十五个半月的女儿的近期表现

dyly

quote=belllee,2005-09-20 10:21]君涵妈妈，我女儿比你家AMY大11天，她是5月29日出生的。背咏鹅有重复过的，9月16日是中午我妈妈和保姆在喂她饭的时候她突然站起来背的，我则是第二天早上，她醒来没多久，开始背了一遍，我听了奇怪得不得了，告诉妈妈和保姆，她们才告诉了我前一天的事情。后来的几天都有背。你家AMY的节奏感强是怎么体现出来的，能具体说说吗？我女儿是这样子的，无论在做什么事情，只要给她唱歌，她的动作就马上一顿一顿的，头会一点一点的。她手指头一个都不会认，现在颜色还不懂，我不知道怎么教她，教过几次，好象她只会跟着我说红的，黄的，蓝的等等，但是不知道这些是描述什么的。不过我女儿会跟着数12345678910。[/quote]孩子在那样的保姆照顾下三个月，太委屈了！！这么大的孩子确实个体差异很大。不过amy的语言能力我感觉还是太好了，只听几次就能自己重复出来，而且有背诵重复的兴趣。你们可以给孩子多听听语言音乐的CD，在这方面激发孩子的天赋。 我的阅阅可能是因为我坚持让她听古典音乐带她看音乐会，所以她的节奏感也很强，象amy一样现在听到音乐会摇头晃脑，多跺脚。但是我观察过同年龄的孩子并不都是这样的反应。至于这么小就爱哼唱，那还是很有音乐天赋的。记得看到过孩子有音乐天赋的表现，主要有节奏感，对不同的乐器感兴趣，喜欢自己练声，音准等。在才艺版咨询斑竹吧！可以和孩子玩颜色游戏，如大家都拿红色的球，让她穿红色的衣服等等。孩子不喜欢被大人考来考去，但是都喜欢游戏而且喜欢让别人看到自己的本领。

dyly

君涵妈妈+2005-09-20 10:11-->引用:君涵妈妈 @ 2005-09-20 10:11 和我家AMY一样大呢。AMY是04年6月8日出生的。你家宝宝的乐感肯定非常棒。也许是一个小莫扎特呢，把我羡慕的不行。尽管AMY听了大量的古典音乐，但目前看，除了节奏感强外，还没有哼过调给我听过。不过，你说她背诗。如果没有重复性，可能说明是偶然。为什么这么讲呢，因为在AMY身上发现一次无法解释的事。在AMY刚过周岁8天，当时她正在喝奶，我举起自己的手，教她认手指头。我发现她全神贯注在看着我的手。这种集中精力的神情，将永远印在脑海里。太深刻了。3-5分钟之后，我分别问她5个手指头，反反复复，她全都指对了。（不可能是碰巧，因为有五个手指啊，好多次的问）。对于这么大的孩子，简直就是奇迹了。当天，再问一遍，也对了。次日，再问，也对了。可是，到了第三天，这种本领消失了。不知是消失了，还是她不愿意配合了，到后来，她就只记得大拇指和小拇指了，其他手指一律不回答。咱们可以多交流。我的MSNluoorh2004@hotmail.com

大部分孩子在3-5个月时即使不教可以辨认出五官，再大两个月就可以认出很多物品如玩具娃娃的五官。amy指认手指的本领其实很早就可以了，后来是孩子不喜欢大人考，所以拒绝回答的。 如果多给孩子用手指摆几次加法，没几次孩子也就会了。这个年龄段的孩子有很多人都认为是“神“。 孩子有很多天赋但很多都被大人的考问或者不提供环境慢慢就消失了。

belllee

哎，我家的小“神”，真让人又疼又爱啊。。。

君涵妈妈

dyly+2005-09-20 16:09-->引用:dyly @ 2005-09-20 16:09 大部分孩子在3-5个月时即使不教可以辨认出五官，再大两个月就可以认出很多物品如玩具娃娃的五官。amy指认手指的本领其实很早就可以了，后来是孩子不喜欢大人考，所以拒绝回答的。 如果多给孩子用手指摆几次加法，没几次孩子也就会了。这个年龄段的孩子有很多人都认为是“神“。 孩子有很多天赋但很多都被大人的考问或者不提供环境慢慢就消失了。

DYLY。你说得没错。大人确实不应该考问孩子。事实上，道理都知道，但做起来有些难。大人们总想知道孩子有些什么表现了。谢谢你的提醒，下次，我要格外注意。我自己也感觉，不肯认手指是我考问的结果。当时，我太激动了，也不相信自己的眼睛，就问了一次又一次，把她弄烦了。我觉得认手指是非常难的。你确信对于这么小的孩子，区别5 个手指头是件容易的事。。区慕洁的书中，写明，分辩清5个手指头和手心手背是21-22个月孩子的测试题。而AMY当时是12个月零8天。现在想起来，当时，AMY被我问得好烦的样子，真惭愧啊。好在，大多数时间，在这方面，我还做得不错。（另外，你将楼主的孩子和AMY弄混了。）

lazarus

我的女儿是去年4月份出生的,到现在我觉得比较突出的是她认动物认得比较多,得有30多种,大约是在八九个月的时候,我让她看电脑上的动物图片,她很喜欢,看得很认真,很好奇,她现在能认这些动物是与当时分不开的,可是,她不会数数,只认得1234,而且有时还说错,背诗就更不会了,我都从来没有想过的,她现在基本上能认清红绿蓝,但有时也说错的,认字也不多,我是从她一岁时开始引导她认字的,到现在也只认识  人、天、太、大、小这些字都认识也会说出来，也有说错的时候，还有个别字我说她能找出来，音乐方面，我坚持让她听古典音乐大约有七八个月了，还没有发现她有什么乐感，有时会有反映，比如说她喜欢听一支叫口哨与小狗的曲子，听的时候会出怪，会学狗叫，会转圈等，每个孩子都有各自的特征，我觉得我的孩子已经很不错了。

噢，对了，我会向你们学习的。你们的经验真的很宝贵，很有启发性。不会让自己成为井底之蛙。

dyly

君涵妈妈：我曾经给5个月的女儿试过，分别十五个手指头的名字，一两遍后，问她，她就会准确的摸我的手指头。后来我没有再教过，也没有再考过她。三个月时给她指几次微波炉，她就能记住的。孩子如果没有这样的能力，她怎么可能掌握这么复杂的一门语言呢？我总给她说，右手怎样，左手怎样，她也能分清左右手。我们一般认为孩子不可能知道这些而且我们低估孩子的远不止这些,所以不与他们平等对话了。楼主的孩子名字，sorry我打时写成amy了。

belllee

是啊，记得孩子与我们是一样的好象很重要，不要因为孩子小而不想教她。。。DYLY，很高兴你能看我的贴子，原来你还是顾问哦，呵，我女儿叫“票票”