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<font color="royalblue"> 2005年12月17日 星期六 晴 昨晚回到家,宝宝妈妈告诉我,“今天早上分手的时候你没有听到宝宝说什么吧?” “没有。” “宝宝对你说,‘爸爸你今天可以加班’,又回过头跟我解释,‘爸爸今天好多事要做’。”原来今天可以奉旨加班,幸福啊。 晚饭还没有好,肚子饿了,找饼干吃,打开一个柜门,没有,再打开一个,没有,再打开,没有,回头从第一个柜门再来,宝宝仔仔眼尖手快拿到了,给我一小包,剩下的自己收藏。吃完一小包不顶事,还想要,追着宝宝仔仔在屋子里到处跑,宝宝仔仔大喊大叫就是不肯给。累了,坐在椅子上休息,随口说了句,“蓝爸爸肚子饿了,想吃饼干。”马上递来一包。 对宝宝妈妈说,“早知道这么容易得到,我跑什么跑啊。” 吃完饭,宝宝仔仔又当老师教我们唱歌跳舞。“我喊‘立定!’你们就要喊‘1,2!’,知道吗?” “知道。”我们异口同声回答。然后操练,宝宝仔仔喊,“立定!” 只有我一人回答,“1,2!” 宝宝仔仔赏一个西红柿给我,“没有洗的,你自己洗。”转身指着妈妈,面部表情非常丰富地“你们没有喊‘1,2!’,所以不奖给你们。”妈妈同学后悔得不行,要求再给一次机会。 宝宝又讲了一通^*#^@@^&@^¥,然后大声说“1,2!” 突然怔住,她把我们的台词抢了。 宝宝仔仔手冻得冰冷也不肯烤火,一定要我们一起玩蓝精灵的游戏,要模仿片头部分格格巫抓小蓝精灵的情景。于是我装作格格巫,边跑边喊,“I’ll get you! I’ll get you!” 宝宝仔仔玩得非常投入,我一说“I’ll get you! ”,她先是一顿,然后象一只受惊吓的小兔,慌不择路地逃跑。觉得自己一点不象格格巫那么强大,宝宝仔仔照样怕得不得了,就象我是真的格格巫。妈妈当格格巫的时候也是这样,孩子玩再简单的游戏都觉得好玩,都会很投入。 玩过游戏,还是要看了1、2集蓝精灵才肯睡觉。 今天很早起床,帮她打开电脑,她自己看蓝精灵,然后把那几个喜欢听的flash儿歌一一打开跟着唱。 半个小时后,来拉我们起床了,看我们不起床就跳起来然后重重地落在肚子上,有点劲。和妈妈发生冲突,“我不喜欢你们了,要用剪刀剪掉你们两个。”不理她,大哭。 妈妈出去了,我和她商量,“格格巫出去了,我们把她反锁到卫生间好不好?” “但是她是好的格格巫,她没有做坏事。” “格格巫就不好,还是要关起她。” “她是妈妈格格巫,是假的,不是蓝精灵里面的格格巫。” 宝宝仔仔随便占据一个狭窄地方,然后要我们说“请让我进去”才放行。有进去的需求要我们说“请”,没有进去的需求,创造需求也要套出我们的“请”字,在卫生间门口设了一岗。 吃过饼干帮宝宝仔仔洗被单(幼儿园带回来的),她帮我找了一张小凳子放到后面,“爸爸你坐在这上面洗,我已经抹干净了。”伸手给我看手上的餐巾纸。接下来自己要抹墙,手都冻得成紫色了,让她先到热水里泡泡再去抹。抹完又要拖地,拖把比她高一截,只听得拖把碰得到处响。 妈妈从外面回来,她说“地板拖干净了,你要先到拖地板上面踩一下。” 宝宝仔仔不知那叫拖把,宝宝妈妈耐心解释一番。孩子说话的时候,很多东西不知道,但是不影响表达。 要求看洪恩奇境英语的《小红帽》,指定要看有大灰狼的部分,要求抱着她看完这集。昨晚我庄严地预告,已经下载了《三只小狼和一只大坏猪》的小书,宝宝妈妈当场笑喷,宝宝仔仔马上就想看,对她提了个要求,要吃饭积极才带回家给她看。 |
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