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楼主: dyly
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转贴:表扬要重幼儿的行为过程

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11#
发表于 2005-12-12 13:09:22 | 只看该作者
让幼儿自己和自己比,让他产生胜任感和自我效能感,这才是表扬的最主要的目的。
拿幼儿自己与自己比,使幼儿看到自己的成长,从而充满信心地去面对明天。


说得真是太好。现在才看到这个贴子,真是的。。
谢谢dyly。
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12#
发表于 2005-12-13 10:54:03 | 只看该作者
不错,才知道表扬也是有差别的。谢谢!
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13#
发表于 2005-12-13 10:54:40 | 只看该作者
不错,才知道表扬也是有差别的。谢谢!
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14#
发表于 2005-12-13 13:19:19 | 只看该作者
  今天才注意到,好贴。  顶上去。
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15#
发表于 2006-1-11 08:43:59 | 只看该作者
学习了,有收获。表扬要适度,不要泛化,要重引导和鼓励,而不是为表扬而表扬。
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16#
发表于 2007-6-22 22:58:01 | 只看该作者
谢谢!收益匪浅。非常感谢!
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17#
发表于 2008-5-18 02:02:14 | 只看该作者
谢谢!收益匪浅。非常感谢
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18#
发表于 2008-8-16 14:33:09 | 只看该作者
我空邻居就是这样夸孩子的,上了个阶梯说:“啊!真棒!”爬个椅子说:“啊!真棒!”总觉得哪里有问题,但说不出为啥,现在明白啦 可能赏识教育不是说个好就行的。
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19#
发表于 2008-10-13 22:30:57 | 只看该作者
你自己发现了怎么让这个箱子转头,真不错,是个爱思考的姑娘!“


我经常这么说.
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20#
发表于 2008-12-25 13:03:03 | 只看该作者
好帖!
             好帖!
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