刚看完了如何教宝宝数学一书（zhoumanlin和palmchristy进来说说）

好运妈

帮助在教数学的家长顶出来。

greenbee

我在宝宝四个半月时开始给他闪卡，由于种种原因不能严格按照doman的要求来做，主要存在以下几个问题
1、先闪完100个圆点,才进行算式.
2、没有做到每天5组，每组3次的量，有时一天只能做到1组3次，甚至是1次
3、没有天天坚持
4、没有一个如书中所要求的安静的、无干扰的环境
5、闪卡速度不够快
6、很多时候好象宝宝并没有在看卡，我只是闪过就算，自己感觉有些敷衍了事。
现在已经学完了100个点卡，加、减、乘，除法马上就要结束了。在这过程中，从未对宝宝进行过考试，也没有解题训练。只是前天，昨天拿出红点给宝宝做了几次二选一，有几次他看对了（宝宝还不会说话），有几次他只是看卡，看不出他是否能分辨出答案。
再过两天宝宝就要满九个月了，请问各位专家指点迷津，在我这种情况下，我该如何继续做下去？

greenbee

这个贴子很值得一看啊,怎么又走不动了?

ying_yuan

受到启示了。

love哈夫

rainbow+-->引用:rainbow 虽然看了杜曼的书让我对婴儿学数学明白了一些原理，但有时候对他们的神奇运算能力真是惊奇。自从看了杜曼的书里面说教100以上的数后。今天突然想到问杰杰100以上的运算看他会否。以前从没教过他100以上的数目，只是有时候在生活中随口说几句，比如他很喜欢汽车，经常在小区里摸漂亮的车，我就随口对他说：“你知道吗？这辆车要花40万元钱才能买呢，40乘10000等于40万，很贵的。”也不知道他听进脑子没有。今天随手拿了些数字，拿到手后我先自己用计算器编公式按了一遍，然后问了他195除15、270除6、756除9、546除7，他竟然全部答对。连我自己都感到震惊。有时候真想不明白孩子的大脑是怎么运算的？他是瞟了一眼那些数字马上就拿答案，根本不用思考。
   其实在怀孕的时候我已经“早有预谋”的教他数学了，那时是听数量化的声音，回想声音的数量很抽象，也许更能调动右脑的运算能力。也许因为这个原因，让杰杰省略了很多的学习时间。
   现在社会几乎百分90以上的人在批评婴儿教育，但我觉得教婴儿是更顺应和符合他们的大脑生长。

[ Last edited by rainbow on 2004-2-20 at 10:08 PM ]

rainbow：实施了杜曼三个月（实际是两个多月，中途因环境变动中断了20天左右）回头再看，真是由衷地佩服你的悟性，你的很多观点在我刚满5个月的宝宝身上得到应证，婴儿的学习能力真的很惊人，乘法才给他闪了6天（这6天除了闪乘法算式，还用了你的听力训练法）用二选一作测试，6个算式全选对了，其中一道是33*3=?（这个算式，我没有教过他）用99，100两张点卡让他选，也选对了，真让人惊奇，他才五个月零三天呀。很庆幸能在怀孕的时候看到了杜曼的书，更庆幸能在这得到到你和同同妈好运妈的宝贵经验，谢谢你们的精彩文章！

好运妈

love哈夫+-->引用:love哈夫 更庆幸能在这得到到你和同同妈好运妈的宝贵经验，谢谢你们的精彩文章！

不用谢。我也是一直在探索着，实践着杜曼方法。总会遇到新的问题，需要新的方法来解决。所以，能有这个论坛让我们交流很重要。从这里可以得到鼓励，支持我们继续实施下去。

bak98

小婴儿真是这样的，前几天我还夸我宝宝特爱看点卡，这些天就不愿意看除法了，我还很纳闷呢。看着这个贴，可能向大家说的已懂了；又浪费了他好多时间啊。

yuhongmin

看了你们的小孩的奇迹，让让人羡慕啊，我们实施doman的数学才7天，是按照doman的中文版（世茂出版）的方法进行的，孩子现在正好2个月大，好象要3个月时候教啊，不知道2  个月是否太早，因为学过的就不能复习，我怕孩子的基础会不好，而导致很难进行下去，希望得到大家的指点！

yuhongmin

zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 不知你看的是什么版本？杜曼教四则等式运算的方法不是你理解的那样。

1。数量辨识：让宝宝看0－100的点卡以理解数量的概念。因为数量的概念是人为的约定俗成。所以每张卡看15遍。但杜曼也特别强调点要随意放，每次闪之前要把卡片转90度、180度或270度，即让宝宝看到不同形状、不规则排列的同样数量的点，借以避免孩子只记特定的整体形状，而调动幼儿的右脑摄像计算功能认识数量。

2。等式：当数量辨识学完20时，用点卡进行加法每天三次，每次三个算式，每个算式不同，看14天，即总共126种不同的加法算式。以此类推。这样一个月下来，宝宝就看完加、减、乘、除分别126个不同的算式。杜曼强调算式不能重复，不要有预知性，比如 2X3＝6，2X4＝8，2X5＝10 在同一组就不可以。

3。数字学习：当0－100数量辨识进行完毕以后，开始学习0－100的数字。在每天中加三次闪数字卡，和字卡的学习过程一样。

4。解决问题：当加、减、乘、除的点卡运算各进行两周以后，开始用点卡进行每组四种等式混合的运算和四则运算，每天三次，每次三个算式，均不同。比如：2＋3＝5，6－3＝3，4X7＝28 或 1＋2－3＝0，2X3－1＝5，10/2＋3＝8。等等。每次最后一组给宝宝两张卡让他选答案。而这是就可以不用闪过程，只闪答案卡，算式用口头说出即可。同同当时做时已24个月即两岁，也都能选对。

5。学习常规数字表示的算式卡。加、减、乘、除同第二步点卡的等式学习。

6。用数字算式做第三步，盖住答案，给宝宝从两个数字卡让他选择答案。

7。进行数列、不等式、特殊有特定联系数字、分数等的演示。

以上全部依循GLENN DOMAN的英文原版书。

我没看里仁的贴子，你是看他的贴子？

[ Last edited by zhoumanlin on 2004-2-18 at 12:57 AM ]

对于上班族的家长来说，实施DOMAN的时间确实不够，有的家长说英文版的书说看卡片的相隔时间只要15分钟，请问英文书上有这样说吗？哪位家长知道啊，谢谢！

love哈夫

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 看了你们的小孩的奇迹，让让人羡慕啊，我们实施doman的数学才7天，是按照doman的中文版（世茂出版）的方法进行的，孩子现在正好2个月大，好象要3个月时候教啊，不知道2  个月是否太早，因为学过的就不能复习，我怕孩子的基础会不好，而导致很难进行下去，希望得到大家的指点！

越早基础应该越好才是,我就是2 个月咨询了好运妈开始的,中间中断过也没复习,后来证明他没有忘记,当然中断的时间不是太长.以我自己的体验,5个月以前最好教,5,,6个月会差一些,我的孩子在满7个月那一天开始生病,停了一些天,这几才从新开始教,感觉又有些不如上个月了.真的象书上说的,他可能"太忙"了吧  :p