记得二年级的时候我老爸就整天和的叨叨这样的一个问题,还写下来让我去理解,这里也转送给大家: 小学二年级数学中有一个最关键的问题: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 #17 18 19 20 21 22 23 24 上面是一个5×5的座位排列; 比如你要计算#17所在的行和列,列总数是5;那么用: 17÷5 余数是2,商是3,所以第17座的列是2,行是3; 这里也看出为什么计算机里面数数是从0开始的方便之处!! 相反如果知道列、行也可以计算出所在座位的序号; 这是一个小学二年级正在学的数学基础问题;而在计算机方面应用之广可以想象的。 我们平常习惯说“行、列”; 但是如果和X,Y对应,则应该说“列、行”;因为X在前,Y在后。 计算机的屏幕是一个矩形,WINDOWS是窗口,所以对于这样的几何造型其中某个“座位”的数字化转换关系都是用这样的简单数学方法来处理。 以后的孩子更多时间与计算机为伍,应该让孩子从学数学的时候就知道数学就在身边。而且不那么神秘!!通过做一些小游戏的程序,上面的说明现在我理解不少了,这个课件里面有一个很重要的思想。按照上面所讲,把最后一个方格看做为要计算的单元,那么就应该是方格总数减1作为被除数,而列总数除作为除数,其计算出的余数和商就是列和行,大家可以通过课件观察一下哦。明白以后再想想连连看之类的游戏…,这么一看游戏原来就那么简单啊!此帖由 沈韵雯 在 2006-04-13 21:00 进行编辑... |