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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: xinyue8349
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51#
发表于 2004-2-9 11:28:05 | 只看该作者
引用:flying发表于2004-2-6 10:53 AM:
为什么还要死记硬背?
有些问题要自己独立思考,不要人云亦云,这样你就不会被别人的观点所误导!

死记硬背有利有弊,我们自己都要有认识!
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52#
发表于 2004-2-9 11:42:37 | 只看该作者
我儿子六月份满三周岁,我已带他读了一年经典,去年三月开始读《大学》,现在已基本背完《大学》、《老子》一到十九章、大约四十首唐、宋诗词、声律启蒙6首,基本坚持每天听二十分钟左右英语以及古典音乐。我觉得经典导读教育切实可行,具体理论及教育方法可看王财贵博士在北师大的讲座录像。
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53#
发表于 2004-2-9 11:45:07 | 只看该作者
学学总没有坏处
呵呵
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54#
发表于 2004-2-9 13:36:23 | 只看该作者
读就有收获呀,读了才知道了:)
读不一定非要背吧,我没要求孩子背诵的。
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55#
发表于 2004-2-9 13:43:04 | 只看该作者
前一段时间孩子对背经有抵触情绪.后来我发现是我总要求她重复造成的.停了一段时间,现在我只是自己读,不要求她重复,她又来劲了.
又看了<怎样教孩子认字>,明白了,以后教孩子读经就在她最高兴最乐意的时候,而且她不愿重复就决不勉强,多读几遍她自己就记住了.
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56#
发表于 2004-2-9 13:45:49 | 只看该作者
幼儿园从小班开始就一直坚持诵读《三字经》,开始没感觉,但现在几经到中班了幼儿园还在坚持诵读,儿子回家后时不时的朗朗上口就背诵开了,有时他有点忘了就问我,可我哪能背上来呀!!只好赶快买了本带注音的《三字经》留着备用。
   儿子还告诉我说,老师今天读一句,明天再读一句。
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57#
发表于 2004-2-9 14:00:38 | 只看该作者
女儿今年上小一,我才发现她的背诵能力很强,上课时老师读几次的课文,回家就可以背诵,到是理解力差些,也许这样的年纪应该利用多背些东西,以后长大了理解。前几天,教过她论语的里仁第四的片段,有一句仁者安仁,知者利仁,在电视广告中被应用,她听了,她非常兴奋的把她会的一口气全背下来了,看样子应该从兴趣的角度让孩子背诵,我在她玩的时候读给她听,也不影响玩。
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58#
发表于 2004-2-9 15:59:54 | 只看该作者
哈哈,弱智。如果想让孩子老老老老实实的做“中国人”,那赶快进行这方面的教育。反正这类人迟早会灭绝。
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59#
发表于 2004-2-9 16:01:59 | 只看该作者
我不希望自己的孩子长大了在中国生活!
我已经对中国这片土壤失去了兴趣!
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60#
发表于 2004-2-9 16:38:33 | 只看该作者
是呀!!兴趣是最重要的。
但兴趣也是可以培养的,当然要有耐心。
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