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幼儿园怎么教这么难认的字?

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1#
发表于 2005-12-13 09:29:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子上小班,老师发了识字卡,要求家长多教孩子认字。怎么有很难认的字,如:鼓、漂、橘、是、菜,飘、柿,每,而且一点相形和图解都没有。这是什么教学方法?符合幼儿学习特点吗?
记得在论坛里看到一位细心的妈妈自己动手做识字卡片,颇有感触,看来也要自己动手了,那位妈妈的资料怎么没有找到,能帮帮忙吗?
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2#
发表于 2006-1-9 10:43:13 | 只看该作者
可能考虑到水果有利于孩子认识形象些吧
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3#
发表于 2006-1-11 13:27:52 | 只看该作者
你觉得难认的字,小孩并不觉得难认的。而且这些字还不容易搞混。
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4#
发表于 2006-1-11 20:16:09 | 只看该作者
这些字只是难写,但并不难认
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5#
发表于 2006-4-14 10:55:21 | 只看该作者
是啊,我们往往小看了孩子能力!
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6#
发表于 2012-1-2 15:31:21 | 只看该作者
佩服,这么小这认这么复杂的字。我的孩子从来没做要求。认字很重要吗
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7#
发表于 2012-2-15 02:01:13 | 只看该作者
我儿子3岁不到,都能自己读书了,孩子认字不分难易。
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8#
发表于 2012-2-17 03:47:36 | 只看该作者
认字是认图,右脑能力。
你觉得难可能是右脑不太发达。
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9#
发表于 2013-6-9 21:53:04 | 只看该作者
难认和难写,是不一样的
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10#
发表于 2013-8-30 13:51:07 | 只看该作者

直映认字

有用过《直映认字》这本教材的么,说说看怎么样
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