自从这个楼开始以来，我没有大段贴过东西，都是精彩妙语。但是今天却要贴一篇，因为这篇实在是值得细细阅读的好文。来自儿童英语－－蛤蟆妈妈的精彩分析: 良良妈妈提出了一个很好的问题，其实也是双语养育中最焦点的疑虑：我说的不地道怎么办？ 其实对这个问题，肯定每个人有不同的看法，也就造成了每个家长对双语养育会有不同的态度。我想实行双语养育，或者至少对双语养育感兴趣的家长，大概都读过Rubie爸爸的《宝贝比我强》，其实那本书里面就Chinglish这个问题做了非常好的分析，很令人信服地诠释了他的观点。 我个人信奉的观点是，语言是用来交流的工具，产生思想的交流是最终目的。而英文做为被世界上大多数人认可的公用交流语言，其实就是为了尽量多的不同文化、不同种族的人之间能够沟通而已。老美说的当然是很美国化的英文，但是和英国人澳洲人说的还不同；欧洲人大多数都把英文做为第一外语，基本都是很小开始学，听说读写交流都和母语一样流利，但是每个国家的人都会受母语影响有自己的口音或者独特的用法，但是没有成为交流的阻碍；印度人几乎把英文当成母语来用，但是他们的口音比中国人的还难懂，语法也很多不合主流，但是印度人去美国没有一点交流障碍。我的一个朋友说最佩服印度的出租车司机，不超过一百个单词，基本没有语法，就和人聊天聊得火热，一路上嘴从来没闲过。这些都不是老美说的英文，但是就像现在的平等观念更需要深入一样，语言也没有个高低贵贱之分，有了交流，不一定美国的英语就是最好的。 更何况，语言的流动也不是单向的。在我们刻苦学习地道美国英语的同时，中国式的Chinglish也在悄悄影响主流美语：据说Let me give you some color see see已经在纽约黑人中广泛流传，正式成为美语俗语用法了。其实Chinglish大多数外国人都会明白，只不过你不能用它来冒充native speaker罢了。 说到这里，就涉及到学英文的目的问题了。让孩子学英文，是想让孩子能尽早能与不同文化背景的人交流呢？还是能看懂原版的电影，读原版书来扩大孩子视野呢？还是为了让孩子有一口标准的美语，被人当成美国人呢？如果真的是后者，也不妨想想，自己不给孩子说不地道的英文，难道孩子就能学到地道的吗？ 起码在现在的中国，大多数孩子还是在学校里学英文。学校的英文老师有多少说的是地道的英文呢？大多数不过是照本宣科地念课文罢了。而课文的内容又有多少孩子能用在交流上？我侄女从幼儿园就开始上英文课，初三就开始学公共英语大学的课程了。而且她们公共英语的班里面，她还是最大的，小的才上小学，但是课文的内容是“how to be a supportive spouse”等等，孩子学得一头雾水，老师也不知道从何讲起。最后就是背了一堆单词完事。学到现在，我的侄女生活中还说不出几句话，而且没有一句话语音不错，语法不错的。这就是在学校向老师学的结果。在另外一个帖子里面我提到，我女儿幼儿园的英文老师是剑桥英语的老师，还是满口“微塞弟”，难道指望孩子在学校学出标准的英文吗？ 当然随着外教越来越普及也便宜，现在很多孩子上外教班，但是每周一个小时的外教，即使孩子学了两句英文，如果回家不用，做为交流方式其实是没起作用的。更何况练琴的孩子每天都要练，学语言的没有了重复更是忘得比记得快。如果有个老美整天和孩子生活在一起当然是好，但是即使有个外籍老师每天跟着，孩子都未必能够有很多输入。我的一个朋友就是在一个幼儿园做全天的外教（不是每天一小时课的那种），但是一年下来她坚决辞职了，因为那里的家长对孩子语言目标期望值太高，对外教压力太大。这都是做家长不切实际的天真想法，认为教给一个外教就万事大吉了。其实对于一个20个孩子的班，老师和孩子的语言交流，比起家长与孩子的交流来说，要少的太多了。 所以我坚信，能启动孩子学英文最有效最自然的方式，就是来自和家长的交谈。那么孩子从家长这里学到“不地道”的英文，是不是就是完全无用呢？对此的回答，还是要去看Rubie爸爸的书。他从语言学的角度阐述了孩子自我修复能力强，完全能够从标准的音像资料以及与native speakers之间的交流中修正自己错误的观点。这点我没有经验，但是完全能够理解他的意思。不要说孩子，即使成人，在有了英文基础之后，给一个英文环境，就能学会很多地道的语言用法，并且很快改变原来的口音。但是，有些母语中缺乏的东西，如果在孩子语言敏感期没有给孩子输入，将来就是永远的缺憾了。非常典型的例子：中文为母语的人犯的频率最高的口语错误是“she，he”混淆。因为中文口语没有区别。我自己也不能幸免。我能做到口音在电话里被人听不出是中国人，但是一到说“she，he”就露馅了。要非常紧绷着弦才能避免错误。这都是因为小时候开始晚的缘故。其实，如果犯这些初级错误，再有一口标准语音，说一口地道的俚语，也还是一个外国人，又有何异呢？ 最后，我想版主之所以起这个帖子，就是希望大家能够在教孩子的过程中把英文说得越地道越好。在双语养育中，有胜于无，多胜于少，优胜于劣。这也是大家在这里交流，希望能在家长这一环节尽量拿给孩子最好最地道的东西。如果良良妈妈认为大家讲的不够地道，那就指出来，提供一个地道的说法就是了。我想现在原版资料这么丰富，老美满街走，掉个石头能砸着几个的年代，说几句地道的英文也不该是太难的事情了。 此帖由 tiantian03 在 2005-11-24 23:32 进行编辑...
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狗仔卡
楼主
发表于 2005-11-24 12:35:27
