教育孩子要讲科学的方法

sdcjx · 发表于 2005-7-19 10:32:47

发现孩子不对的地方，不能马上就说，要想想孩子为什么要这样做，这样做有什么害处，从哪个角度去切入孩子能接受，要注意度，平时多表扬孩子，孩子做对的事要多表扬，这样孩子做起同样的事就多，做错事的时间就减少了。另外在对孩子分析不对地方的时候，要让孩子多体会，这样也能让孩子学会如何去分析问题。孩子做错了是很正常的，不要拿大人的眼光去要求孩子，如果孩子能满足了你的眼光了，那还要父母干什么。教育孩子一定要给孩子多分析，而不是指责孩子这对这不对，要让孩子自已去明白是非。教就是为了不教，等你的孩子学会了很好的自我控制、自我分析能力后，你会发现你发现孩子总是优于其他孩子。有时孩子有不对的地方，你可以通过讲故事来让孩子明白如何做，通过故事里的小主人公在同样或是同类事上的表现，去让孩子自己意识问题，这种方法要比你唠唠叨叨效果好一千倍。

dwsky12 · 发表于 2005-7-20 10:15:34

有道理,可哪有那么多故事呀.

sdcjx · 发表于 2005-7-29 17:17:33

这些故事就是孩子身上发生的事，你用别人的名来讲，这当然要看你编故事的水平了

csm77 · 发表于 2005-8-9 21:39:14

应该仔细思考一下了。

别问我是谁 · 发表于 2005-8-9 22:02:58

好的经验有时比好的资源更重要！~

知心碗 · 发表于 2005-8-9 22:07:19

"教就是为了不教".精彩....

丽626 · 发表于 2005-8-21 07:49:43

嘿嘿，平常我就是这么做的

hyz178 · 发表于 2005-8-22 15:58:39

是否有一些现成的故事可以用.

sdcjx · 发表于 2005-8-30 10:41:58

现实生活中的事情、故事很多，要注意用心用寻找，比如说孩子说在学校和同学有矛盾了，你可以讲两个同学如何相处，去解决矛盾，当然让孩子去想办法更好，在讲的时候要注意三个重点，一是要把事情表达明白，二是一定要分析原因，三是要找到解决问题的途径，特别是二和三，答案不会是唯一的，要让孩子参与，多让他（她）说，家长启发，这样的好处是既解决问题教育孩子，以能增强孩子分析、表达、处理问题的能力。

sdcjx · 发表于 2005-8-30 10:55:38

做父母的一定要善于发现孩子的优点，千万不要把孩子还没形成的或是还要家长引导的方面当成孩子的缺点，天天挂了嘴上，这无疑天天在揭孩子的伤疤，想想有人天天这么说你，你能活吗？？很多时候，你通过表扬你的孩子，她的热情高了，很多不良的东西你会发现不知道什么时候说没有了，就是你想给孩子纠正那些不良的东西，她也会很愉快有接受。

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