－２０。出生后半个月以后开始每天看点卡，从１０张逐渐增加到１－１００的一百张。大概持续了三个月，开始加、减、乘、除的闪卡。然后教她数字１－５０，以及闪数字算式。但也就一天一次，有时也中断。看到童心今天的表现，我检讨应该重新按部就班地和她继续玩数学，相信她会有更令人欣喜的进步。

月下小楼 · 发表于 2006-3-31 12:56:31

zhoumanlin+2006-03-31 12:24-->引用:zhoumanlin @ 2006-03-31 12:24 恭喜PALMCHRISTY将有两个聪明、美丽的千金！我家童心现在十五个月半，今天上午哥哥拿出玩具数字给妹妹摆算式，教妹妹数学。刚摆上“１＋１＝”，童心就大声回答：“TWO!" 哥哥开心得不得了，继续又摆一个算式“２＋２＝”，童心更是兴奋地喊：“FOUR!" 哥哥说：“我再给你一个难一点的，four plus six equals...", 边说边摆上了“４＋６＝＂，童心清楚地讲：“TEN!" 童心今天的表现令我吃惊，因为我已经好几个月没有和她玩数学了！但我对童心的数学启蒙始自怀胎四个月。那时我拍肚子，告诉她１－１０的概念，给她“看”点卡１－２０。出生后半个月以后开始每天看点卡，从１０张逐渐增加到１－１００的一百张。大概持续了三个月，开始加、减、乘、除的闪卡。然后教她数字１－５０，以及闪数字算式。但也就一天一次，有时也中断。看到童心今天的表现，我检讨应该重新按部就班地和她继续玩数学，相信她会有更令人欣喜的进步。

童心的表现真是太令人吃惊了，语言表达能力也那么强！真是太聪明可爱啦！您的“花园”好象好久没有更新了。

德馨 · 发表于 2006-9-4 23:01:52

zhoumanlin+2006-03-31 12:23+pid816468-->引用: zhoumanlin @ 2006-03-31 12:23 [url=redirect.php?goto=findpost&p=816468">查看原帖[/url] 恭喜PALMCHRISTY将有两个聪明、美丽的千金！我家童心现在十五个月半，今天上午哥哥拿出玩具数字给妹妹摆算式，教妹妹数学。刚摆上“１＋１＝”，童心就大声回答：“TWO!" 哥哥开心得不得了，继续又摆一个算式“２＋２＝”，童心更是兴奋地喊：“FOUR!" 哥哥说：“我再给你一个难一点的，four plus six equals...", 边说边摆上了“４＋６＝＂，童心清楚地讲：“TEN!" 童心今天的表现令我吃惊，因为我已经好几个月没有和她玩数学了！但我对童心的数学启蒙始自怀胎四个月。那时我拍肚子，告诉她１－１０的概念，给她“看”点卡１－２０。出生后半个月以后开始每天看点卡，从１０张逐渐增加到１－１００的一百张。大概持续了三个月，开始加、减、乘、除的闪卡。然后教她数字１－５０，以及闪数字算式。但也就一天一次，有时也中断。看到童心今天的表现，我检讨应该重新按部就班地和她继续玩数学，相信她会有更令人欣喜的进步。

为童心的表现感到激动，她太棒了，此时我想妈妈是最高兴的．可喜可贺呀／

elan_lu · 发表于 2007-5-19 22:28:28

这个贴好，类似这样的“成果展”是对doman妈妈们的激励，顶出来再次学习

ddm0311 · 发表于 2007-5-19 23:29:22

正在学习中，好帖，继续

小东东妈妈 · 发表于 2007-5-21 16:18:04

既然重新顶起，我就也来说一说我家东东杜曼情况
孩子年岁:
七个月差几天

使用杜曼方法的范围: (阅读/数学/百科/体能)阅读，数学，百科偶尔

大约持续使用杜曼方法多久: (年/月)

四个月

孩子的进展:
点卡一百看完，目前混合运算，阅读看完两百个词，准备进入片语和自制书阶段。测试过几次，完全正确，且非常兴奋，这是我继续下去的动力。体能做的不是很好，老人不是很赞成。百科准备材料比较麻烦，没有精力，PPT等他稍大再看。

家长的心得:自己一直觉得做的不够好，但是就是要平和的心态才能教会孩子，毕竟我不想孩子成为神童，也不希望他超前学习，只是希望他能开发大脑，有一个优质大脑轻松面对今后的学习。

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