闭门遍数家藏书

sunxian128

tiantian03+2005-09-02 23:00-->引用:tiantian03 @ 2005-09-02 23:00 这几天开始买很多书，1楼提到的书，我就先买一些来试用一下。前几天买了一本《家庭英语3人行》，广东语言音像出版社，看内容觉得很实用，成天说的话放给孩子和自己听听不是也挺好吗？可是－－一回来放磁带，就知道完了，读得很慢，而且先生词－再举行－然后是对话，这样的田田就没有耐心了，立刻给我关掉了，说实话，录得挺闷的，我自己也不想听呢。（英音）今天早晨1点在当当网上下了订单（谢谢网上给我提供优惠券的朋友啊），晚上书就送到，我花了一个晚上听了一下，发现都是精品，今天的书单如下：1。亲亲自然AB 谢谢bump的ppt，田田已经对who likes water?很熟悉，这有利于她进入这套书。（美音语速适中）2。伊索寓言 儿子父亲和驴子 先买来看一下，不错，录音很好，书也不错。小意在亲子图库又贴了那么多精美的画，简直是一个都不能少啊。（美音对话体像小剧）3。hello reader第一级 录音绝对专业（音乐优美，语速稍慢正适合孩子翻书）。4。mouse and kitty 开明文教出版社 我对这个出版社信任有加，田田已经看过Dad and I，挺不错的。5。无敌成语典故，这是给我自己听的。

田田妈妈,我在当当网上怎么找不到mouse and kitty 呀!麻烦你详细地说说书名和在当当网的哪里,可以吗?谢谢!

ctracy

<font color="skyblue">[quote=tiantian03,2005-09-02 23:00]
这几天开始买很多书，1楼提到的书，我就先买一些来试用一下。

前几天买了一本《家庭英语3人行》，广东语言音像出版社，看内容觉得很实用，成天说的话放给孩子和自己听听不是也挺好吗？可是－－一回来放磁带，就知道完了，读得很慢，而且先生词－再举行－然后是对话，这样的田田就没有耐心了，立刻给我关掉了，说实话，录得挺闷的，我自己也不想听呢。（英音）

今天早晨1点在当当网上下了订单（谢谢网上给我提供优惠券的朋友啊），晚上书就送到，我花了一个晚上听了一下，发现都是精品


田田妈：本周一我收到了从当当订的　　小乌龟学美语　．每天都放第一集，发现丫头不是非常感兴趣，注意力集中较差，可能太难了，我在这之前没有给他辅导过英文．（不过偶尔给她看迪士尼的第一集他的兴趣很高）　也许将一集分成两次看会好点．　　我都觉得很难，今天又看了看你以前的帖子，才知道原来是有书配的，我这套没有书．想问一问：有书配的碟上那口型是谁示范的呢？　

tiantian03

sunxian128+2005-09-15 13:56-->引用:sunxian128 @ 2005-09-15 13:56 田田妈妈,我在当当网上怎么找不到mouse and kitty 呀!麻烦你详细地说说书名和在当当网的哪里,可以吗?谢谢!

在这里，http://211.100.16.156/dangdang.dll?cata...CD%AF&mode=1050也可以到图书城一层英汉达去买，75折。v此帖由 tiantian03 在 2005-09-15 22:20 进行编辑...

tiantian03

ctracy+2005-09-15 15:11-->引用:ctracy @ 2005-09-15 15:11 <font color="skyblue"> [quote]tiantian03+2005-09-02 23:00-->引用:tiantian03 @ 2005-09-02 23:00
这几天开始买很多书，1楼提到的书，我就先买一些来试用一下。

前几天买了一本《家庭英语3人行》，广东语言音像出版社，看内容觉得很实用，成天说的话放给孩子和自己听听不是也挺好吗？可是－－一回来放磁带，就知道完了，读得很慢，而且先生词－再举行－然后是对话，这样的田田就没有耐心了，立刻给我关掉了，说实话，录得挺闷的，我自己也不想听呢。（英音）

今天早晨1点在当当网上下了订单（谢谢网上给我提供优惠券的朋友啊），晚上书就送到，我花了一个晚上听了一下，发现都是精品


田田妈：本周一我收到了从当当订的　　小乌龟学美语　．每天都放第一集，发现丫头不是非常感兴趣，注意力集中较差，可能太难了，我在这之前没有给他辅导过英文．（不过偶尔给她看迪士尼的第一集他的兴趣很高）　也许将一集分成两次看会好点．　　我都觉得很难，今天又看了看你以前的帖子，才知道原来是有书配的，我这套没有书．想问一问：有书配的碟上那口型是谁示范的呢？　

那个书真的没有也不碍事，你翻翻置顶那一楼里，我和砚儿的一些对话，那个书上只有words time 的单词，和那些第一部分读的几个句子。不知道您孩子多大，田田看的时候是1岁半的时候，之前我一直对她讲英文，所以她能够听懂，不过开始时，我也用了一些法子，你翻我那个楼的帖子，应该有提到。比方，你把那个big brother的放在前面。

砚儿

dawnch , 看了你推荐的《 国家地理儿童百科 》，感觉不错。那里面的朗读不是一句中文，一句英文吧？我比较关心这个，以前买的那个婴幼儿知识宝典就是这样，没法听。这套教材优点就不用说了，能不能说说你觉得它的不足之处（不要说价钱啊<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue-out.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 另外,能介绍一下rosseta stone这个学习软件吗?我在网上搜了一下,没找到呀.

dawnch+2005-09-14 02:39-->引用:dawnch @ 2005-09-14 02:39 也得看他的英文水平啊？如果英文还是麻麻地的话，就是看上面家长讲的那些也可以啊。

此帖由 砚儿 在 2005-09-17 01:08 进行编辑...

dawnch

砚儿+2005-09-15 23:48-->引用:砚儿 @ 2005-09-15 23:48 dawnch , 看了你推荐的《 国家地理儿童百科 》，感觉不错。

那里面的朗读不是一句中文，一句英文吧？

我比较关心这个，以前买的那个婴幼儿知识宝典就是这样，没法听。

这套教材优点就不用说了，能不能说说你觉得它的不足之处（不要说价钱啊<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue-out.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  
另外,能介绍一下rosseta stone这个学习软件吗?我在网上搜了一下,没找到呀.

《国家地理儿童百科》课文部分的朗读是反复多遍的。有一部分是讲中文意思，一句英文后就是一个中文译文。要求跟着读部分是没有中文的。外研究社网站有一课的示范CD，听听就知道了。


如果把英语学习分为“听说读写”这四块的话，这套教材重点在于：听、说、读。
方法是从阅读下手。但这种阅读我感觉是介于精读与泛读之间的。
它不是精读，因为它并没有非常非常明确地强调单词语法句式。说它不是泛读，它所提供的练习册、测验题，以提出了单词句子结构的问题，引导孩子在阅读时去注意这些问题。测验题，又以口语方式检验孩子的学习收获，说明这套教材在语言方面仍是着重于语感、听力、口头表达。书面方面，仅要求孩子达到认得单词、懂得文意，而在书写方面要求较低（只是说初级的，其它级别是不是这样我不知道）。这个要求是与学龄前的儿童相适应的。但在有些体系中，比如孩子四五岁上过一阵子EF的英语课，老师的要求就是听说读写全面发展。

另外，对于没有ABC基础的孩子，我不知道这种孩子用这种教材会怎样。这套教材不是从单词的堆砌之后再到句子的，而是单刀直入地阅读、唱、念英语短句。从语感方面，这种做法应该会有很多好处。与一些单纯的英语儿歌相比，这套教材能把孩子向书面、正规语言、语言的运用方面引进了一步，孩子可以从中学会简单的句子，并且知道用简单的句子表达一个完整的问题或是故事。

拿这套教材与wee sing来比较，用wee sing的孩子可以很快地学会儿歌和歌曲，但孩子很少去留意当中的词句与表达式。

再与一般的泛读教材来比较，如果我拿一本英文的小书给孩子看，如果这本书没有CD配套，我必须自己念给孩子听，如果孩子喜欢的话，可能会要求我在N个晚上给她念N次！而且这样之后，还得另外想办法去检验效果。
现在的很多低幼泛读资料都会有配套的声音文件，但好象没有跟进的练习题和测验题去巩固、加深、检验。《小学英语快乐阅读》每一课后面都有一点练习题，但太少，不够用。《开心小读者》好象也没有练习题？（是真的没有还是我没买？不知道。）而且，仅有的练习好象也没看到有口语练习的。 而且，这些资料看过之后，学过之后好象比较难以复习和巩固。
而《地理百科》教材本身提供了很明显的复习巩固的次第。
比如，我第一天给孩子跟着CD看书；第二天做练习；第三天测验。一个单元结束后（每六课为一单元），又进行一次单元测验。在这个过程当当中和结束后，还可以见缝插针地唱念课文中的歌曲和歌谣，那些歌曲差不多就是课文中的句子。比如今午饭时放了CD给孩子听，是孩子已经学过的12课的全部歌曲和歌谣（是我自己做的），孩子忍不住跟着唱起来，这样，学过的东西就不容易忘记，也容易把学习内容变成自己的感觉。
但这又发现了教材的缺点，没有一张碟是所有课文音频的合集。其实可以把每课的一段歌曲、歌谣提取出来，省略其中的中文、反复作个合集，供随时复习用。

还有一个缺点：容量问题。
以初阶为例：二十四课，如果每课有十个新词，这一个阶段孩子学会240个单词，如果算上a am is are to of   这类词则可能会更多，可能会有三百个词以上。我不知道这是多还是少，看谁来横向比较一下？
句式，一课基本上是一个句式，如果算上单复数的变化则是一课两个句式。整个初阶下来则是学习了四十八个句式。这与老老实实地背新概念比较，学习量确实是少了。但在句子运用的感觉方面我觉得还是《地理百科》这个有优势。
但如果能够在比较短的时间里完成这二十四课，比如一个月，两个月，从学习的量和质上来看，还是不错的。一个月花掉544元，或者两个月花掉544元，与报读学习班来比较，还算可以吧？


rosetta stone，可能我打错了，到电驴上找就可以找到。本来我留着一个链接的，但very CD现在注册要收费了。

tiantian03

说说我对《国家儿童地理百科》的看法：昨天我特地到外文社看了这套书，可以说一看个头儿，真是蔚为壮观，一大盒，而且这还只是三部中的一部，24本书，24本练习册，居然是25张CD。当然还包括一张挂图，一个玩具，一个铅笔盒。我看的是提高级，就是第二部，程度呢，是单句。比方：my dad is..., 什么的。定价是680。如果想知道大概的风格，那和亲亲自然差不多，提高级没有亲亲自然难。每本书感觉好像也没有亲亲自然厚。这样的书，大一点的孩子，3岁以后的孩子大概是有用的，但是小小孩，练习册根本就是浪费，因为他们根本不会跟着大人学这个东西，或做练习。而且对特别小的孩子，一下子买很多风格相同的书，其实很冒险。（这一点机灵狗注意到了，它50多本书，风格是变化的。）当然，孩子不同，情形也不一样，但是就是孩子对书感兴趣，那练习还是浪费掉，所以性价比不合适。亲亲自然20本书，全价只有120，这个24本680，一算就知道了。我当时特别惊讶怎么会有25张CD，听楼上介绍就明白了，有中文和练习穿插在里头，所以才那么多。亲亲自然是20本书4张CD，除了一小段中文翻译，很精练，比较好用，如果里边都是中文翻译，肯定得自己重新编辑，这样编辑完，也顶多5张CD，对小小孩，那些练习都是没有用的。我上面说的完全是针对像田田一样大的孩子的情形，大孩子有了自觉性，当另当别论。

砚儿

谢谢你的精辟分析.昨天,我专门跑到中关村图书大厦找了这套书, 一本一本的翻过,确实很好, 句型重复, 而且比较薄,不是那种很厚的书, 而且不同阶段会有不同的用法:当小雨这么大的时候, 就当时是亲子阅读. 而且书里的很多场景都是可以在生活中再现的,或者再创作的.说实话,它启发了我不少做英文家制书的思路等小雨再大一些, 那时孩子已经能够表达自己, 孩子就从被动的听到主动的思考, 这套书给了很多的空间,我没有看家长指导那部分, 不过我想应该会不错 . 而且这本书不是双语书. 字也不算小, 这样将来孩子可以自己阅读没有问题.但我也有一个担心.现在把这些书都先看完了,等到以后再去重温其中的内容,会不会没有新鲜感了呢?总之,优点多多,唯一的缺点.太贵! 真的是太贵! 超级犹豫中!

dawnch+2005-09-17 16:50-->引用:dawnch @ 2005-09-17 16:50 《国家地理儿童百科》课文部分的朗读是反复多遍的。有一部分是讲中文意思，一句英文后就是一个中文译文。要求跟着读部分是没有中文的。外研究社网站有一课的示范CD，听听就知道了。 如果把英语学习分为&ldquo;听说读写&rdquo;这四块的话，这套教材重点在于：听、说、读。 方法是从阅读下手。但这种阅读我感觉是介于精读与泛读之间的。 它不是精读，因为它并没有非常非常明确地强调单词语法句式。说它不是泛读，它所提供的练习册、测验题，以提出了单词句子结构的问题，引导孩子在阅读时去注意这些问题。测验题，又以口语方式检验孩子的学习收获，说明这套教材在语言方面仍是着重于语感、听力、口头表达。书面方面，仅要求孩子达到认得单词、懂得文意，而在书写方面要求较低（只是说初级的，其它级别是不是这样我不知道）。这个要求是与学龄前的儿童相适应的。但在有些体系中，比如孩子四五岁上过一阵子EF的英语课，老师的要求就是听说读写全面发展。 另外，对于没有ABC基础的孩子，我不知道这种孩子用这种教材会怎样。这套教材不是从单词的堆砌之后再到句子的，而是单刀直入地阅读、唱、念英语短句。从语感方面，这种做法应该会有很多好处。与一些单纯的英语儿歌相比，这套教材能把孩子向书面、正规语言、语言的运用方面引进了一步，孩子可以从中学会简单的句子，并且知道用简单的句子表达一个完整的问题或是故事。 拿这套教材与wee sing来比较，用wee sing的孩子可以很快地学会儿歌和歌曲，但孩子很少去留意当中的词句与表达式。 再与一般的泛读教材来比较，如果我拿一本英文的小书给孩子看，如果这本书没有CD配套，我必须自己念给孩子听，如果孩子喜欢的话，可能会要求我在N个晚上给她念N次！而且这样之后，还得另外想办法去检验效果。 现在的很多低幼泛读资料都会有配套的声音文件，但好象没有跟进的练习题和测验题去巩固、加深、检验。《小学英语快乐阅读》每一课后面都有一点练习题，但太少，不够用。《开心小读者》好象也没有练习题？（是真的没有还是我没买？不知道。）而且，仅有的练习好象也没看到有口语练习的。 而且，这些资料看过之后，学过之后好象比较难以复习和巩固。 而《地理百科》教材本身提供了很明显的复习巩固的次第。 比如，我第一天给孩子跟着CD看书；第二天做练习；第三天测验。一个单元结束后（每六课为一单元），又进行一次单元测验。在这个过程当当中和结束后，还可以见缝插针地唱念课文中的歌曲和歌谣，那些歌曲差不多就是课文中的句子。比如今午饭时放了CD给孩子听，是孩子已经学过的12课的全部歌曲和歌谣（是我自己做的），孩子忍不住跟着唱起来，这样，学过的东西就不容易忘记，也容易把学习内容变成自己的感觉。 但这又发现了教材的缺点，没有一张碟是所有课文音频的合集。其实可以把每课的一段歌曲、歌谣提取出来，省略其中的中文、反复作个合集，供随时复习用。 还有一个缺点：容量问题。 以初阶为例：二十四课，如果每课有十个新词，这一个阶段孩子学会240个单词，如果算上a am is are to of 这类词则可能会更多，可能会有三百个词以上。我不知道这是多还是少，看谁来横向比较一下？ 句式，一课基本上是一个句式，如果算上单复数的变化则是一课两个句式。整个初阶下来则是学习了四十八个句式。这与老老实实地背新概念比较，学习量确实是少了。但在句子运用的感觉方面我觉得还是《地理百科》这个有优势。 但如果能够在比较短的时间里完成这二十四课，比如一个月，两个月，从学习的量和质上来看，还是不错的。一个月花掉544元，或者两个月花掉544元，与报读学习班来比较，还算可以吧？ rosetta stone，可能我打错了，到电驴上找就可以找到。本来我留着一个链接的，但very CD现在注册要收费了。

dawnch

对家庭来讲，其实也就是亲子阅读了，只不过比这个再跟进一些，有练习有测验，如此而已。
对于三岁前的孩子，这套东西不适合。
三岁的孩子也未必合适。学龄前后的就可以。
CD里的中文并不多。除了必要的解释，就都是英文的了。
那个大盒子是虚张声势，什么挂图、相框、单词卡、彩色铅笔其实是不需要的。

对老师来说，这套教材可延伸的东西非常多，完全可以做到和剑桥英语有一拼，可惜泰德教育不够努力。

在已有的资源中，目前这套东西我用得最顺手和轻松。
买的时候我其实挺犹豫的，不知是买哪个级别，入门级肯定会低于孩子的实际水平。但最后仍是选择入门级，因为考虑到重在语感的积累，轻松一点好。

砚儿

我非常喜欢里面的那些书的思路. 当时看了, 凭脑子记了一些, 然后赶紧回家记在本子上. 正因为感觉里面其他的内容小雨不适合,所以才非常非常犹豫 . 想想要不要花那么多的银子,有这些银子.可以给小雨买很多书了. 但小雨最缺的就是这种书:句型简单重复 , 图画吸引人,有配合的cd.还有配合的歌曲 . 唉 .......我已经找到了Rosetta Stone的电骡下载地址, 想请你讲讲怎么样能更好的利用这套教材 , 费心了!对这个软件感兴趣的朋友请看这里:http://board.verycd.com/t137406.html

dawnch+2005-09-17 22:28-->引用:dawnch @ 2005-09-17 22:28 对家庭来讲，其实也就是亲子阅读了，只不过比这个再跟进一些，有练习有测验，如此而已。 对于三岁前的孩子，这套东西不适合。 三岁的孩子也未必合适。学龄前后的就可以。 CD里的中文并不多。除了必要的解释，就都是英文的了。 那个大盒子是虚张声势，什么挂图、相框、单词卡、彩色铅笔其实是不需要的。 对老师来说，这套教材可延伸的东西非常多，完全可以做到和剑桥英语有一拼，可惜泰德教育不够努力。 在已有的资源中，目前这套东西我用得最顺手和轻松。 买的时候我其实挺犹豫的，不知是买哪个级别，入门级肯定会低于孩子的实际水平。但最后仍是选择入门级，因为考虑到重在语感的积累，轻松一点好。