【转帖】中高考(之物理篇)高考诀窍诗及解题方法（大全）

pengjinqiao · 发表于 2006-1-1 12:18:58

中考简答题的解法分析
孙功勤
由于简答题应用性强、开放程度高，近年来倍受中考命题者的青睐，现在就简答题的分类和解法总结如下，意在熟悉其解题要领。
一. 规律探究型
这类习题重在将物理规律蕴藏于学生常见的生活现象中，要求学生透过这些生活现象挖掘其他规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力和语言表述能力。
例如：（2004，安徽）运动员滑冰时，冰刀下面会出现一层水。这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰。在冰刀离开后，水又能快速结成冰。关于水的出现，请你提出一个合理的猜想。
简析：本题的核心是“关于水的出现”提出自己的猜想。显然，水是由冰熔化而成的。原题提供了冰在冰刀作用下会熔化，冰刀离开后又会凝固，也就是说冰的熔点可能与冰的压强有关。联系物理中的有关熔化的知识可以猜想到：冰在压强变大时熔点会降低，在压强变小时熔点会升高。通过解题可知：我们必须能透过提供的现象，联系相关知识，挖掘题目中实质性问题，寻求合理的答案。这类题开放性强，答案并不惟一，但解题方法有统一的模式，就是要联系相关知识才能解题。
二. 知识应用型
这类考题要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、科技中，并要运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题。重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。
例如：（2004，大连）小刚家电热毯的电阻线断了，他爸爸将电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处又被烧断了。请你运用所学的知识解释接头处烧断的原因？
简析：显然，题目给我们提供了一个有关焦耳定律的生活情境。烧断是由于电阻丝高温而导致的，而高温又是由于决定的。以上就是我们必须要从题目中发现的规律。
因为接线处接触不良导致接线处电阻很大，由可知，单位时间内该处放热多，温度高，电阻线被烧断。
其实，透过这道题，我们还发现生活中的接线必须良好，否则会因电阻过大造成一些不良的后果。
三. 实验操作型
这类简答题主要考查学生的动手实验和实际操作能力，要求学生能设计一定的实验方案，解决题目中的实际问题。也就是要求学生在试卷上完成实验中的一些主要步骤，得到一定的实验结论，对学生实验能力要求较高。
例如：（2004，江西）学校宿舍走廊的路灯容易损坏，经常被更换，电工小段在原来的位置接入两盏与原来一样的白炽灯，同学们发现灯很长时间没有坏，而这两盏灯比原来用一盏时还要暗，由此：
（1）同学们猜想了这两盏灯的连接方式，是串联还是并联呢？你的依据是什么？
（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你用这些器材来设计实验判断你的猜想。在实验中，你主要观察什么？画出你的电路图。
（3）电工小段这样做能否省电？理由是什么？
简析：两盏灯在一起比原来还暗，说明两盏灯的总功率比原来一盏灯功率还要小，即每盏灯的实际功率比额定功率都小的多，所以两盏灯的实际电压比额定电压要小，即每盏灯是串联的，而这题的重点是让学生自己设计实验，验证自己的猜想是否正确。所以，我们可以先让一只灯泡接在电路中，观察它的亮度；然后再让两只同样的灯泡串联、并联在同样的电路中，比较它们的亮度，结论自然出来了。最后，根据可以知道这样做是可以省电的。其实，题目中已经给出了不少提示，我们要注意从题目中挖掘有用的信息，这才是解题的关键所在。
四. 知道渗透型
学科渗透已经是中考的一大趋势。它要求学生将学习的物理知识应用于实际生活和科技中，经常联系一些社会热点问题，具有应用性强、时代性强、开放性强的特点。解题时要特别注意知识的迁移，将所学习的知识运用到实际问题中，多角度地分析问题。
例如：（2004，安徽）近年来，由于多种原因，导致整体气温升高，人们称之为“温室效应”，“温室效应”已经给人类生活带来了不小的麻烦。请你就“温室效应”的形成原因和控制方法谈谈自己的看法？
简析：温室效应是现代社会关注的热点问题，也并不全是物理问题，更多的是考查学生的综合能力及应用知识能力。
温室效应使原有的平衡失调，导致冰川熔化，海平面升高，地面水分蒸发加快，气温升高，影响人们的生活，加剧土地沙漠化，改变了生物的生存条件等等。控制温室效应可以从植树造林、开发新能源、减少污染等环境保护角度加以分析。
总之，这些问题开放性强，密切联系生活实际和社会热点。必须多角度地分析问题，才能得到较好的答案。这类题一般对学生要求不高，学生必须大胆回答，不一定要求全面，只要能从几个角度加以分析，就可以得高分。类似的问题还有神舟五号、热岛效应、三农改造等问题，有时可能联系生物、化学等问题，学生要多加注意。
总之，简答题有如下明显特点：题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓，学生对它们“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法将它们清楚地表述出来。要求学生能活学活用，思维开放，有一定的综合能力。
学生在解题时，必须要从题目提供的情景中发现要解决的问题，要联系所学习的知识，找到知识与问题之间的结合点，确定解题的方案，这才是解题的关键。然后通过嫁接、移植等手段组织好答案，注意语言的规范化，必要时可以采用实验、数学、图表等方法，把自己的方案讲清楚。
怎样解答问答题与简答题
［作者：佚名转贴自：南京教育网点击数：358 更新时间：2004-12-13 文章录入：xuman ］

解答问答题允许在一定的范围之内自由发挥，表达自己的观点。这类题目在某些考试中可能会遇到，虽然不多，但很容易失分。解答问答题应注意这几点：
（1）首先要弄明白题目问的是什么，即要你回答什么问题并怎样回答。许多同学就是
因曲解题意而造成丢分的。答案即使漂亮，但答所非问，仍不能得分。
（2）答题前，应当先组织一下论点，可以在草稿上简单写个提纲，把这些要点合理地
组织起来，用合适的结构把它们串联在一起。解有的题目还需要在前面加一两句话介绍主题，在结尾处增加一两句话概述论点，得出结论。总之，要保证答案不离题，不漏掉任何要点。
（3）尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型。
简答题也属于问答题，顾名思义，简答题的答题要简明扼要，直接回答要点，答题时不要东拉西扯，漫无边际。

hominmin · 发表于 2006-1-3 23:05:09

太好了!!谢谢分享。

3wqht · 发表于 2006-1-4 21:12:02

又有好东东咯!

pengjinqiao · 发表于 2006-1-12 17:51:49

顶回来，把不可用链接去掉

pengjinqiao · 发表于 2006-1-17 19:29:03

我的第一楼哪去了，怎么自己都找不到了？

az33d · 发表于 2006-1-21 16:13:46

支持版主!谢谢分享!!!

yflx2008 · 发表于 2006-1-29 21:46:14

楼主辛苦了。

wsj2004 · 发表于 2006-2-8 12:49:33

thank you!

chshdg-1999 · 发表于 2006-2-8 13:08:26

qiuwd · 发表于 2006-2-15 00:48:00

谢谢分享

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