我只在乎你（笑宝宝0—5岁记录）

NONA

读古典的当然很好，但就是孩子越早越好，笑妈可以给笑多放一些古典的，毕竟隆缩的就是精华，但你让孩子跟你读，她就不太愿意，今天上午我拿声律启蒙让孩子跟我读，她不是很愿意跟读，我告诉她读完一段让她吃葡萄，她直接告诉我：“我不吃”我简直无语

ptsamm

孩子是不太愿意的，慢慢来吧，一点一点着手，不要求她们输出，偶尔玩玩可以，也要看他们心情而为，我还没有成功让宝宝爱上读经，但每天5分钟论语已经成为她生活的一部分，她也没有抗拒。

笑笑宝宝

只是放给她听，对笑不太适合，如果我要求她学会的话。笑不是听觉型的学习者，她同时用耳朵和眼睛，效果最好。

如果我不要求她背，以及考虑更进一步的应用，只是让她跟读至通读，也是没有什么问题的。归根结底，问题还是在于，我太贪心

笑笑宝宝

贝塔	2007-8-3 00:30	威望	+2	笑妈有什么食补方案了吗：）
贝塔	2007-8-3 00:30	金钱	+2	笑妈有什么食补方案了吗：）

没有，我没做什么。看来她是真饿了。

贝塔

笑妈，问一下，机灵狗那套书，笑是怎么看的，你帮她按顺序理好，然后让她听着CD自己翻吗？

还有，像艾玛系列一样的要搞搞脑子的，笑能理解吗？我看Beta茫茫然的，不知道能不能理解其中的绕弯子。

笑笑宝宝

机灵狗那套书，我在封面上写了编号，开始时陪她听了几次cd，后来实在受不了那每本之间的”废话“（抱歉，每次都这样写，我实在找不出比这个更合适的词了。）干脆就只是我读给笑听了，偶尔放cd给她，在她会背之后，cd放得比以前频繁了，因为考虑要到帮她复习。笑很少边听边看那本对应的书。

另外的，《儿童双语阅读分级读物》，虽然每课重复4遍之多，但笑听着也不烦（也许是受我的影响太深？）基本是自己边看书边听会的，每次都能翻到cd里正在读的那页。遗憾的是，这套书的第三级就已经很难了，听听还可以，让笑背或读，短期内很不实际。

艾玛系列，笑是28个月开始看的，有些当时也不能理解，不过不用担心，”书读百遍，其义自现。“他要问你，你就讲解一下，不问呢，你就只管读就行。

笑笑宝宝

笑2岁10月25天 （2007年8月4日）

这个周末，我独自带笑。

周六去了附近一家室内游泳馆，因为是新开张的较优惠，所以就办了张卡。没想到笑第一次因为身高超过一米而被要求买全票。虽然是应该的，但感觉还是不那么舒服，今年夏天去别的地方游泳，还都没受过这样的“礼遇”，我还准备这样混到明年哩。据说，笑现在有1.04米高了。

笑第一次进这样的室内游泳馆，天热的缘故，那里的生意又十分火暴。即便是儿童池，也挤满了大大小小的孩子，根本不适合小孩子在里面玩。我就带她去大泳池的浅水区，水深1.2米，不料笑一进去就喊怕怕！用手搂紧我的脖子，并用两只脚跨在我的腰上，就这还喊着要上岸！在大泳池和儿童池之间反复了几次，笑已经意识到自己的没来由的恐惧是没有道理的，但她还是克服不了这样的感觉，于是她对试图说服她继续在大泳池里的我说：“妈妈，我觉得我现在有些神经质！”

哈哈哈！我真是佩服她对词语的理解、吸收和应用能力！ 我不知道她是再哪里接触到的这样的词语，一问她，“神经质”一词，是《神奇的校车》中的某本中形容那个叫阿诺德的小男孩的。小孩子的记忆力真是好，笑每次用的新词语，都有明确的出处供我查询。

大半个小时之后，她终于适应了这环境，到儿童池中跟几个十来岁的大孩子打水仗，套着泳圈游着追来追去……120分钟的时间过得飞快，分手的时间到了，免不了的，她又上演了一次泪眼惜别

笑笑宝宝

笑2岁10月26天 （2007年8月5日）

上周约好的，今天还是去水上乐园玩，不过能够坚持去的，只有我和另一对母女。还好有另一个家庭的加入，是三口之家。

我们一行七人一直玩到筋疲力尽才舍得出来。她们在那位爸爸的带领下玩了很多新花样出来，而那位爸爸呢，在笑的一次又一次的“再来一次好吗？”这样的不由分说的邀请下，也被累得够戗 笑每天晚上的自由活动时间，就是这样“再来一次！再来一次！”地把笑爸给折腾到无法忍耐的

今天没点儿童餐，给小孩子要了面条和点心，都是小女生，所以，还是笑吃得最多，她那份饭钱可是一点儿也没浪费这不是什么大不了的，这一点在我们小区也是公开的秘密了。真正“耸人听闻”的是，饭后不足半小时，笑在车上就直嚷嚷着“我饿了！要吃东西！”不依的话，自然是大家都不开心，于是，又被她吃下零食若干。我真怀疑她吃的那些饭都到哪里去了。

如果不是后来发生的一件事，今天的集体活动就可以说是圆满结束了。在上公交的那一刻，一个妈妈的相机被小偷偷了，上车就发现了，但 ……她今天拍了很多照片的。

笑的第一反应是去找警察，让警察把小偷抓走！然后就是几乎无穷尽的问题：小偷为什么偷东西？小偷是怎么偷的？小偷为什么要偷nn妈的相机？小偷会偷我们的东西吗？小偷要是偷了我们的东西怎么办呢？小偷偷了东西拿到哪里去了？……然后是再反过头来从头问：小偷为什么偷东西？小偷是怎么偷的？……带个这样的小孩，可真是麻烦

问完所有的问题后她跑到nn妈面前说：“nn妈，我希望你以后不要再丢相机了。”

今天在路上，碰到俩老外，其中一个误以为笑是男孩子（笑今天穿的是裙子呀！）跑来问我，当得知是个女孩子时，一脸的沮丧，也许他们俩在打赌吧，他们之间说的不是英文。问笑多大了，之后又猜三个孩子谁大谁小，我回答了人家几句，笑不干了！大声叫着“你为什么不说中文啊！不要说英文了！”叫她跟人家　say　hello，也不配合。平常挺喜欢臭显摆英文的她，今天这表现有些令人费解。

笑回家后也不睡午觉，一直活跃到晚上９点才实在是不敌困意的睡去，我再一次对她的好体力表示钦佩 并自叹不如。

sally_smile

看了一个晚上，中间一部分还没来得及细细读，好喜欢这个笑笑，好佩服这位笑妈！
明天再接着读！

笑笑宝宝

笑2岁10月27天 （2007年8月6日）

和笑玩得好的几个小朋友，进入8月后都陆续入园了。所以笑格外珍惜和朋友们在一起的每天下午5点到7点的玩耍时间。

今天几个小家伙在草地上翻跟头，自发的，无人组织。远远的看到她们排成一排，整齐的身影，可爱的动作，我觉得心里甜蜜蜜的 笑还是稍显调皮了点儿，不久之后，就开始动起歪脑筋来：别人都在做预备动作，pp朝天头脚朝地，笑却不做了，一个个地去拍小朋友们的小pp 这下好了，另一个孩子也模仿起来 好在那被拍的，却也不恼，还乖乖的等着笑们跟她们一起翻呢。又过了一会儿，笑又搞起了新花样，只见她一屁股往人家pp上坐去，俩人都摔倒了，开心得哈哈笑

回家的路上，笑总结说：“今天我跟我的好朋友玩得都很好。我一次也没有哭，也没有和别人打架。大家玩得这么开心，就像在幼儿园里一样！”

今天拿出邻居给的一套英文单词卡片给笑看，超级简单，50张。大部分是见过的（我从没教过她一个单词，都是英文阅读中接触到的。）所以笑能一一念出。令我有些想不到的是，有几张从未见过的，笑也能读出来，比如”net、bun、jam、jet、mug、map、web“，问笑哪里见过，她自然是说不出什么所以然的。我突然意识到，也许她是隐约总结了拼读的规律？于是，拿张白纸边写边让她念”bug、pug、lug、nug、dug“，再写”let、met、fet、get、het、det“，我是胡乱写的，她到都能读出来。

英文，除了阅读和听碟片，以及少得可怜的我的口语，我是没准备再花更多精力的。今天我开始考虑，是比是该教她更多一些才好。