【转贴】中国功利主义教育批判

扬扬爸

<table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr valign="top"><td><span class="bold">【原创】中国功利主义教育批判</span></td><td align="right" width="90"> 共加10积分 </td></tr><tr valign="top"><td colspan="2">中国功利主义教育批判<font face="黑体">0前言   本人是大学老师，教专业课的，所以从来只关心授课而不考虑有关教育这样的大课题。本来嘛，大学生个个都是特立独行，我行我素，根本用不着老师指手画脚的。但是自从有了丁丁，我生命中的礼物，我开始学习、研究、思考关于中国教育的种种问题，结果是陷入了深深的忧虑和无奈之中－中国的教育带有典型的功利主义色彩，不是个别，而是几乎全部。我无法想象包括丁丁在内的中国孩子能在这样的氛围笼罩之下得到一个快乐的童年。如果你看过李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》你一定会对现在孩子们的生存状态感到胆战心惊，我们究竟为什么要对孩子们这样残酷？在我看来，除了社会经济快速发展形成的整体氛围使然，也有家长的急功近利推波助澜。<font face="黑体">1关于学校和社会     最近几年，我们经常会从电视、报纸、广播、网络等各种媒体上听到各种各样有关少年儿童杀人或自杀的消息，叹息之余，我们是不是应该思考一下现在的孩子怎么了？孩子生下来都是天真和纯洁的，从总体上来说孩子从来都是没有过错的，是我们的教育有问题！和我们的童年相比，现在的孩子吃的饱、穿的暖、妈妈爸爸护着、爷爷奶奶宠着，可是他们为什么还是不快乐？看看我们的孩子每天都在干什么吧。除了白天上学，晚上做作业，周末上补习班，除了学习还是学习！难道这就是教育的全部？我曾经和一个研习教育学的美国朋友谈起这个问题，她说中国的教育太重视学业（academic），而美国的教育学业仅占其中的一小半。    为什么我们是如此的看重智力教育，而忽视心智教育和生活能力的培养？中国的教育目的向来十分明确，那就是教育家老祖宗说的&ldquo;学而优则仕&rdquo;，上学就是为了有个好成绩，然后升官发财！这难道不是典型的功利主义？整个教育体制和考核制度也是围绕着如何选拔学习好的人才进行。所以从小学到中学，大家目标一致地向着大学的方向努力。我有个同事的小孙子，才上小学，老师让用&ldquo;如果-那么&rdquo;造句，这孩子造的句是&ldquo;如果我将来考上北大，我妈妈一定很高兴&rdquo;。一个小学生就被灌输了这样的思想！但是没有人告诉我们的孩子，上了大学再怎么办？考研？出国？然后呢？任何一个人他自始至终必须面对的是自己的生活，对于这一点我是深有体会。不瞒大家说本人读了所有能读的书（博士后），自我感觉是中国功利主义教育制度的牺牲品，我得到了学位但是丧失了很多生存能力和生活乐趣，比如结婚以后我不得不照着菜谱学做菜，再比如闲暇时光我没有可以自娱自乐的爱好等等。前几年提倡素质教育，素质教育的结果是孩子们的负担更重，原来的数理化一点没少，反而增加了什么计算机、手工制作什么的。孩子们累，可是老师们也在喊冤，那究竟问题出在哪里？我认为有必要重新思考一下教育的目的是什么？我的美国朋友给我的答案是，培养独立的、能够为社会服务的、会生活的公民。希望这样的回答能给我们的教育政策制定者以启发，我们也就看到了曙光。<font face="黑体">2关于家长 自从有了孩子，我时常问自己，我为什么要孩子？我付出这么多是为了什么？为什么那么多家长对孩子提出了那么多的期望？答案是他们在潜意识里已经在向孩子索取，希望孩子上清华北大，出人头地，难道仅仅是为了孩子好吗（家长经常挂在嘴边的一句话）？在我看来这些家长肯定有自己人生没有实现的理想，希望在孩子身上实现，从而获得自尊心的满足感。这难道不是一种索取？这难道不带有功利性？这样我们就可以理解为什么各种学习班人满为患、孩子们不管愿不愿意、有没有天分都要去学钢琴、学画画、学舞蹈，每天工作10小时，一周工作7天。我们大学里有幼儿园、附小、附中，幼儿园的级别好像还挺高，学校外头的很多家长喜欢把孩子送到那里。那个幼儿园离我家仅有5分钟的路程，每天上班都会经过。经常会看到有大大的喜报贴出来。比如某某小朋友拷入超常班之类的消息。我不知道那些家长争先恐后的把孩子送到这里是不是也冲着这个来的，反正我是反感极了这样拔苗助长的教育方式。有人说&ldquo;现在的孩子上幼儿园的时候学小学的课程、上小学学习中学的课程、上大学就得补幼儿园的课程&rdquo;。一点也没错，现在幼儿园里就开始教加减法了。人人都希望自己的孩子超常，这就造就了孩子只会学习（不一定是真的会）学习，其他什么都不会，上大学之后还不会自立、不会为人处世甚至不会洗衣服，难怪，这些本领幼儿园里都没有时间学。  如果你自认为是伟大的父母，自认为无私奉献，那么请从孩子的角度出发考虑问题，那样的话，你会放弃很多自己强加给孩子的东西，孩子会感到幸福，感受到你的爱。<font face="黑体">3何去何从     我是蒙氏理论的坚定拥护者，爱孩子，给孩子自由，这对传统教育理论形成了新的挑战。尽管目前全国各地蒙氏幼儿园如雨后春笋，鱼目混珠者不在少数，那毕竟让我们看到了希望。但是幼儿园之后的教育如何进行，接受蒙氏教育的孩子如何能被传统教育体系接纳？我曾经有个从日本回来的同事，他的孩子在日本上小学，自从回国就从一个优秀的孩子变成问题学生，不同的教育体系，可想而知孩子是何等的痛苦。不知大家有没有想过，我们的孩子将来的处境？他们将要面对的是全球化的经济和信息时代，他们未来的竞争对手是来自全世界的。今天我们的教育如此的保守和急功近利，将来他们如何撑起一片天空？但是作为母亲，除了深深的忧虑和叹息，我只能企盼未来会更好。</td></tr></table>

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菜鸟学习ing..............

weakdry

就是啊，不过有些比较难说，中国的经济制约阿