请教里仁（关于Doman for math)

szanny

多谢里仁，多多倒是不很爱动，因为她十个月就会走路了，应该已经过了特别好动的阶段。

她现在对点卡表现出很大的热情，她爸爸自告奋勇的承担播放大任，第一天就给一到十看了十五遍：（ 昨天就只看了一遍：（ 真是给他气晕，现在该怎么办呢？有点儿不知所措了呢！

Cat

google上搜出了一下评价，大家认为如何？评价人是新浪育儿论坛的张教授（好像是张仲年，也是专家噢）唉，晕！

关于教孩子数学

　　殷红博书中关于儿童学数学的内容，就是把现在教育部统编小学数学教材中1-4年级中的大部分内容进行压缩、简洁化。对数概念发展早的孩子用这套书，等于是把小学的内容提前教，没有多大意义，编写的也不好。对数概念发展晚的孩子，用他的方法、概念，不仅完全没用，而是害这些孩子与父母。

rainbow

三岁以上学数学可以用蒙特梭利的数学教具（非常贵而且不一定有买），这在全国的很多亲子园都有教。也是一种量化的教育数学方法，是把一些小木头从1到100按规则排列，然后再教加减乘除。在这里我之所以提醒大家不要太只看重杜曼的数学方式，是因为我知道还有其他挺好的方式。我们杰杰上学的亲子圆老师曾经说过一句比较偏激的话：“杜曼的圆点那是好久以前流行的事了，现在没人用那个了。”杜曼的圆点我个人认为并不是最好的。包括一岁以下，我认为用杜曼的不规则圆点反而会延误孩子学习的进程。建议结合蒙特梭利的方式学数学，把圆点打印成规则状，可义参考我做的幻灯，相信必定比那些用杜曼圆点的效果绝对好很多。因为我们杰杰也是通过规则排列很快学会的。而且学的过程是举一反三，不用每个公式去教。因为规则排列可以生成很多自然公式，而且这些公式可以让孩子一目了然，学会加法后很容易就可以领悟乘法。不规则排列的圆点学起来有点类似背乘法口诀。[ Last edited by rainbow on 2004-2-11 at 09:55 PM ]

里仁

杰杰妈，你真的很厉害，很多东西可以无师自通，真的佩服！杜曼的方法对于2岁半以上的孩子效果就差很多了，现在我更想找一种适合3岁以上孩子学会数学的方法，我个人总觉得通过点数学习加减法好象是一个很笨的方法，不知您同不同意这种看法！关于亲子园老师说的话，我也不知对不对，但是在我与王宝星老师通话的时候，他们现在还在用杜曼教数学的方法，而且效果非常好！关于圆点排列规则的问题，你说的我不反对，因为我知道过香港有一个叫陈清伟的人，不知您了不了解，我看过他的教学介绍，大部份是用杜曼的方法，比如阅读、百科知识，但是我看过他教数学用的卡，他的圆点就是规则排列的，但是对他我了解的很少，所以对于规则排列圆点的方式我就没提过。但是，我想规则排列对学乘除法肯定会有好的帮助的！如果圆点排列成规则形状，您认为怎么排为好呢？

      还有，您在别的贴子里说幻灯片最好不要打乱顺序放，我的感觉是，杜曼只是怕孩子知道下一张是什么内容后，注意力就不集中了，这是我的看法。但是在我家宝宝小的时候，我给他读唐诗的时候，我一直按顺序背的，效果确实很好。是不是，打不打乱顺序是因事而宜的呢？

里仁

新浪的张仲年教授，给我个人的感觉，好象更擅长心理咨询方面的问题。殷红博的关键期潜能开发的教程，我自已用的是0-3岁的那套，因为用的时候不是很长，现在效果还算是可以。4-7岁那套，我的一个朋友试过，效果用她自已的话说是“确实很好“。

Cat

殷红博的书我买到了。谢谢大家的信息。
先匆匆翻了一下。老实说，第一印象真有张教授说的感觉，就拿他的语言训练来说，我读起来都觉得枯燥乏味，书的印刷质量也不好，要不是这里的爸爸妈妈推荐，我肯定是随手翻过就完了。他的观点概念挺正确，但可操作性太差，真的要把他有趣的呈现给孩子，有点困难。不知大家有何高招？所以我一眼相中了Domain,只可惜晚了。这个方法真的很适合小孩，每天投入时间不多，家长准备的过程也是乐趣。

rainbow

引用:里仁发表于2004-2-12 08:53 AM:
杰杰妈，你真的很厉害，很多东西可以无师自通，真的佩服！杜曼的方法对于2岁半以上的孩子效果就差很多了，现在我更想找一种适合3岁以上孩子学会数学的方法，我个人总觉得通过点数学习加减法好象是一个很笨的方法， ...

亲子园老师偏激了，其实杜曼和蒙特梭利都有自己的优点也有缺点。他们的方法是针对不同年龄段的，杜曼的一岁内效果好，他开发了零岁数学教育的空间，蒙特梭利通过一些教具让孩子在操作过程中获得乐趣和学习的动力，圆点对于大孩子来说确实已经很枯燥，他们需要更多的游戏和乐趣来达成学习。你说的陈清伟我没有听说过。关于圆点排列你看看我的幻灯里面10进位数就知道了，我想看看我做的其他数学原理的幻灯，你会有同感的。http://61.129.81.27/kids/viewthread.php?tid=6585
也可以找一些孩子喜欢的图片自己做或打印，其实象三岁以上的孩子教会她加减法的原理后就可以听加减乘除的歌了，在这个同时继续教他乘除的原理，他很快会明白的。没必要象杜曼那样傻乎乎的训练。他的训练更多的表现在训练孩子的目测浏览能力。
我建议不打乱是指大家制作好的音像制品（比如唐诗、经典、儿歌、故事等）、幻灯这些，并不是说千篇一律在生活中连看卡片也要这么做，有些固定的东西训练他们已经够了。

nepenthe

想请教一下，用笔记本放PPS给宝宝（3个多月），对她的视力有没有影响？

好运妈

3个多月的孩子还是不要看电脑的好！

kcfanny

感谢！