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另类教育VS现行教育 教育之弊要用多少牺牲品

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发表于 2005-10-26 15:16:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<table cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%" border="0"><tr><td align="center" width="100%"><font size="3" /></td></tr><tr><td valign="top" align="center" width="100%"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="center" border="0"><tr><td width="100%"><img src="http://www.ep-china.net/images/space.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </td></tr><tr><td width="100%"><img src="http://www.ep-china.net/images/space.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> </td></tr><tr><td width="100%" height="26"><table cellspacing="5" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td align="center"><font size="3" /></td></tr><tr><td class="content"><!-- Start -->据10月7日《南京晨报》报道,天津的8岁女孩刘真然从上小学到二年级从未参加过考试。这是她的另类老爸给她的&ldquo;特权&rdquo;:一到考试,就放假回家玩耍。这位另类老爸独特的教育方式受到了众多教育界人士的关注。另类教育无独有偶。去年10月份,&ldquo;8岁女孩退学回家跟父母学做优秀全职太太&rdquo;的新闻让人好一番议论。2004年10月24日《成都商报》报道,为了将女儿塑造成一个优秀的女人,成都的一对年轻夫妇将应该上小学二年级的女儿留在了家里。孩子的父亲朱先生认为,对于一个女孩子来说,学会如何把自己的生活安排好是非常重要的。另类教育观与另类教育方式,无疑都会引起人们的争议,一般性的理解,另类父母遵循的是&ldquo;走自己的路,让别人去说吧&rdquo;的准则。另类老爸刘书宏坚决不让女儿参加任何考试,以表示对中国应试制度的抗议。&ldquo;其实很多家长都知道现在的教育体制存在一些问题,但是他们却没想过是不是可以自己来教育孩子。&rdquo;欲培养女儿为优秀全职太太的张女士如是说。从中不难看出,之所以出现另类教育,主要是对中国应试制度及现行教育体制的抗议。中国的应试制度及现行教育体制的弊端早已是个不争的事实。可到底有几个人敢于打破呢?到底有几位父母敢拿自己的孩子来当&ldquo;试验品&rdquo;?笔者有个刚升入初中的儿子,他在小学学习期间,我也只关注他的一点点进步&mdash;&mdash;每次大考小考的成绩与位次,进初中后也给他定了个奋斗目标&mdash;&mdash;进入班上前十名;每年的暑假,也忙着给他找辅导班&hellip;&hellip;指导思想很明确,不敢与应试教育对抗,顺应现行教育体制。出现另类教育观与另类教育方式,不管它对与不对,都是对现行教育的挑战,用时下时髦话就是:另类教育PK现行教育。当素质教育屡次败北应试教育或素质教育只为应试教育装点&ldquo;门面&rdquo;时,应试教育牢固的地位咋就无可取代?当医改大大方方说出失败之时,教改是否成功遭遇质疑;当博士生断然退学时,与现行教育体制有关还是无关又争论开来。不得不佩服那些敢于PK现行教育的家庭,他们用行动对中国应试制度及现行教育体制提出抗议,引起民众的关注。可能存在着过激行为,甚至会&ldquo;牺牲&rdquo;孩子的幸福,但他们&ldquo;一石激起千层浪&rdquo;的效应是明显的,他们的行动让人无法平静,更让人不得不思索。当我们有足够的理由来批评另类教育的过激时,抚心自问有没有勇气拿出行动来PK现行教育呢?现行教育之弊到底要用多少另类教育来当&ldquo;牺牲品&rdquo;?</td></tr></table></td></tr></table></td></tr></table>
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2#
发表于 2005-10-26 15:32:08 | 只看该作者
我有一个帖子说过,现行的教育体制改不了,所以我们再让孩子学知识的同时,还必须让他学会适应社会,逃避绝不是办法。你现在不让他考试了,早晚他还是要面临考试。PK体制不是我们自己的孩子该做的,也不可以把自己的孩子当牺牲品。在孩子没有选择能力的时候,我们做父母的就给他选择了一条不同于其他孩子的道路,这个做法作为个别案例不奇怪,但不可以鼓励大家去做。现在你替他选择了这条路,以后孩子婚姻的的时候,你还会帮他选择,孩子成了你私有的试验品。这是国人典型的心态。等孩子大了,能保证他不埋怨你么?不满足体制,你可以去呼吁、去权责,尽你做成人的权利。但要是拿自己的孩子去对抗体制,我看还是要小心慎重,孩子不仅仅是我们父母的玩物,一定要尊重他的选择。
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3#
发表于 2005-10-26 18:35:21 | 只看该作者
其实教育并非只有到学校这一条路的!无论另类教育、学校教育,都是一个目的:把孩子培养成人!多几种途径是好事!思想多元的社会才是良性的社会!中外古代文明的鼎盛时期,现代文明的国家无不如此!
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