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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: xinyue8349
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111#
发表于 2004-3-26 15:01:43 | 只看该作者
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112#
发表于 2004-3-26 15:04:21 | 只看该作者
不明白是让孩子读背哪一方面的“经”?我们不是常说兴趣是最好的老师吗?如果是孩子感兴趣的内容,让孩子读背也未尝不可,可以锻炼孩子的记忆力(智力也包括这一因素,但不是核心因素),也算是孩子日常的积累,对将来的写作会有一定的帮助。孩子乐意去做,心情自然就好,在这样的状态下做事效率会很高的,作为家长也会很开心。我女儿七岁多,无意间从卡带上听了〈木兰辞〉,也许是她感觉读起来朗朗上口,她自己找来这首诗,用了两个下午(放学后和家长一起诵读)背会了,她自己有一种成功的喜悦。如果是孩子很被动的事情,倒成孩子的负担了,无形中给孩子一种压力,带给孩子的是一种副作用,我认为作为家长还是三思而后行!不要盲目地去赶流行。
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113#
发表于 2004-3-26 15:53:33 | 只看该作者
不但要让孩子读经,大人也要读经,这社会可以减少很多尔虞我诈.
读经不仅仅是可以增强记忆力,还可以修身养性.
不要让孩子觉得读经是一种负担,营造一种愉快的气氛,让自己和孩子都享受其中

我孩子15个月了,我给她背三字经有一个月了,每次我背给她听的时候,她都会跟着我的节奏喃喃自语,好像很享受,我也教得很开心.
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114#
发表于 2004-3-26 16:17:52 | 只看该作者
有选择性的读经
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115#
发表于 2004-3-26 21:50:43 | 只看该作者
我最小的叔叔就是五六岁开始读佛经<金刚经>,那时没有幼儿园,被锁在家里,<金刚经>是被他翻出来随便看的,后来就会背诵整部经文,再以后<三字经><四书五经>之类也都背过,他上学时成绩一直是最好的,在我的叔叔们中他是最不聪明的,但是最刻苦的,现在他是维也纳大学博士生导师,世界卫生组织成员.[ Last edited by toong on 2004-3-26 at 21:53 ]
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116#
发表于 2004-3-27 08:53:27 | 只看该作者
读经也是建立在日常生活中的一种教育方式,并不是偏离生活,更不能唯经论。读经也是一种教育方式,只不过是一种相对来说高级的方式。

如果我们抛弃我们学生时代所受的政治思想教育,那么佛经是真的可以读一读,甚至背诵下来。佛,中文的意思是大觉悟者、大智慧者,与我们中国的孔子一样,也是一位大教育家。

我们中国的文化主流是儒释道,所以《论语》《道德经》《金刚经》是必背的。

读经、背经,现在焦点不过集中在“死记硬背“好不好,中国的古代文化好不好这两个大的方面。”死记硬背“的道理我反复的说过,通过这种方式能开发人的右脑,至于中国文化的优劣并不是我们几句话就能说得清楚的。在我的周围,有很多读经的孩子,他们各个方面都要比那些不读经的孩子经强上许多,无论是在学习、道德、能力等各方面,至少现在我还没看到读经把人读傻的例子。
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117#
发表于 2004-3-27 10:12:19 | 只看该作者
同意读经。从小练习对以后读书有很大的好处。中国几千年的文化不能丢。
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118#
发表于 2004-3-31 11:39:27 | 只看该作者
闲着也是闲着,不如让孩子背背,至少还能多认几个字
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119#
发表于 2004-3-31 22:17:46 | 只看该作者
引用:里仁发表于2004-3-27 08:53 AM:
读经也是建立在日常生活中的一种教育方式,并不是偏离生活,更不能唯经论。读经也是一种教育方式,只不过是一种相对来说高级的方式。

如果我们抛弃我们学生时代所受的政治思想教育,那么佛经是真的可以读一读, ...

裏仁兄苦口婆心,用心良苦。
可惜,良藥苦口,忠言逆耳。
那些聽不進的人就隨他們去吧,兄已經講得夠多暸。

又,中華文化博大精深,外國文化也一樣精綵。
不過,精華與糟粕肯定並存,不去讀之,誦之,背之,研習之,又如何能辨別精華糟粕?
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120#
发表于 2004-3-31 22:49:41 | 只看该作者
引用:gaohaib发表于2004-2-4 11:29 AM:
我不赞成
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