小孩子的问题

dawnch

芜湖小李+2005-10-30 16:05-->引用:芜湖小李 @ 2005-10-30 16:05 你们看看查理和巧克力工厂，里面有个孩子就是成人科学思维的受害者！

版主不必这样下结论。

但值得注意的是，过早地固守一些概念，其实不是一种科学的思维，也不是一种科学的科学教育方式。
科学的教育不是概念的灌输，不是让孩子头脑里装着各种科学名词，而应当是观察思考习惯的培养。

所幸的是，楼主的孩子已经对现有的东西提出了疑问。
应该保护好这个小芽芽！

楼主在还没有答案的情况下，可以和孩子一起去寻找答案。寻求答案的过程，比孩子直接知道结果更宝贵！

麦兜王子

多大孩子呀？这些问题可真不简单呢！

jerryhao

豆豆007+2005-10-28 23:59-->引用:豆豆007 @ 2005-10-28 23:59  目前有三个问题:1、小孩子说:开普勒定理推断-卫星,行星,(子母星-小孩子自己定义的)离太阳近的跑得快,离太阳远的跑得慢, 我应该怎样回答好呢 ２、小孩子说:说任何子母星运行的轨道都是椭园形的,不可能是规则的圆形,切线的正切角为0 ３、白矮星不是一个，是一组星的名称，是一个阶段的名称，太阳今后也会成为白矮星望着小孩认真的眼神，我无言以对！望各位不吝赐教！不胜感激！！

哇，点名了，就胡乱说说吧。小家伙真是厉害，看了书能想这么多的东西。别说你，恐怕没几个父母能答得上来（包括我），不过没关系，首先可以让他知道父母也不可能什么都懂，同时可以鼓励他去自己查找答案。另外呢，孩子看的书，我们也拿来看看，说不定能找到答案呢。我对天文真的是一窍不通，开普勒定律以前知道一点点。小家伙第一个答案可能是不对的，太阳系各个行星的公转速度是不一样的，有的快些，有的慢些，和太阳的距离没有关系。因此跑的快慢，就和与太阳的距离没关系。但孩子的说法是有依据的，应该这样说才准确：地球（或者其它的行星）离太阳近的时候（我们冬天的时候），跑的就比较快。离太阳比较远的时候（我们夏天的时候），地球跑的速度就比较慢一些。给孩子解释这个可能有点困难，开普勒第二定律是这么说的“太阳和行星的矢径在相等的时间间隔中扫过相等的面积”，离太阳近，矢径（可以理解为半径）比较短，为了维持面积一样，弧长就会比较长，所以地球在一天内要跑比较远的距离，所以跑的就比较快。这个定律对所有的围绕一个星体旋转的星星（就是孩子说的子母星，名字起得真形象）都适用。孩子说的第二点是对的，这个是开普勒第一定律。白矮星我就不太懂了，Google了一下，大概白矮星是一种比较特殊的星体，应该不是一组星，是不是星体的一个阶段还不知道，宇宙里的密太多了，天狼星好像是一个白矮星，不过我觉得我们看到的应该是几亿光年以前的星星的状态的，现在这个时刻那颗星星什么样，我们这么渺小的人，恐怕是很难了解了，也许变得和我们地球一样了呢。乱答一气，不知道能有须些帮助否？此帖由 jerryhao 在 2005-11-05 01:58 进行编辑...

小灰熊

对类似的科学问题，不管我知道还是不知道答案，我一般都是让儿子自己去看书。这样，碰到真回答不出来的，也不会破坏自己在孩子眼里的形象。当然，我也会告诉孩子，小孩子知道的东西，大人不一定都知道。当然，如果自己有能力在孩子面前偶尔露两手也未尝不可，既可以让孩子佩服自己，也让孩子对这些东西更感兴趣。

不是我为自己的知识不够开脱，实际上，要从小培养孩子养成靠自己查资料解决来问题，我们能做的，只是帮助孩子去寻找答案的方法，而不是直接告诉孩子答案。


楼主的问题，我自然也回答不出来。此帖由 小灰熊 在 2005-11-04 22:43 进行编辑...

fel750

jerryhao+2005-11-04 19:21-->引用:jerryhao @ 2005-11-04 19:21  哇，点名了，就胡乱说说吧。小家伙真是厉害，看了书能想这么多的东西。别说你，恐怕没几个父母能答得上来（包括我），不过没关系，首先可以让他知道父母也不可能什么都懂，同时可以鼓励他去自己查找答案。另外呢，孩子看的书，我们也拿来看看，说不定能找到答案呢。我对天文真的是一窍不通，开普勒定律以前知道一点点。小家伙第一个答案可能是不对的，太阳系各个行星的公转周期是不一样的，有的长些，有的短些，和太阳的距离没有关系。因此跑的快慢，就和与太阳的距离没关系。但孩子的说法是有依据的，应该这样说才准确：地球（或者其它的行星）离太阳近的时候（我们冬天的时候），跑的就比较快。离太阳比较远的时候（我们夏天的时候），地球跑的速度就比较慢一些。给孩子解释这个可能有点困难，开普勒第二定律是这么说的“太阳和行星的矢径在相等的时间间隔中扫过相等的面积”，离太阳近，矢径（可以理解为半径）比较短，为了维持面积一样，弧长就会比较长，所以地球在一天内要跑比较远的距离，所以跑的就比较快。这个定律对所有的围绕一个星体旋转的星星（就是孩子说的子母星，名字起得真形象）都适用。孩子说的第二点是对的，这个是开普勒第一定律。白矮星我就不太懂了，Google了一下，大概白矮星是一种比较特殊的星体，应该不是一组星，是不是星体的一个阶段还不知道，宇宙里的密太多了，天狼星好像是一个白矮星，不过我觉得我们看到的应该是几亿光年以前的星星的状态的，现在这个时刻那颗星星什么样，我们这么渺小的人，恐怕是很难了解了，也许变得和我们地球一样了呢。乱答一气，不知道能有须些帮助否？

回答的不错。只是第一个答案基本上算是对的。对于太阳系中九大行星（子母星）来说，所有行星绕太阳转动都是椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上，所有行星绕太阳转动的周期的平方和半长轴的三次方的比值是相等的。因此半长轴大的，周期就长。也就是说离太阳远的，运动就慢。 对于某个行星绕太阳转动时，近日点时速度最大，远日点时速度最小，这点和卫星绕地球转动是一样的。这是高中物理课本上的内容。第二点也是对的。第三点，我还没不清楚。哈哈。此帖由 fel750 在 2005-11-05 00:51 进行编辑...

jerryhao

fel750+2005-11-05 00:50-->引用:fel750 @ 2005-11-05 00:50 回答的不错。 只是第一个答案基本上算是对的。对于太阳系中九大行星（子母星）来说，所有行星绕太阳转动都是椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上，所有行星绕太阳转动的周期的平方和半长轴的三次方的比值是相等的。因此半长轴大的，周期就长。也就是说离太阳远的，运动就慢。 对于某个行星绕太阳转动时，近日点时速度最大，远日点时速度最小，这点和卫星绕地球转动是一样的。这是高中物理课本上的内容。第二点也是对的。第三点，我还没不清楚。哈哈。

谢谢，我前面的回答确实有不严谨的地方，尤其是讲跑得快还是跑得慢的时候。你说得那个是开普勒的第三定律，那个没错。但是这道题有一个误区，也就是汉语的二义性。什么算跑得快，什么算跑得慢。一种是讲花时间较长的为跑得慢（公转周期），这个就好理解，用开普勒第三定律就得到结果了，离太阳最远的周期最长，所以跑得最慢。再一个讲法就是跑的速度（公转的速度）为标准，这个就较复杂了一些，因为远的行星虽然周期长，但轨迹也长，速度并不一定慢。当时，我实在是推算不出这个结果，就先回了帖子，结果还把公转的速度给写成公转的周期了，幸亏被你看到了，否则还真的因为我的随口而误人子弟了。所以还要好好谢谢你。为了修正错误，并且把结论明确，我到网上查了一下，得到了太阳系的数据，列到这里水星 47.88 金星 35.02 地球 29.97 火星 24.13 木星 13.07 土星 9.67 天王星 6.81 海王星 5.45 冥王星 4.74由上述数据看，应该说那个结论是对的，离太阳越远，跑得越慢。但是推论这个太复杂了，首先椭圆的周长就不能用普通的函数导出，要用到积分另外呢，由我的推论，除了以上行星外，太阳系还有很多小行星，有一些是近地行星，但他们的轨迹与地球不同，可能长轴一样，短轴就很短，这种行星跑的速度可能就很快，一般叫MFO吧，大家传说的行星撞地球就是说的这些行星，因为不能保证长短轴的成固定比例，所以我还是觉得我前面的那个结论是正确的，那就是从速度角度上讲，跑得快还是慢，与同太阳的距离没关系。不过我上面的帖子确实写错了，为了避免以讹传讹，我把那个帖子修正一下，如果想看我的错误，请参照楼上转贴的内容。再次谢谢楼上。

豆豆007

小孩子查资料要到小学才行吧, 在此以前可能还是需要大人帮助的.

小灰熊+2005-11-04 22:41-->引用:小灰熊 @ 2005-11-04 22:41 对类似的科学问题，不管我知道还是不知道答案，我一般都是让儿子自己去看书。这样，碰到真回答不出来的，也不会破坏自己在孩子眼里的形象。当然，我也会告诉孩子，小孩子知道的东西，大人不一定都知道。当然，如果自己有能力在孩子面前偶尔露两手也未尝不可，既可以让孩子佩服自己，也让孩子对这些东西更感兴趣。 不是我为自己的知识不够开脱，实际上，要从小培养孩子养成靠自己查资料解决来问题，我们能做的，只是帮助孩子去寻找答案的方法，而不是直接告诉孩子答案。 楼主的问题，我自然也回答不出来。

豆豆007

谢谢 <span class="normalname"><font color="#000000" size="3">jerryhao, <span class="normalname"><font color="#000000" size="3">fel750 , 明天我对小孩子试着讲一下, 小孩子的成长过程中还会有很多问题向你们请教!</span></span><span class="normalname">再次代表豆豆感谢你们两位!</span>这是小孩子在9月时望着夜空中的月亮提出的问题1. 上弦月和下弦月的区别: 上弦月是亮的部分朝西面, 下弦月是亮的部分朝东面, 小孩子说是自己观察出来的, 请问对不对?2.太阳系中只有海王星是自东向西顺时针转动, 形成的原因是什么?

芜湖小李

1、小孩子说:开普勒定理推断-卫星,行星,(子母星-小孩子自己定义的)离太阳近的跑得快,离太阳远的跑得慢,   我应该怎样回答好呢

２、小孩子说:说任何子母星运行的轨道都是椭园形的,不可能是规则的圆形,切线的正切角为0

３、白矮星不是一个，是一组星的名称，是一个阶段的名称，太阳今后也会成为白矮星

4. 上弦月和下弦月的区别: 上弦月是亮的部分朝西面, 下弦月是亮的部分朝东面, 小孩子说是自己观察出来的, 请问对不对?

5. 太阳系中只有海王星是自东向西顺时针转动, 形成的原因是什么?

小李今天做全面回答（比较空闲），但是不要对孩子说，让他自己回答自己，不管他的答案是怎样的，都是正确的。因为这些问题，他迟早会知道答案，可贵的是探究的精神。这也就是我不赞同告诉孩子成人科学思维的原因，因为思维会被固定的很死。影响他的想象力和创造力。

1、太阳系的9颗行星都有自己的运动速度和轨道，受距离太阳的远近影响。设S表示太阳，P1，P2，P3，P4，P5表示在相等的时间间隔——譬如说每隔一个月——行星的相继位置，开普勒的这条定律说P1SP2，P2SP3，P3SP4，P4SP5这几块面积全相等。所以行星离太阳最近时运动得最快，离太阳最远时运动得最慢。你可以解释为受太阳引力的影响而发生变化。每个行星实际上也是太阳的卫星，只是名称定义的问题而已。就好象地球是行星，是太阳的卫星，月球是地球的卫星，但是地球定义为行星，月球则定义为卫星。目前，在银河系，开普勒的这条定律都是行的通的，银河系以外难说。所以孩子的答案最重要。

2、轨道的问题是公理，是约定俗成的，不是定理。是天文学家的观测积累，银河系以外难说。

3、白矮星可以说是恒星的老年，而白矮星的产生方式有两种，一是超新星爆发，特别是质量较大的超新星爆炸后，把外部的物质炸得四处乱飞，成为超新星遗迹，而内部剩下的核若质量较小，则这个「核」便变为白矮星。另一种方式是来自行星状星云，当红巨星越来越膨胀，则它臃肿的外层很难维持，由其当它消耗完最燃料残渣时，最轻微的扰乱都可能使气体外表层松动，最后红巨星的外层气体慢慢向太空飘散在恒星周围形成「烟环」这种环称为行星状星云。太阳成为白矮星，不足为奇。

4、弦月的规律，就是太阳，地球，月亮处于一定的位置，你只要记得：“上上西西，下下东东”。上弦月：上弦月上半夜出来，在西面出来，月面朝西。下弦月：下弦月下半夜出来，在东面出来，月面朝东。这里的方向实际上是相对于地球而言的，不是绝对方位。

5、在天文学上把行星自西向东的运动称为“顺行”，把自东向西的运动称为“逆行”，把行星在天空中完全停住的一刹那称为“留”。 就象金星为什么自东向西自转一样，海王星的公转也跟其他行星相反。这个问题真的好难解释，但是很多科学家认为这些都是“大宇宙”中许多星体相互作用的结果，这也是很多星体为什么不是观测出来而是计算出来的原因咯。

建议：不要告诉孩子这些东西，他自己的答案最重要，他得到答案的方法最重要！！！！！！

dawnch

豆豆007+2005-11-05 04:46-->引用:豆豆007 @ 2005-11-05 04:46 谢谢  jerryhao ,  fel750 , 明天我对小孩子试着讲一下, 小孩子的成长过程中还会有很多问题向你们请教!再次代表豆豆感谢你们两位!这是小孩子在9月时望着夜空中的月亮提出的问题1. 上弦月和下弦月的区别: 上弦月是亮的部分朝西面, 下弦月是亮的部分朝东面, 小孩子说是自己观察出来的, 请问对不对?2. 太阳系中只有海王星是自东向西顺时针转动, 形成的原因是什么?

会观察思考了，真棒！

还知道东南西北了，学校教材里，二年级才教这些呢！