说说我的儿（学前记录）

wangqi123456 · 发表于 2006-6-8 21:29:29

好久没来,我觉得孩子学习只是一方面,不要把孩子培养成书呆子,那可能成功也不是健全的人格.

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-9 08:07:42

wangqi123456，谢谢你。2006.6.9昨天，儿子从幼儿园回来很高兴，我知道他一定又表现出色了，孩子的心事永远都表现在脸上，果真，他说，今天他到前面，领着小朋友读英语了，我只是笑笑点了点头。路上，他一直说个不停，对我说，妈妈，老师叫别人说英语时，他不会，还问老师，只有我会，所以我到前面领着读了，我到前面可大声读了。我问他，为什么只有你会呢，我上课听了呗，儿子说。儿子爱举手发言，儿子爱到前面领读，如果他不会，他一定会认真听课，所以在幼儿园学到的知识，从不令我担心，他都会。如果他会了，他就不听了，有一次，他对我讲，今天上课没有发言，我说为什么呢，他说，我都会了，和同桌说话呢，我听后很生气，当时真想批评他，可是又一想，如果这次批评他，下次，他一定不会对我说这样的话了。昨天晚上，带他去了趟超市，这个不懂事啊，一会要这个，一会要那个，8点半了，非要到超市的书店去看书，我对他说，如果再这样不听话，下次可不带你出来了。真是孩子啊，好一阵，坏一阵。

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-12 20:53:21

2006.6.12今天，儿子从幼儿园回来也是蛮高兴的，原来是老师让他到前面去给小朋友发帖纸，他在前面看哪个小朋友表现好，就给哪个小朋友发一个贴纸，儿子很喜欢这项工作，回到家还和我说，希望老师能天天叫他来发。儿子说，明天他们又要月考了，老师让他回家复习复习字，儿子回到家第一件事，就是把本拿出来写字，还让我来考他。希望明天他能考好，取一个好成绩。我是不太在意这个分数的，有很长一段时间了，我对孩子各方面已经放手了，周末课外学习的时候，我都不在教室里，都是到外面去，有时还到书店去看书。这段时间，我也看孩子的表现，我觉得他也很自觉，和在幼儿园的表现是一样的。没有太大的区别。每次考试儿子的分数在班里并不是最好的，他打一百分的时候很少，排名次的话，他不在前五里面。大多数都是90多分，每次他拿回总卷纸的时候，我已很知足。

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-15 21:43:40

2006.6.15儿子今天数学考试和英语考试，都是100分，他回来高兴的不得了，数学考试是老师出了20道计算题，回来和我讲时，他说他检查了三遍呢，我表扬了他一番。月考的成绩还没有出来，不过这次，听儿子回来和我说，让前后左右互相帮助，儿子做完题后，老师让他给别的小朋友检查，如果别人错了，还让改正过来，儿子说这次考试小朋友都会得100分的，老师这样做真的不错。不比分数真的是上上策。儿子写日记还在坚持着，虽然写一些大白话，但是他很喜欢。还天天拿出来给我看呢。今天日记本上他用笔大大的写着，英语考试100分。能够想的出，他写的时候，一定是很高兴的。儿子一天英语也没在外面学，都是老师在课上教的，他学的很好，都能说下来，还说的很快。有时候，看到别的家长很重视孩子学英语，都在外面报班学习，有时我也在想，是不是给儿子也报一个班学习呢，但是又没有这么做，我觉得儿子学英语不太费事。我想差就差在别的小朋友认识单词，而儿子是只会说，不会认。

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-20 08:56:54

2006.6.20这段时间，总有这样一种感觉，在心里有好多次，好多次对自己说，我的儿子好棒啊。周日上书法课的时候，老师让儿子站了起来，对大家说，这个小朋友字写的很好，小朋友都鼓起了掌，我当时脸红红的，也许是我自己不太自信，总感到儿子的书法没有到好的程度，老师为何要这般表扬呢，这是第二次了，上次是老师让小朋友拿着儿子的本传着看。昨天，儿子回来对我说，妈妈，老师让我当数学课代表了。我一听笑了，怎么会这样，幼儿园里还选干部吗。我想也许是老师说着玩的吧。听儿子说，昨天一共选了两个人，一个是英语课代表，一个是数学课代表。不知儿子上学后，会不会让老师选中当干部，现在优秀的孩子太多了。对学习来说，真的是不用我太操心，他自己知道学，这段时间总是自己主动学习，看书，有时8点多了，我让他睡觉他都不睡。我现在主要任务，放在儿子思想品德培养上。昨天晚上接他的时候，他就不高兴，对我说，妈妈你明天晚点来接我，我在发帖纸呢，原来是我影响到他发帖纸了。回到家还不高兴呢。我就对他讲，你不高兴，妈妈也不高兴，你有没有想到妈妈的感觉呢，我早接也不是，晚接也不是，你是不是认为你永远都是对的。经我这样一说，他不说话了，有时候，真的是一点也不懂事。此帖由小巧玲珑在 2006-06-20 08:58 进行编辑...

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-23 09:05:49

2006.6.22老师选儿子当数学课代表的第二天，老师让他到前面去管人，儿子很喜欢这项工作，回来和我说的时候，很高兴啊，他看谁说话了，就把谁拉出来，别人玩东西，他就给没收，在日记本也大大的写着，今天老师让我管人了。第三天，回来时也很高兴，说老师让他发帖纸了，发了好长时间。第四天，回来时很不高兴，说他的本子让班长撕掉了两页，我问他是为什么呀，他说，他在算题，出声音在算，班长就认为他在说话，于是就撕他的本了。我对他说，没有关系，下次算题时，你不要再出声音了，这样会影响其它人的。前两天老师又重新排了座位，排座位之前，和大家说，我这回不按大小个排了，儿子从中间到了前面，在第二排，位置不是在最中间，有点靠边，班长在他的后面，和班长一桌的是英语课代表，第一排的人还是一些学习不太好的孩子。今天听儿子说，老师又要给他们考试了，希望他能考好。此帖由小巧玲珑在 2006-06-23 09:07 进行编辑...

小巧玲珑 · 发表于 2006-6-26 16:13:41

2006.6.25周五，一个班里抽出10个孩子去考试，其中有儿子一个，老师说这次考试题有些难，儿子数学是一点问题也没有，语文是组词上儿子有些答的不好，一个字要组四个词，儿子说有的字他只组上来一个，他到前面去问老师，老师没有告诉他。回到家蛮不高兴的。拿出字典查了起来。这样的题对没有上学的孩子来说，真的是很难，即使有的孩子会很多词，不见得都会写出来。对于儿子来说，他只组上来一个词，只要这个词组的对，字写的对就可以了。听儿子回来说，有一个小朋友全答上来了，好厉害。周五下午，儿子算题的时候，错了一道，老师对他说，你骄傲了。我问儿子，题为什么错了，儿子说，马虎了呗。为什么又马虎了，儿子说，我想得小红旗。哦，想得小红旗，算快了，是吗。儿子说，是的。周六，学表演时，儿子讲故事，得了98分，分数是班里最高的，儿子是第一个说的，说的蛮好的。老师给他扣两分，主要还是平舌，翘舌音掌握的不太好。

小巧玲珑 · 发表于 2006-7-1 22:13:07

2006.6.30这一周来，橡皮又丢了两次，撕纸的现象还时有发生，我是一点力气也没有了，真想对儿子说，我投降了。每天早上都对他说，不要丢这，不要丢那，可是晚上一回到家，第一件事就是告诉我，妈妈，我丢橡皮了，对我说以后，我又能怎么样呢。表现出的生气，他已习以为常，真是不想给他新橡皮，让他感受一下没有橡皮的滋味，可是又狠不下那个心。昨天晚上，在家写题时，我发现他用橡皮时，用完就放在桌子上，有很多次橡皮掉在了地上。我就趁机告诉他，儿子，用完橡皮时，要放在文具盒里，不要放在桌子上。放在桌子上很容易丢，记住了吗。他点了点头，答应着我。刚答应完，橡皮用完后，又放到了桌子上，我对他说，你刚才答应我什么了，他笑了笑，把橡皮放在了文具盒里。只能这样多加提醒了。今天表演课上，继续讲上周的故事，又有一个小朋友得了98分，和儿子一样的分数，并列第一。此帖由小巧玲珑在 2006-07-01 22:14 进行编辑...

小巧玲珑 · 发表于 2006-7-5 21:17:31

2006.7.4晚上尽量不让儿子睡的太晚，每天8点到8点半之间必须睡觉，现在儿子晚上写书法的时间占去很多，天天都在练，我总觉得儿子写的不是太好，但是老师每次都说他写的好，我的心里压力真大。总有这样一种想法，老师还是不说为好。我的心里反而会平静许多。左手写字的人必竟没有右手写的好。常常觉得儿子写的不直。书法课上有一位家长，我们常常在一起谈话，他看到老师常常说儿子写的好，他回到家对他儿子是一个字一个字看着写，她儿子中途被她说哭了好几次，我拿过他的本一看，写的很好。比儿子写的好。她心里希望老师能表扬她儿子一番，结果老师没有。老师又到儿子身边又对儿子说了很多话。儿子当然是很高兴了，但是我心里却很乱，那个孩子写的多好啊，老师，您应该表扬一下他啊。这阶段儿子写字很不认真，写语文作业途快，把书法扔在了脑后。心情好了，字能好好写。今天晚上，儿子还用右手写了几个字，虽然写的不好看，但是我心里蛮高兴的，至少两个手都会是一件好事。

hoopoe · 发表于 2006-7-6 11:22:42

学了这么多，上一年纪的时候他干嘛呢？准备跳级吗？

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