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【原创】育儿小体会

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1#
发表于 2005-11-2 13:02:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
以下是个人的一点小体会,不一定具有普遍性,仅供分享:)<font face="宋体" size="3">1、一岁前总认为孩子太小,不太好实施早教;现在是当大孩子教,只要力所能及的都教,但不要求其掌握。<font face="宋体" size="3">一岁前看了一些书,但好像限与与宝宝的交流而实施很少,到一岁左右的时候发现宝宝已经完全学会了曾教过颜色、形状、基本数字,顿时不知道下一步该如何教才,这里才发现了这个网站,在理论和实践上提供了很大的帮助,虽然在操作上不能完全符合要求,但树立了新的理念:宝宝什么都行!<font face="宋体" size="3">2、对&ldquo;不干不净,吃了没病&rdquo;的体会<font face="宋体">以前觉得这种讲法对小孩来说是不正确的,但从自己小孩的情况来看,还是很有道理的,从进化的观点来说,人体(正常健康水平)已经能够完全适应一般的细菌并产生了相应的抗体,如果从小就不让小孩接触,这种适应性就会降低,总有一天小孩会接触到这些本已无危胁的细菌,就会因为缺乏锻炼而经常生病。但有毒的东西得除外:) <font face="宋体">另外从这个观点出发也引申出关于电脑、电视的辐射问题的个人看法:从孕期开始到婴幼儿时期,接受电脑、电视的适量辐射是应该的,因为这种辐射已经普遍存在于我们生活中,&ldquo;适者生存,不适者淘汰&rdquo;是个自然规律,适量的辐射在人的繁衍中会逐步得到适应。(纯属个人观点:) <font face="宋体" size="3">3、体能锻炼的问题:小孩的体能提高能力是很强的,所以不要因为觉得他太小而限制他的尝试得努力,其实他的每一次尝试和努力对于其机体都是一种锻炼,不要以成人的视角光看结果。就以悬垂为例:相信很多家长都有这样的经历,在宝宝小的时候,能够靠抓住大人的手指被提起来,但大一些之后要他突然悬垂,可能时间会很短或者根本挂不住,但只要练习几天就会有很大的进步。此帖由 jerryhao  在 2005-11-02 14:08 进行编辑...
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2#
发表于 2005-11-2 14:18:58 | 只看该作者
鼓励原创,临时置顶讨论。把你文章字体改大了些,不反对把。1、尽管孩子都行,可能还是要想好该教什么,而不是什么都试试看。2、这点很同意,生活在过于无菌的环境中的孩子,才是最容易得病的。辐射我们是躲不掉的,所以不必因这个而杞人忧天,要死全世界的人一起死好了。光说害处了,就没人分析分析有没有啥好处,比方长期辐射可以有效防止癌症什么的。呵呵,这更是乱说了。3、孩子体能是要注意的,天生的,孩子就有悬垂能力(毕竟是从猴子进化来的),不过要小心孩子在发育阶段,过度的训练可能会影响他今后的发育,一定要小心点哟。
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3#
发表于 2005-11-2 16:20:25 | 只看该作者
  同意:楼主说的+老鼠补充的。
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4#
 楼主| 发表于 2005-11-4 01:30:56 | 只看该作者
很谢谢老鼠的临时置顶和补充,还真有点受宠若惊的感觉:)其实对于第三点,写的时候没有考虑到过不过量的问题,经老鼠一提醒也觉得是该再说明一下:1、小孩的控制能力是有限的,在夏天的时候,我小孩曾经运动量很大(他自愿的),汗水直流,后来在看书的时候才注意到这一点,因为小孩的控制能力有限,可能一分钟前还生龙活虎,但马上就精疲力尽,没有明显的过渡,而在体力透支的情况下,一来影响其发育,二来抵抗力也会下降,所以之后的户外运动中,总是主动安排其适当休息和水分、营养的补充。(我同事的小孩两次外出玩,没有控制好活动量,结果两次均已大病一场收场)2、在体能方面宜&ldquo;锻炼&rdquo;,而非&ldquo;训练&rdquo;,可以利用一些小技巧:每次悬垂时抬几下腿,顺便锻炼一下腹部力量;悬垂时托住他引导并用力协助他做两下引体向上;托住小孩腋下帮他上高处时,调整好他的脚与高处的距离,尽是让他使用腰腹的力量抬腿;趴在地上,慢慢抬起他的腿,让他用手撑住身体(能用手走更好),锻炼手部和腰腹的力量。。。3、另外讲一下摔交(都忘记是哪个jiao了)的问题,其实&ldquo;吃一堑,长一智&rdquo;用在小孩身上是最合适不过的了,我小孩从床上摔下过一次后就很注意在床边的活动了,刚走路时,不管坎高、低就是直接跨下去,有一次我站在他后面,任其跨,在他体会到失重感觉而又还没有摔倒时抓住了他,之后他对坎的认识就记住了。在无重大危险的环境中,一般的小摔小撞的没关系,但起来后最好详细地讲解一下为何会摔,并交待下次一定要注意,他摔的次数远比其他小孩多,但却从来没有造成大的伤害,有些摔交让我看了都后怕,如在徒坡上跑,往前一摔,他马上能够缓冲减少伤害,整个人都弹了起来,但却没有受伤;下楼梯时脚步错乱,能够很快将重心往后移,让屁股着地。。。监护得太小心,当时固然不会受伤,但总有监护不到的时候,总有不小心的时候。每次碰到太危险的地方也不要光阻止就算了,也借机告诉他一次为何危险,多次之后总会有作用的。 曾经听过余世维的讲座(管理讲座,谈到了中西方的教育思想对责任的承担问题),他讲了中国、日本、美国人教育小孩的一些方式:一小孩快速跑过撞到了桌子,中国人的传统做法(不代表都是这样,下同)是抱起孩子,然后打桌子,说它弄痛了宝宝,以此来哄孩子;日本人的做法是解释为何撞上了,然后要求孩子重新跑过;美国人的做法是不去扶(大小孩了),&ldquo;Tom,起来,勇敢地起来!&rdquo;、&ldquo;Tom,快站起来,撞一下就哭,你说过要保护妈妈的,这样撞一下就哭,那以后怎么能保护妈妈呢?&rdquo;____题外话:)4、需要注意的是,这些锻炼还是有一定风险的,也突出了当爸爸的作用,老人和妈妈实施起来都有一定的难度,故请酌情参考:)此帖由 得分手 在 2005-11-04 01:55 进行编辑...
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5#
发表于 2005-11-4 16:39:21 | 只看该作者
喜欢这样的BB
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6#
 楼主| 发表于 2005-11-15 22:46:28 | 只看该作者
再谈一个个人经验,仅供大家参考:一个宝宝对户外运动的喜好可能可以评估父母在室里教育的质量:当宝宝一心往外跑时,家庭教育应该好好反省一下了,因为宝宝对家里已经没有多少的新鲜感了,没有新的知识提供的话,宝宝肯定想到外面去看更精彩的世界了;当宝宝一心只想呆在家里,家庭教育同样应该好好反省一下了,尤其是观察儿童心理、社交能力等的变化,有时候其后果会比只想往外跑的更严重;结论当然就是全面发展了!
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7#
发表于 2005-12-6 20:56:15 | 只看该作者
谢谢.学习了.
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