【求助】心急如焚的我，火烧火燎

八根儿

lcz+2005-11-13 14:22-->引用:lcz @ 2005-11-13 14:22 感谢大家，我觉得老师现在情绪激动，而且她看每个男孩都有问题，我想可能他要强班级不如别班，也没面子。举个例子：艺术课上，表演风，我孩子表演狂风刮倒人时倒在地上，艺术老师下课后告诉老师，她就让孩子愿倒就倒在地上，开始孩子没倒，可老师还说倒啊倒啊，孩子当真了倒在地上，结果老师更生气。我问孩子为什么倒在地上他说：老师让倒的。我是不是该教他要会听老师的话的意思。

要强班级不如别班，也没面子<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/confused.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  没看懂！另外，是你觉得自己 没面子 还是 孩子？！多为孩子的心智健康考虑考虑吧。。。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/redface.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  

小灰熊

老师眼里，学生就是为老师挣面子的，其它就不重要了？

老师这样想你没办法，但家长可不能这样想啊，老师面子重要还是自己孩子重要？

lcz

我的意思是老师要强，全班学生都浮躁，总的成绩不如其他班，她 是不是觉得没面子

听语漫步

lcz+2005-11-13 14:22-->引用:lcz @ 2005-11-13 14:22 感谢大家，我觉得老师现在情绪激动，而且她看每个男孩都有问题，我想可能他要强 班级不如别班，也没面子。举个例子：艺术课上，表演风，我孩子表演狂风刮倒人时倒在地上，艺术老师下课后告诉老师，她就让孩子愿倒就倒在地上，开始孩子没 倒，可老师还说倒啊倒啊，孩子当真了倒在地上，结果老师更生气。我问孩子为什么倒在地上他说：老师让倒的。我是不是该教他要会听老师的话的意思。

晕，怎么老师都这样呀艺术课孩子的表现非常出色，为什么要告状呢。两个老师的处理方法都不合适看来整个学校的老师都有问题你没必要为这样的事情着急了。如果能够和老师沟通，可以提一些建议如果沟通不了，就让孩子继续发扬创意学习法。

八根儿

<font color="#5f9ea0" size="3">引用一段 刘春生 老师的话：<font color="#5f9ea0" size="3">&ldquo;教育的起点不在于判断一个人有多聪明，而是在于怎样使之变得聪明、在哪些方面变得聪明。学生存在这些差异，不是要老师去评判和向众人宣告，而是要求老师精心地去呵护和弥补，要求我们去激发学生身上所蕴藏的潜能；不是我们用来指责学生的依据，而是教师科学制定教学计划和选择教学手段的前提。&rdquo;<font color="#5f9ea0" size="3">但愿这样的老师更多些！http://jjfx.net/wszw/articles/zuoye1/2.htmlhttp://www.etjy.com/showthread.php?t=50014此帖由 八根儿 在 2005-11-14 11:26 进行编辑...

xliz1620

我孩子的老师和你的差不多，可作为家长，既不能说老师坏话（其实心里恨的要命），又不能让老师的话伤了孩子的心，最苦的是我们，在夹缝中求生存，只能这样。

健乐宝

豆豆007+2005-11-13 06:46-->引用:豆豆007 @ 2005-11-13 06:46 在家里立下一些规矩，贴在冰箱门上，大家都要遵守。如某个时间段，该干什么干什么。该吃饭时间不得干别的，如看电视。该玩的时间专心玩!该睡觉的时间，不得拖拉上床。其余你主动发挥

呵呵，跟我的做法一样。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  

听语漫步+2005-11-13 17:15-->引用:听语漫步 @ 2005-11-13 17:15 你没必要为这样的事情着急了。如果能够和老师沟通，可以提一些建议如果沟通不了，就让孩子继续发扬创意学习法。

我觉得很难让孩子继续发扬创意学习法。因为这个年龄的孩子其实还是很在意老师对自已的看法的。现在这样的老师实再太多，把教学当成了完成任务，而不是以培养孩子，发掘孩子的自身特点为出发点。哎！以前的老师负责有余，方法不当，现在的老师是不负责有余，方法自然就更不得当了。

wjx871

顽皮的男孩是开朗，快乐。可是苦了我们做父母的，我家也有这样一男孩，我们父母一般都会询问孩子在校情况，有一些老师不对，我告诉孩子下次该咋办，老师对的我们回家批评教育。至于老师不对也不好直接去说，总归孩子的天性不应该被抹杀。我不管别人怎样，我始终认为孩子应该用爱心教，不是惩罚教的好。对前面有一段刘春生老师的话，好老师少，这样的老师更少。换学校不行，现在老师差不多。得罪老师孩子更吃亏。

ealain

家长帮助孩子暗中使劲。孩子把学习成绩搞好，现在的学校一切都以成绩说话，成绩好了，老师的看法会有所改变。有些老师不知是不是因为自己没孩子，还是根本没有想了解孩子的心理的意识，只认为教书才是自己的职责，完全不知育人才是更重要的方面。一个学校总会有几个口碑好的老师吧，可不可以调个班呀．老师尤其是班主任关系重大，真是值得家长花点心思，找个好一点的老师的班级．

dawnch

唯一现实的办法就是换班。

另外，家长应该清醒的一点，教育不能靠学校、老师。

更多的事情，自己来吧！