幸福着你的幸福，快乐着你的快乐！！

高处无雨

最近的皓在幼儿园一个样,在家里一个样.

在幼儿园里老师看不出有任何毛病,老师的眼里是个非常好非常好孩子
可是在家里,我感觉皓是越来越不听话了,有时显得越来越急燥

今天早上,我给他围上了围巾,然后就忙着自已穿戴,这时就听见他大喊:妈妈,我的围巾开了!
"儿子,围开了就自已围上!"
"我不会!!你给我弄!!"
"那你不会等一会儿吗,妈妈不也是在忙着呢吗!!"看着这样的皓我的脾气也好不到哪去!

皓每次看到我生气了,他都变得更生气(以前看到我生气了,还会看点脸色收敛一点)又是敲鞋柜子又是跺脚的:我再也不和你好了,坏妈妈!我再也不理你了!!!
最近每次都会因为这一点点小事而发脾气,生气,我如果不管他,他会更生气,长时间的和你对着干,到最后都得我先和他说话或是说点别的什么分散他的注意力,这时的皓往往很快就会将不快忘记.
也有一次和皓和好了半天皓才对我说:妈妈,我还没和你好呢,你怎么还和我说话?真是让我哭笑不得.

早上和同事一说,同事说:是不是孩子在幼儿园太压抑了?没地方爆发啊,所以回家里爆发了.
是这样的吗?我也想不太明白,只能考虑一下自身是不是要换一种态度来对待这个时期这样的皓?
晚上接皓时要和老师沟通一下了.

menghuan

我看好多人都说孩子在学校一个样,在家里一个样的,我回忆自己小时候,也是在学校很听话,但在家里就会有点小脾气的,呵呵,正常.皓妈不用烦恼,不过,也想看看你跟教师沟通的结果呢.

高处无雨

原帖由 menghuan 于 2008-4-1 13:18 发表
我看好多人都说孩子在学校一个样,在家里一个样的,我回忆自己小时候,也是在学校很听话,但在家里就会有点小脾气的,呵呵,正常.皓妈不用烦恼,不过,也想看看你跟教师沟通的结果呢.

谢谢昊妈的关心，今天接孩子的家长多多，没机会和老师说上一说，改日喽．

高处无雨

晚上在皓的奶奶家，和皓闹着闹着，又闹恼了

回到自已家里，皓在做逻辑狗《色彩与形状》第3页时，说什么也做不下去了，听也听不进去，让我给他讲，但又不仔细听， 气的我压压火，给皓记记日记吧，此时的皓在厅里玩着没意思，跑到书房，上了椅子，在我的后面又双手使劲的勒着我的脖子，勒的我是。。。

刚才又突然的写的东西都没了，这时的皓以为是自已在捣乱，忙说：妈妈，是我弄的吗？给弄没了？你再写吧，我老老实实的坐着。

无语。

今晚的皓做了4页逻辑狗，画了一页反面的画，看了20分钟巧虎碟《春天和蜜蜂》

高处无雨

这几天迷上了“牛板筋”，和皓爸每每买来吃时，皓就在旁边非常渴望的看着
情绪非常低沉
我说：皓，怎么了？困了吗？
皓：妈妈，没困，就是有点馋了。
我说：真是可怜，那给你吃点啊？
皓无奈的说：妈妈，我还是不吃了吧，等我长大了再吃。

今日皓实在忍不住想吃，皓妈我就用热水涮了又涮，把上面一层辣的东西都洗掉，然后给了馋嘴的皓，皓吃了直嗜嘴：辣，真辣
吃了一片又忍不住吃第二片，仍是：辣，真辣

皓妈看不下去了，直说：辣还吃？
皓一语道破天机：吃辣的受（这个＂受＂字是方言，类似于：真舒服，真过瘾，真好的意思．例句：夏天洗个凉水澡真受，又冷又饿时吃碗热面条真受 ）

[ 本帖最后由 高处无雨 于 2008-4-1 21:18 编辑 ]

wwdog

对于教育我没给自己什么压力,进行的比较自由放松,算不少早教派,也不算放任派,呵呵,就这点来说,我们是否挺像呢.

高处无雨

昊妈,这么晚了还在取经啊??

我想做早教派,但我老了,晚了

希望刚有宝宝的妈妈们还有机会.

wwdog

在网上逗留了十几分钟,被皓妈逮住。

我应该属于没有能力做早教派，也没有精力，还有就是担心如果我真的成了早教派，将对昊的负面影响会不小（对早教理解不够），我想就我的状况还是在早教与放任之间取得平衡的好。

高处无雨

没有和老师沟通还有一个原因,就是怕老师知道后会给皓施加压力,皓那么听老师话,老师如果强迫他在家里也一定要听话的话,我想皓会不会失去很多小孩子应有的自由调皮勇敢,而变得胆小怕事压抑.
明天和家长们一起陪着孩子在幼儿园里玩,孩子们满操场疯跑,大人们聚成一堆交流经验.各持意见不一
家长一:我希望孩子将来在社会上不吃亏,所以在幼儿园淘气一点无所谓,  不怕老师才好.

家长二:我现在也不知道怎么样教育孩子,有时孩子特别向他爸得理不让人,一点也不吃亏,我不喜欢孩子那样,我喜欢孩子象我比较随和,遇什么事不计较,现在我就是从品德上希望孩子正直,品质好.

家长三:我希望我的孩子象你们的孩子一样有点性格,我们家孩子就是非常随和,他从不会和小朋友打骂,也从不象有的孩子别人打他一下,他下定要还一下.象小女孩性格,我希望他霸道一点,有个性一点

家长四:我不希望接受什么挫折教育,不希望孩子总是在批评中长大,我宁可他将来自负也不让他将来自卑.(但幼儿园的挫折教育或许不象她这样理解)

皓妈:首先也比较注重于孩子的人品,有个正直的人品,开朗热情的性格,独立自主的精神,能听懂道理,不情绪化,遇到事情能承受得住不放在心上,不任性不偏击.....就这样不知是不是对皓管的太多,插手的太多,皓在老师面前我看永远一幅听话样子...不知这样好是不好.老师当然喜欢,但我怕皓受到压抑,我比较羡慕那些老师不喜欢,非常淘气不怕老师的孩子

其实别看家长们各自羡慕别人的孩子,但其实还是认为最好的就是自已的孩子!
说了这么多,最希望的是皓心中有"爱"
因为最大的出息就是"爱"!!

高处无雨

"逻辑狗"第一阶段,皓彻底不按着顺序做了,喜欢做什么就做什么,喜欢做哪页就做哪页,皓还是比较偏爱背面的题:填色,连线....比较喜欢一切画的东西,而且坚决不按上面的要求画,还非常有理的说:妈妈说了想怎样画就怎样画,想画什么颜色就画什么颜色!

正面的题皓妈陪着皓,皓还非常有兴趣,但他只是"动口不动手"他喜欢用嘴说或用手指指,就是不愿意移动小圆扭,而且我发现他自已还不太懂圆扭的用法.怎样引导呢?? 什么时皓可以自已移动圆扭独立做完这一切呢??