我只在乎你（笑宝宝0—5岁记录）

欢喜宝贝

好久没来笑妈的这个小楼了，不过新浪那边的博客是每篇必看的，我都是默默的学习，发言不多。

笑妈真的太棒了，一如既往地回答大家的提问，一些问题可能都被问了N遍了，还是那么有耐心的回答。

子桐妈

小帅妈妈，我也觉得半年用那么多的内容，有点多了，我女儿现在两岁十个月，应该和小帅差不多大吧，我开始的早，也没有用那么多。
我觉得Pm的简单分级读物还不错，是体验的一个补充，简单的我女儿很喜欢看。还有一些小的原版书我觉得也很好，虽然没有音频，但是都比较简单，可以让孩子多些阅读的乐趣。还有一些儿歌你用了吗，我女儿喜欢看动画片Maisy和猪小妹，非常喜欢这两个，你试试。

子桐妈

反正我的观点就是悠着点，找适合他年龄段和理解力的东西给他

小帅妈妈

万分感谢笑妈，子桐妈。
听取了两位的意见，经过思考，我已经调整计划，重新复习已经学习过的材料，象笑妈说的，分级读物，雨过，地皮一定要湿才行。可是，还有一个问题请教，我怎样来判断孩子是否已经掌握？这个标准是什么？看日记我知道当时的笑是背出来的。
我昨晚尝试让他读机灵狗第二级10本，除了个别词他读不出来，是发不出那个音，比如：h，其他基本可以读出来，这样算地皮湿了吗？
我打算每天让他读10本，他可以读出来的算过，把学习过的材料复习一次。
想听听笑妈和其他妈妈的意见，在此谢过了。

笑笑宝宝

小帅妈妈，你家的地皮已经很湿润了

bale

笑妈，又来请教一下，看了你在博客上的帖子，教另外一个孩子用机灵狗学英文的，想问一下你是怎么教phonix的，是以孩子看到单词能读出来过关，单词要单独拎出来读吗，请举个具体的例子说一下吧，谢谢了，我比较笨啊。

子桐妈

天啊，小帅妈妈，读出来，太厉害了已经。
子桐中文两岁两个月才开始说话。所以目前的英文也是属于单词命名期，听力远远大于口语输出，我说的句子他都能用yes和no，或者中文回答上来，但是不会说句子，单词都是可以，但是也说不清楚，发音不好。
我觉得孩子发不出的音暂时不要纠正吧，还有不一定让孩子读出来才过吧，这样好像有点学习的感觉啊，真的。总之，我的原则就是不要把英文灌输当作学习，孩子还那么小，感兴趣的多读一些，不感兴趣的就过行了，像中文一样。
还有关于素材 ，子桐读过 幼儿园活动整合课程的 小班上，cd磁带非常好听vcd也不错，就是书是教材，不过子桐很喜欢，你查一下，试试看。还有Jack and Jill 我本人不喜欢画风，故事是按照phonics编排的，没有什么趣味性，但是子桐很喜欢，磁带比较好听。

lemon9452

收藏起来了，然后慢慢研究，佩服笑妈，每个妈妈都爱孩子，但象笑妈这样注重早教，有耐心、有毅力的妈妈还是比较少的。

笑笑宝宝

原帖由 bale 于 2010-3-3 13:04 发表
笑妈，又来请教一下，看了你在博客上的帖子，教另外一个孩子用机灵狗学英文的，想问一下你是怎么教phonix的，是以孩子看到单词能读出来过关，单词要单独拎出来读吗，请举个具体的例子说一下吧，谢谢了，我比较笨啊。

现在还没啥经验跟你分享 遇到哪个词就教哪个词，教的时候是给她讲拼读概念的，教完她看到单词读出来就算会了，不会的时候就启发她想想要怎么拼读。

vvcooler

笑妈，孩子会单词里字母的发音，却说不出单个字母的名字，好像觉得一个字母发两种音很奇怪，很蒙，怎么办？