【宝宝仔仔成长记趣】

hq1966

<font color="royalblue">　　
　　　　2006年3月24－26日　星期五－星期日
　　单位宽带换成电信的，原来租借铁通的设备都还了，新的猫不带路由功能，只好又另买一个路由器，双休日全贡献出来忙着调试网络了，宝宝仔仔自己陪妈妈玩。
晚上回得比较晚，宝宝仔仔听到我的脚步声，几乎是跳出门来迎接，热乎劲让我感到特别的幸福……由于宝宝仔仔，我们过上了幸福密集型生活……

　　星期五晚上，宝宝仔仔把最后一根香蕉拿出来，“爸爸我把香蕉吃了哦。”
　　“吃吧，本来就是留给你的。”
　　“为什么你们这么爱我，你们自己不吃都留给我吃？”宝宝仔仔边吃边问。小小年纪，她常常感叹，“我感觉自己好幸福……”

　　宝宝妈妈头上伤没有好，又不肯吃药。我买来药第一次让她吃的时候，随口说“药很甜，一点都不苦。”
　　宝宝仔仔马上问我，“爸爸你说药不苦是不是骗妈妈吃下去啊？”
　　星期天走得急，记不得监督吃药。晚上回到家，宝宝妈妈告诉我，宝宝仔仔晚饭后泡了杯水，剥了三粒药丸，掉一粒到地上，捡起来用手擦了，告诉妈妈，“不脏了。”用脏黑的小手把三粒药丸分三次喂给妈妈，然后督促妈妈喝开水。
　　特别感激宝宝仔仔这么懂事。

月下小楼

感动！

hq1966

<font color="royalblue">　　　　　　2006年3月27－28日　星期一－星期二　　28日快11点才回家，9点多钟宝宝仔仔打电话来，我习惯性地接起电话就“喂”了一声。　　“爸爸你怎么每次接电话都说‘喂’？”　　“表示爸爸作好准备听了，可以开始讲话了。”　　“你可以发出其他声音我也知道你接电话了，你可以打电脑啊。”　　“边打电脑边听电话，不礼貌。”　　在确信我还要很久才下班后，要我在电话里亲她才准挂电话。　　电话机旁边一个姐姐听了，说宝宝仔仔的声音很好听。以前听了不觉得，到电话里听宝宝仔仔的声音真的好听。　　宝宝妈妈告诉我，前两天电视里放一个小孩心脏在外的手术，宝宝仔仔看了，以为那是乳房，跑去问妈妈，“妈妈，怎么那个小朋友的奶子一边大一边小？”宝宝仔仔用的词不知在哪里学到。　　星期一回到家吃饭的时候，宝宝仔仔还没吃完，宝宝妈妈限她在二十分钟内吃完。吃完后她们两人在旁边聊天，我起身去盛饭时，听到宝宝仔仔和妈妈讨论爸爸妈妈谁更爱她。　　“爸爸妈妈都爱我，但是爸爸更爱我一些。因为爸爸在电脑里面装了很多的电脑游戏给我玩。”　　我马上告诉她，“妈妈要煮饭，所以不能陪你玩游戏，爸爸妈妈同样爱你。”　　吃完饭又盛了一碗汤，宝宝仔仔一定要限制我在5分钟内喝完，我说不能，宝宝仔仔很气愤，“为什么你们大人就要我二十分钟吃完，你又不在二十分钟吃完。”　　“我的饭吃完了，这是喝汤，不算。”　　宝宝妈妈也帮我说，“汤好烫，喝快了会伤到喉咙。”　　宝宝悻悻作罢。　　宝宝仔仔最喜欢将我们对她的规则反过来用到我们身上，有时会被她说得哑口无言。　　吃完饭，一起玩识字游戏了。　　宝宝仔仔马上4岁半，汉字认得不超过10个，以前认得的现在都丢了。　　今天的游戏是让宝宝仔仔当小小邮递员。晨房里用椅子代表房子，贴上小狗、小猫、小羊、小兔的住址，小兔和小猫住北湖路，小狗和小羊住兴旺步行街，小狗和小猫、小小羊和小兔分别给对方写了信。信的内容就是一两句话，今天主要学习“你好”“我”“兔”“狗”“猫”“年”“月”“日”几个字。　　宝宝仔仔兴致很高，一定要妈妈当小猫，我当小兔。　　宝宝仔仔带着信来到小兔家门前，根据我们定的服务规范，敲门，“请问小兔在家吗？”　　我一高兴就改了台词，“小兔不在家，老兔就在家。”　　宝宝妈妈马上阻止，“你这样说不好咧。”　　“有一封小兔的信。”宝宝仔仔还是依照服务规范办事。　　“我来转交给小兔吧。谢谢你。我们都不认字，你可以帮我们读一下吗？”　　一起把信读一遍，以后遇到刚读过的字，我们就让宝宝仔仔读，不认得的字，我们一起读。　　第一轮信送完，要送回信了，宝宝不肯当邮递员，要我来送信，她当小狗和小羊。　　我带着信到了小狗家门前。　　敲门，“请问小狗在家吗？”　　宝宝仔仔：“小狗不在家，老狗在家。”　　怎么听着这么别扭，我们都笑成一团。　　宝宝妈妈说：“是不是，我说了不能这样改吧。”　　通过吃饭时宝宝限制我时间那件事和刚才闹的笑话，可以看出， 家长怎样作用于孩子，孩子就怎样作用于别人。

hq1966

<font color="royalblue">　　　　　　2006年3月29日　星期三　睛　　晚上回得迟，宝宝仔仔已经吃过了，我吃饭的时候，宝宝仔仔很热心地要为我夹菜，“爸爸你只管吃饭，不要夹菜，我来帮你夹。”　　快十点半了，宝宝仔仔还不肯睡觉。借口我倒牛奶后帮她搅拌了，“我明明说了不要你搅拌，我自己来，为什么你们大人总是不听我的话？”生很大的气。知道她是借机发泄。　　把Peppa Pig的动画拷入电脑讨好宝宝仔仔，她马上顾不得生气了，看完一遍还要再看，这一集看了三遍（一遍5分钟）。还要我把快捷方式放到桌上，明天从幼儿园回来可以自己打开看。　　没有时间复习昨天学习的汉字。　　　　2006年4月1-2日　星期六－星期日　睛　　星期六早上起床，想叫宝宝仔仔帮我拿衣服。宝宝仔仔正在看猪八戒大战牛魔王的动画，舍不得落下一段，装作没有听见。　　我穿好衣服出来，故意装作很生气，“叫你也不答应，不跟你玩了。”　　宝宝仔仔嘴硬，“不跟就不跟。”　　“我再也不给你装游戏玩了。”　　“不装就不装，反正有这么多游戏，够了。”　　“我把那些游戏都删掉。”　　不说话了。　　我洗完脸出来，宝宝仔仔很慷慨地打开她的食品百宝箱，取出饼干孝敬我。　　吃了几块饼干，正式宣布和宝宝仔仔重新恢复友好关系。　　宝宝妈妈要出去买菜，想带宝宝仔仔一起去，让我在家清静一会。宝宝仔仔想开电脑玩游戏，不肯出去。“每个小朋友都喜欢跟爸爸在家玩游戏，我也喜欢跟爸爸在家玩游戏。”　　妈妈买菜回来后，择菜的时候边和宝宝仔仔讨论珠心算，又听到宝宝仔仔说，“每个小朋友都想得第一名，我也想得第一名。”　　呵呵，知道把自己的想法镶嵌到“每个小朋友”里面。　　打开电脑看粉红小猪的动画，又提出要玩那里面的手指偶小游戏。一起画了三幅画，用透明胶粘好指套，把一张椅子当舞台，我和她躲到椅背后表演，宝宝妈妈边择菜边当观众。　　玩其他游戏的时候，总是要求家长陪着玩。让她自己先玩着，过关了再叫爸爸、妈妈，但是她总在玩的过程中大呼小叫，“爸爸你看，会跳舞的花……爸爸你看，我给小虫的腿加到了背上……爸爸你看着我玩罗……”　　星期天晚上，睡觉前，宝宝妈妈想看我手上的小说，宝宝仔仔送到妈妈手上。看到妈妈拿起一页折了一下，问妈妈为什么要折。　　“折一下，你爸爸下次看就知道看到哪里了。”　　“哦，你就是这样爱爸爸的呀？”

flowerow

好温馨的成长故事!

yunfei002

宝宝仔仔爸爸真是好样的，看得我都觉得好幸福，也会不时的想起我家思若宝宝的样子！要是她会讲话就更好玩了，甜蜜憧憬中.......

乐乐的妈

宝宝仔仔喂妈妈吃药让我感动；要限制爸爸吃饭时间的让我暗笑的同时也提醒我以后要注意的地方；回答老狗在让我笑得肚子痛....在宝宝仔仔那总是有那么多的趣事每天期待。

hq1966

<font color="royalblue">　　　　　　2006年4月5日　星期三　晴　　昨天晚上，宝宝仔仔在做数数题的时候，有一道题是在一堆乱放的蔬菜中数清每种各多少。宝宝仔仔怕乱，自己给相同的蔬菜编好号，保证一个不漏，数清楚了再把结果填到括号里。想不到她有了自己处理复杂问题的能力，狂表扬一顿。　　早上起床，宝宝仔仔拍了拍我的肩膀，然后指着床上她的被子。被子已经叠得整整齐齐。问她，“谁教你的。”　　“老师。”　　又狂表扬一顿，好一阵拥抱。　　　　2006年4月6日　星期四　睛<p align='center'> 学习是快乐的！ 　　晚上回到家，宝宝仔仔已经上床准备睡觉了。　　睡前照例做数学题。　　听到她和妈妈对话，宝宝仔仔不认真答题，东一杆子西一杆子与妈妈乱扯。妈妈很生气，问她，“你到底还想不想做，不想做就算了。”　　宝宝仔仔怕不给她做了，“想做，我要慢慢地做。”　　宝宝仔仔从中班跳到大班，成绩在班里算中上，不喜欢主动回答问题，但老师提问基本能回答。　　（宝宝仔仔跳班虽然是民主的，但是宝宝妈妈操作的结果。她把自己的意愿经过诱惑程序变成了宝宝仔仔跳级的渴望。我不主张跳级，宝宝仔仔自己愿意，也只好同意。）　　宝宝妈妈想让宝宝仔仔下学期直接就读小学，现在买来了学前班语文、数学练习册让宝宝仔仔做。　　等宝宝仔仔上卫生间去了，我和宝宝妈妈交流，“不要太强迫她做题，时间有的是，要跳级也可以到小学二年级再跳，关键的学前班和一年级最好不要跳。”　　“她自己想学的，她怕我不给她做题呢。”我也知道，刚才看到宝宝拿起算术练习册，小心翼翼地向妈妈要求，“妈妈，你先给我做这个，再讲故事”。她很怕妈妈不带她做。　　以前除了语言方面的教育，其他都不太关注。一直担心宝宝仔仔学算术会怎么样，现在放心了。她热情非常高，学得也比较快，珠心算老师经常表扬她，回家做作业也比较积极。　　自己和宝宝一起学英语后，一直认为，只要方法得当，学习是快乐的。　　有段时间不肯好好吃饭，带她学英语曾经是诱惑她吃饭的最好奖励；不给她学英语是惩罚，罪过罪过。　　宝宝仔仔每天盼着我快点下班回家带她学英语，每天睡觉前求着妈妈带她做算术题。　　在宝宝仔仔身上，再一次验证： <B>　　学习是快乐的！</B>

乐乐的妈

是啊，学习只有是快乐的，小孩读书才会有更多的意愿

hq1966

<font color="royalblue">　　
　　　　2006年4月8-9日　星期六－星期日　睛
　　双休日在家陪宝宝仔仔好好玩了一顿。宝宝仔仔玩Living Books的游戏，碰到一个地方不明白，问我。我也不懂，就让她自己弄懂了再来告诉我和她妈。
　　宝宝仔仔很惊讶，“你给我安装的游戏，怎么你会不懂呢？”
　　“因为爸爸小时候没有玩过电脑，那时候电脑还没有出。你现在好幸福啊，有电脑玩，所以要学会了教爸爸妈妈。” 狡辩躲过宝宝仔仔的继续追问。
　　宝宝仔仔埋头钻研去了。

　　每次只准宝宝仔仔连续玩个二、三十分钟，宝宝妈妈会在宝宝仔仔休息的间隙玩一玩帝国时代，那家伙玩起来相当要时间，宝宝仔仔常常休息完后想继续玩电脑就没有机会了，于是跟在妈妈后面磨。
　　每当大局已定，妈妈会给个机会让宝宝仔仔指挥几个农民。星期五晚上宝宝仔仔还造了世界奇迹。宝宝仔仔第一次看到农民搬食物的时候，笑得不得了，“他们怎么这样搬肉肉？”

　　星期六晚上，宝宝仔仔议论妈妈说，“妈妈除了煮饭炒菜，什么都不会。”我马上制止她，她还有理，“每次我问妈妈她都不知道。”
　　“妈妈会玩帝国时代，你会吗？”
　　“我也会，我会让农民砍树，让农民背肉肉，还会造世界奇观。”

　　妈妈在玩游戏的时候，宝宝仔仔缠着我讲丁丁豆豆的故事。
　　由于说教成份太多，每次都安排豆豆当反面典型。今天决定让豆豆出一次头。
　　就拿宝宝妈妈玩的帝国时代说事。
　　说豆豆和丁丁、Zippy比赛玩帝国时代，豆豆会让自己的农民到敌人的国家去采矿，在一个两边都是密林，一头被石头封堵的林间空地建起了储藏室，然后把单一的进口用围墙封死，围墙后面建箭塔，农民就在里面砍树采矿，敌人想进攻又攻不进来。
　　宝宝仔仔听了很受鼓舞，让我一遍又一遍地把这个豆豆战术讲给她听，还要画示意图给她看。每到关键处都要笑翻。

　　宝宝仔仔的算术描红本3字只写了一半，下面的100分看着很别扭。问她，原来是妈妈同意她自己打100分，“妈妈说了，我的3字写得很好了，后面的可以写可以不写。”
她自己打的100分，是照着我前面的100分原样描下来的，先用铅笔，再用红笔描粗，怪不得看着别扭。

　　星期天一早，宝宝妈妈看宝宝仔仔描红积极性降下来了，商量要压她一压。我不同意，宝宝妈妈说照我这样，什么东西都是凭兴趣，三天兴头一过就冷下来了。
　　我认为压她就会让她失去兴趣。她暂时不感兴趣没有关系，过两天提起兴趣就行，关键是我们随时注意培养她的兴趣。
　　“压她有可能会见一点效，但是所有伟大的科学家和艺术学都不是压出来的。”
　　没有一致意见。想发个贴专门讨论讨论。

　　上午买菜买了泥鳅，宝宝仔仔对泥鳅很感兴趣，总是找借口找机会去玩水。把里面的水舀出来，又接点自来水倒进去。
　　宝宝问泥鳅吃什么，我不敢肯定，只是简单告诉她吃小动物和泥巴里的东西。

百度知道+-->引用:百度知道 　　泥鳅属鱼纲、鳅科，是温水性鱼类，生命力强，喜在常年有水的稻田、池塘里生活，食习广杂，繁殖力强。栖息于静水的底层和有腐殖的淤泥中，喜在底层活动。夜 晚出来觅食，以昆虫、扁螺、水草为主食，也食腐植质。泥鳅肠壁薄、肠管直，血管分布多，能进行呼吸，当水中缺氧时，除鳃外也能用肠呼吸，此象多发生在气候 骤变，低压暴雨来临前。冬季水干涸钻泥中，靠湿润环境用肠管呼吸，也能维持生命。
　　泥鳅活动适温在18℃～30℃。在水温25℃～28℃时生长最快，30℃以上，即钻入泥底或草丛中栖息。水温下降10℃以下开始冬眠。次年水温上升5℃以 上，开始出穴活动。4～10月份生长旺盛。喜夜间觅食，凡水中或泥中的动植物、微生物及有机碎屑等均是它的良好食料。
　　泥鳅属杂食性鱼类，摄食小型甲壳类、动物性浮游生物、丝蚯蚓、植物嫩茎芽、杂草种子、绿藻、有机物碎屑、微生物等，白天大多潜伏夜间才出来觅食。
　　有个俗语:
　　泥鳅吃泥巴.
　　其实水中的微生物，腐败的枝叶枯草等泥鳅生命力极强，能在污浊，透气性差的泥中生存，这与它的觅事特性有关。

　　宝宝仔仔说泥鳅总喜欢说成“秋泥”。妈妈更正，“应该是泥鳅。”
　　我听到了，问宝宝仔仔，“为什么你叫它们‘秋泥’呢？”
　　“我就是看着它们象秋泥。”
　　为了让宝宝仔仔知道，命名一样东西并不神秘，权威是完全可以挑战的，我想让她将“错”就“错”。
　　“那我们就叫它们秋泥吧。现在我们两个人通过了，让妈妈也这样叫。但是，因为泥鳅这个名字是最开始发现泥鳅的人根据一些规则起的名，大家都认这个名，幼儿园的小朋友和老师还有其他的人都不知道它们叫秋泥，所以，在幼儿园或者学校的时候还是要叫泥鳅，方便大家交流。”
　　然后，通知妈妈，盆子里这些原来叫泥鳅的现在都要叫秋泥。
　　再以后，就是我们不停地纠正宝宝妈妈的“错误”，她总是习惯地将秋泥叫成泥鳅。可见一个错误习惯养成后要改有多么难。