当孩子不听话是你是怎样做的

快乐子丑

都希望孩子听话乖巧，随大人的心愿。但，为什么要听话？听话对孩子来说有什么直接的，他能体验到的好处吗？我想：如果他能体验到，他会听话，会理解家长一片心意；如果不能体验，或者孩子一说出一种想法，想去体验他所想像的一种快乐，大人却一口回绝，即使说了一大堆道理，他也不会太明白的道理，或者即使表面上明白了，但实际行为上也不会太理想化。这种时候，你怎么叫他那么乖巧地听话呢？所以我感觉，要想要孩子听话，就要设法让他体会出听话的快乐！

xiaotiantian

其实,当孩子不听话时,俺是先讲道理,然后不行再......

Nikki and Felix

听孩子的理由再讲道理口水淹死她

lotusleaf

数1-2-3，等孩子情绪稳定以后讲道理。

前车之鉴

艾丽斯·米勒在她的《都是为你好》一书中，曾把那些陈腐不宜的家庭规则统称为“毒性教条”。她认为那些害人的教条是一种侵害儿童权益的暴力，而这种暴力常会重复出现，当那些受虐的儿童长大成为父母之后，历史往往再度重演。

现将“毒性教条”摘要如下：



　　1.对需要大人照顾的孩子而言，成人就是他们的主人。



　　2.成人像上帝，可以决定是非对错。



　　3.孩子要为成人的愤怒负责。



　　4.父母犯错可以免受惩罚。



　　5.孩子在生活中独立，对权威的父母来说是一项威胁。



　　6.孩子太好强的个性要及早“化解”才好。



　　7.对孩子的管理要早在他们不知道的时候就开始。



　　“毒性教条”视服从为最高价值。在服从之外还有整齐清洁、控制情绪和欲望。当孩子们能照着指示去思考和行动时，他们才是“好”孩子。当他们谦恭、讨人喜欢、会替人着想、毫不自私的时候，他们被认为具有美德。小孩越是“有耳无嘴”、越是“说话恰当”越是好。而以上这些规则，如果完全遵守的话，家庭中的某些人(父母)就能完全控制另一些人(孩子)。而现今社会中，除非有极严重虐待儿童的行为出现，否则没有人会为了孩子的权益，而干涉父母的管教方式。



　　“毒性教条”灌输给孩子一些错误而未经证实的知识和观念。这些错误信息代代相传，一些错误的信念也不知不觉的被执行，尤其在我们面对危机和压力的时候格外活跃。理情治疗创始人艾里斯就曾以“不幸事件”、“我不能”、“我必须”、“自责”等四个因素来加以说明不合理的信念。他更明确的列出了一些广为父母信奉的错误信念和教养上的通病：



　　1.对子女的教养方式“必须”广受小区、邻居的赞同，我才是一个好父母。



　　2.对子女各方面的教养，我“必须”都能胜任愉快。



　　3.所有的事都要尽如我意，如果不是这样的话，就有如大难临头一样的可怕。



　　4.人是环境的牺牲品，现在的行为总是受环境所支配，所以父母“不应该”去改变不可变的事实。



　　5.如果我是有效能的父母，我的孩子一定表现优异，不会出差错。如果孩子做错了事，我必需对子女的行为负责。

liuxing

基本上都采用过。

xvjianting

认真看了，谢谢分享