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楼主: jackxiao
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[原创] 关于应对目前教育体制,我有个新想法

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81#
发表于 2005-11-29 11:51:45 | 只看该作者
我支持9楼的意见.
培养小孩掌握学习的方法,明确学习的目的,刺激她的学习欲望. 让他了解为什么而学习.
但是提高孩子的综合素质也是个任务道远的工作.创造条件让他们玩,让他们在玩耍中融入社会,了解社会. 让他们学会用自已的眼睛看社会,体验社会的冷暖.
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82#
发表于 2005-12-22 16:57:31 | 只看该作者
欢迎你的孩子

加入CC童教育俱乐部守则

――每天只需1元钱,就可以为你的孩子聘请个人的学习顾问

各位家长:你们好

也许你正为孩子的教育发愁,我们将为你提供全方位的教育服务。

    我们认为目前城市孩子学习的主要问题不是孩子的智力因素,而是非智

力因素。部分城市的孩子缺乏明确的学习目标,缺乏充足的学习动力,没有

形成良好的学习习惯,没有掌握正确的学习方法。

    目前,我国大多数学生接受的教育还只是统一模式下的“共性教育”,

这种共性教育有很多优越之处,但其弊端也是显而易见的,因为每一个孩子

的特点是不同的,其产生的学习问题也是不同的,“共性教育”往往得不到

良好的教育效果。个性化教育是教育发展的一个趋势,欢迎你的孩子加入北

城书画教育俱乐部,我们将为你的孩子提供专业的学习顾问,专业的学习顾

问,家庭保健等进行全方位的个性化“家”的教育服务。

    “家”顾问是一个新兴的职业,是针对个人和家庭,提供学习和教育方

面咨询服务和专业家庭保健医生,为你提供个性化的教育、健康、安全服务

,以解除你在教育孩子上的后顾之忧。

    学习顾问不同于家庭教师。家教和培训班所教授的内容只是学校教学的

一个延伸和补充,我们认为,学生学习不好的原因主要是非智力因素,而学

习顾问主要是依据科学的教育理论,全面分析影响学生学习的各种因素,帮

助学生找出学习问题的症结所在,掌握学生的特点,并在家长和老师的密切

配合下对学生进行完全个性化的辅导与训练,以培养学生良好的学习习惯,

提高其学习能力,从而在根本上解决问题。

    我们俱乐部的每个学习顾问的背后都有一个专家团队的支持。对于每个

孩子,都是由众多的专家顾问共同制定方案,最后由一位学习顾问负责完成

辅导训练。

    我俱乐部是专业化的教育信息咨询服务单位机构,将为你孩子的成长提

供有关学生在择校、升学方面的信息和指导;家教;家庭保健医生服务;学

生学习状况测评;学生学习能力培养;、学生学习心理疏导;学生家庭教育

指导等全方位的教育信息咨询服务。

CC童教育俱乐部注册会员


收费标准:每年365元。(重庆北城书学校在校师生免费)

服务项目:

1、免费建立学生个性化的终生CI成长发展计划。

2、免费提供有关学生在择校、升学方面的信息和指导。

3、免费为学生提供各类家教。

4、全年对孩子进行个性化的学习能力培养和学生心理疏导12次。

5、免费为家长提供家庭教育指导、家庭保健医生服务。

6、每月与孩子的班主任教师交流一次,并为家长提供孩子的学习情况报告。

7、九折对会员进行学习状况测评、多元化智能测试。

8、免费提供最新的教育信息。

9、免费为你提供家教及家庭保健信息。

10、免费为你提供就业信息。

11、免费为你进行教育就业方面的指导。



CC童教育俱乐部收费会员


收费标准:每半年980元。

1、免费建立学生个性化的终生CI成长发展计划。

2、免费提供有关学生在择校、升学方面的信息和指导。

3、免费为你提供家教及家庭保健信息。

4、全年对孩子进行个性化的学习能力培养和学生心理疏导12次。

5、免费为家长提供家庭教育、健康、安全指导。

6、每月与孩子的班主任教师交流一次,并为家长提供孩子的学习情况报告。

7、九折对会员进行学习状况测评、多元化智能测试。

8、免费为你提供高考中考信息。



CC童教育俱乐部VIP会员


收费标准:每半年2800元。

1、免费建立学生个性化的终生CI成长发展计划。

2、免费提供有关学生在择校、升学方面的信息和指导。

3、免费为你提供家教及家庭保健信息及家庭保健医生服务。

4、全年对孩子进行个性化的学习能力培养和学生心理疏导12次。

5、免费为家长提供家庭教育、健康、安全、亲情培养。

6、每周与孩子的班主任教师交流一次,并为家长提供孩子的学习情况报告。

7、免费进行学习状况测评。

8、免费为你提供高考中考信息。

9、免费为你提供国外留学信息;国内、国际冬、夏令营信息。

10、提供野外生存训练。(行万里路体验学习)



注:团体(单位)E-mail:tonglisir@VIP.sina.com





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83#
发表于 2005-12-27 09:53:48 | 只看该作者
虽然对现在的应试教育不满,但也不敢拿孩子的前途冒险,象这几年大热的公务员考试,还不是第一要求正规院校本科毕业生,否则免谈,连考试资格都没有。我儿子还小,刚刚半岁,我已经开始为他以后担忧了,既不想他上学功课那么辛苦,有担心将来学习不好,究竟怎样的教育是合适的,有些无所适从。还好他还小,现在快乐第一,开开心心就好,希望近几年教育改革会有大的改观吧。
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84#
发表于 2005-12-31 13:57:48 | 只看该作者
我的孩子一岁半,我自己一直在考虑孩子的培养问题。我也认为一技之长很重要,对目前的教育现状不很看好,但是又觉得不敢脱离脱离现实,毕竟孩子一生的幸福啊。彷徨啊!
最近看了一些关于蒙氏教育的资料,包括读了一些原著,比较认同,但觉得因本人思维、习惯,及周围环境的影响,实施会困难得很。
我愿付出努力,为孩子的自由和快乐。
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85#
发表于 2006-1-5 14:42:23 | 只看该作者
孩子是不能脱离社会体制,脱离社会教育体制的.
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86#
发表于 2006-1-5 14:53:31 | 只看该作者
儿子才半岁多,但是一想到关于教育的种种问题,实在让我不知所措!现在的教育体制问题多多,但完全脱离自己来教育又没有信心,孩子一生的幸福真是赌不起!现在的想法很简单:小时候让他高高兴兴、健健康康的成长;懂事后开始培养他的生活能力、爱心责任心、支持他的兴趣爱好,希望他的性格中有勇于尝试、不怕失败、坚韧不拔、积极乐观的一面。大概就这么简单吧,学校的系统教育还是会让他参加的,起码和很多的同龄人在一起玩耍、交流,不会严重脱离社会这个大环境。但是我会进行良性的引导,使他不被其所累。让他知道能力最重要,兴趣最重要,心态最重要。。。
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87#
发表于 2006-1-5 14:53:54 | 只看该作者
儿子才半岁多,但是一想到关于教育的种种问题,实在让我不知所措!现在的教育体制问题多多,但完全脱离自己来教育又没有信心,孩子一生的幸福真是赌不起!现在的想法很简单:小时候让他高高兴兴、健健康康的成长;懂事后开始培养他的生活能力、爱心责任心、支持他的兴趣爱好,希望他的性格中有勇于尝试、不怕失败、坚韧不拔、积极乐观的一面。大概就这么简单吧,学校的系统教育还是会让他参加的,起码和很多的同龄人在一起玩耍、交流,不会严重脱离社会这个大环境。但是我会进行良性的引导,使他不被其所累。让他知道能力最重要,兴趣最重要,心态最重要。。。
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88#
发表于 2006-1-5 14:54:52 | 只看该作者
不好意思,不知道怎么搞的发重复了 :)
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89#
发表于 2006-1-13 12:50:12 | 只看该作者
亮亮妈916+2005-08-10 11:30-->引用:亮亮妈916 @ 2005-08-10 11:30 有道理,孩子刚刚两岁,也担心将来背大书包
对于这个书包沉重的问题,其实很好解决“就是把学生的课本分成二到三本印刷,这样孩子的书包就可减轻三分之一到一半的重量”几年前,我的孩子还没出生时我就注意到了这个不是问题的问题,可我们国家倡导了这么多年的“以人为本”的观念,加上我们这么多家长的切身感受,难道就没有人(指有影响力的人)来想办法改变一下么?大家想一想这件事儿应该不难做到吧!决不是我比别人聪明,而别人想不到。其实,这就是我们国家的现状的一个“缩影”。任何事“以人为本”目前还只是停留在口头上、口号上,(只是在个别地区的个别事件上稍有体现,新闻虽然宣传,但应属“凤毛麟角”并不具有普遍性)。说回本楼的主题,上大学应试无可厚非,世界上不管你是精英教育还是大众化教育,上大学都是要考试的,关键是我们的这种应试,直接影响到高中、初中、小学甚至幼儿园的教育格局,这就是很不正常的,好像我们的小学、初中、高中就只是为大学服务的,我们的高中毕业生,如果考不上大学,那么他们过去多年所学的知识和解题技巧就毫无用处了,到了社会还需要从新学习求生技能,这是我国应试教育畸形的直接表现。但是,虽然大家都认识到了他的不合理可是为什么就改变不了呢?其实,就是《中国新教育风暴》中提到过的,谁也不想先改,害怕自己先改了会吃亏,那就只有大家一起改才可以啦!(根据我国的制度改革管理,先试点,后普及。好像目前还差些火候),个人观点,变应试教育为素质教育首先要改的应该是目前对学生(中、小学)的打分体制,改成5分制。没有了分数的压力,老师也会腾出些时间考虑如何开展素质教育的问题,现在的中、小学教师,都忙于进行考分大战,以便能在教师考核时站上风,哪个老师考核上去了,那这个老师再带新生时就会成为家长重点追逐的对象。家长也很可怜呀!所以,改变目前的各种教育、考核制度是当务之急,而且应该全国一起改,这样大家就在一个起跑线上了。(纯属个人观点)
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90#
发表于 2006-1-13 19:26:59 | 只看该作者
我认为,做父母的能当前这种大环境下保持平和的心态很重要,孩子还小,未来对他来说太遥远,况且孩子的为了应该由他自己来主宰,惟有现在是最重要的,好好把握现在,为他创造一个相对宽松的小环境,与他快乐地享受童年,在此过程中帮他养成良好的习惯,让他按照自身内在发展要求去成长。
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