给dyly讲个成语故事

linkspeed

老调调了，与其干巴巴的反doman，不如把建构主义啊，教育史啊，蒙特所里啊
什么都放上来，有助于大家建立比较全面的认识。

现在这里死追DOMAN的人估计没几个。

dawnch

education2008+-->引用:education2008 我是指学力而非学历。学历跟学力是两回事。研究生学力不等于研究生学历。这里所说的研究生学力基本属于那种还没有进入学术的大门，似懂非懂那种。这种状况尤其容易掉入陷阱。

论坛还是分个档次、段位、重量级吧。论个资排个辈，划条三八线。免得以下犯上，省得越过雷池。

education2008

linkspeed+-->引用:linkspeed 老调调了，与其干巴巴的反doman，不如把建构主义啊，教育史啊，蒙特所里啊
什么都放上来，有助于大家建立比较全面的认识。

现在这里死追DOMAN的人估计没几个。

建构主义说起来复杂，其实也简单，就是中国老祖宗说的“循循善诱”，
循循善诱的一个重要前提就是有一个非常智慧的老师。
中国没多少称职的老师，这是建构主义在中国难以推行的原因。
指望不了老师，父母责任大，自己多多长本事罢。

oly2008

education2008+-->引用:education2008 我是指学力而非学历。学历跟学力是两回事。研究生学力不等于研究生学历。
这里所说的研究生学力基本属于那种还没有进入学术的大门，似懂非懂那种。
这种状况尤其容易掉入陷阱。

这个解释还比较好，dyly就是个善于思考的学生，给大家提供了很多关于脑科学的知识，在探索中的家长。
不过，很受很多人的追捧呢。
有些追捧的都很没有道理，光脚不穿鞋就是典型，不分季节、地理气候的都来效仿，多可笑。日本是海洋性气候，新加坡没有冬季。北京的冬天如果也不穿鞋，光脚走，估计这女孩子将来长大了肯定要怨自己的妈妈了，因为肯定也要落下一身的毛病。
感觉着论坛里又要出现一个超级宝宝，然后一批人盲目的追随了。

oly2008

linkspeed+-->引用:linkspeed
现在这里死追DOMAN的人估计没几个。

那不是doman的错，而是这个论坛非要把doman说成神话，说成可以培养孩子的哪些超级能力，还搞出些所谓的实例来示范。
其实，如果仅用了doman的阅读的方法，就是个简单的可以教会小宝宝阅读的实用方法，不至于等孩子到了上学的年龄家长才来求问，我的孩子不爱看书怎么办。
如果用了doman的数学方法，就可以让小宝宝很容易接受了量的概念，不至于到孩子上了小学1年级，家长说掰手指头教，孩子都数不清数。之前，孩子也上了几年的重视智力开发的私立幼儿园。
如果用了doman的体能训练，就不至于孩子到了9个月还不会爬，会走了之后还经常摔跤，摔头。

就这么简单的具体的告诉家长如何教小宝宝的方法，到了中国就被神话，就变了味！

dawnch

oly2008+-->引用ly2008 这个解释还比较好，dyly就是个善于思考的学生，给大家提供了很多关于脑科学的知识，在探索中的家长。不过，很受很多人的追捧呢。有些追捧的都很没有道理，光脚不穿鞋就是典型，不分季节、地理气候的都来效仿，多可笑。日本是海洋性气候，新加坡没有冬季。北京的冬天如果也不穿鞋，光脚走，估计这女孩子将来长大了肯定要怨自己的妈妈了，因为肯定也要落下一身的毛病。感觉着论坛里又要出现一个超级宝宝，然后一批人盲目的追随了。

看来说话发贴灌水真是不得不注意啊！一不小心被人追捧，效仿，罪过呢！

yuhongmin

又回到doman的问题上了，且不谈它的科学性，根据我个人的感觉，按书上的指导实施doman是很难做到的，主要原因是时间不够，doman强调在孩子状态比较好的情况下进行，每次闪卡之间通常要隔30分钟左右，多的时候每天要闪15次卡，就算连续看就要7小时。如果除去孩子睡觉、吃喝拉撒、状态不好等因素外很难保证按计划完成。加上现在的父母大部分忙于工作，就更难按书上说的去实施了。所以，真正做到书上说的那样的估计不多！我想既然是可做可不做、可闪可不闪、闪闪停停，那就没必要争论了，那充其量就算是给孩子看看图片或者汉字、英文，跟doman几乎沾不上边了，因为闪卡片的方式不是doman专利。

如果有些家长有充足的时间，孩子有充足的精力，你们又是严格地按照doman的方式训练的，我觉得弄清doman的原委不是件坏事，毕竟孩子只有一个童年，万一它被证实是无效的或有害的到时后悔也来不急，万一它被证明是很好的早教方式，也没必要后悔，是金子总会发光的，让孩子出生后开开心心玩几年不见得将来就比别人差。现在的环境及父母的意识变化，给孩子的刺激已经够多了，也不用担心孩子的大脑得不到开发，人类的脑发展是长期的过程，靠短暂的几年训练去开发似乎有些急功近利。古代的四大发明者可能也没早教，但却创造了奇迹。

另外，我觉得凭空去想象某一早教方式的对与否也是不可取的，加上商业化的炒作，这样很容易让我们误入歧途，在不很清楚的情况下，对普通人来说还是少用一些特殊方法的好，袁博士的方法或许是对的，但它目前绝对不适合普通大众。麦当劳的“下跪”广告让人感觉，在某些外国人眼里中国人是最好愚弄的对象！

我接触DOMAN是听别人说的，于是来到这个论坛，没被它神奇的功效折服，却被坛子里很多DOMAN宝宝的神奇折服，也许是我们学艺术的人简单，我根本没怀疑过他们的真假（尽管我怀疑DOMAN的真假），接下来我便制作点卡、写字（油画笔写的，非常漂亮，网友都说是打印的），尽管如此，我从没期望能有象书上说的那样的结果，就当是训练孩子的视力和跟他玩的一种方式，我儿子特别喜欢点卡，这让我和爱人非常高兴，或许这本书是有效的。可在接下来的数字、汉字、英文中，再也找不到孩子看点卡时的乐趣了，因此，我们按自己的计划进行：孩子不喜欢就停止。
婴儿不像小学生，学习可能带有感情色彩，他既然表现出不喜欢，我便会尊重他的表现，尊重孩子自然的生长规律。

我觉得一位网友说过类似“你是什么样，孩子就会是什么样”的话，我不完全赞同这句话，但却充分肯定它的道理。

这些只是自己的感受，不值的争论！
我个人观点：早教肯定是要进行的，原则是：顺应孩子发展的需要；我不反对DOMAN，也不推崇，但反对追求它的功效，将DOMAN简单化、大众化，不一定是坏事，将DOMAN神奇化肯定是不可取的。

附加：
喜欢稍微直接点的说话方式，这并不意味着文学水平的贫乏；寓意太深的表述方式也并不意味着才华的横溢。
在我的心理“朴素”是最动人的！！！

Nikki and Felix

[quote]yuhongmin+-->引用:yuhongmin 又回到doman的问题上了，且不谈它的科学性，根据我个人的感觉，按书上的指导实施doman是很难做到的，主要原因是时间不够，doman强调在孩子状态比较好的情况下进行，每次闪卡之间通常要隔30分钟左右，多的时候每天要闪15次卡，就算连续看就要7小时。如果除去孩子睡觉、吃喝拉撒、状态不好等因素外很难保证按计划完成。加上现在的父母大部分忙于工作，就更难按书上说的去实施了。所以，真正做到书上说的那样的估计不多！我想既然是可做可不做、可闪可不闪、闪闪停停，那就没必要争论了，那充其量就算是给孩子看看图片或者汉字、英文，跟doman几乎沾不上边了，因为闪卡片的方式不是doman专利。

如果有些家长有充足的时间，孩子有充足的精力，你们又是严格地按照doman的方式训练的，我觉得弄清doman的原委不是件坏事，毕竟孩子只有一个童年，万一它被证实是无效的或有害的到时后悔也来不急，万一它被证明是很好的早教方式，也没必要后悔，是金子总会发光的，让孩子出生后开开心心玩几年不见得将来就比别人差。现在的环境及父母的意识变化，给孩子的刺激已经够多了，也不用担心孩子的大脑得不到开发，人类的脑发展是长期的过程，靠短暂的几年训练去开发似乎有些急功近利。古代的四大发明者可能也没早教，但却创造了奇迹。

另外，我觉得凭空去想象某一早教方式的对与否也是不可取的，加上商业化的炒作，这样很容易让我们误入歧途，在不很清楚的情况下，对普通人来说还是少用一些特殊方法的好，袁博士的方法或许是对的，但它目前绝对不适合普通大众。麦当劳的“下跪”广告让人感觉，在某些外国人眼里中国人是最好愚弄的对象！

我接触DOMAN是听别人说的，于是来到这个论坛，没被它神奇的功效折服，却被坛子里很多DOMAN宝宝的神奇折服，也许是我们学艺术的人简单，我根本没怀疑过他们的真假（尽管我怀疑DOMAN的真假），接下来我便制作点卡、写字（油画笔写的，非常漂亮，网友都说是打印的），尽管如此，我从没期望能有象书上说的那样的结果，就当是训练孩子的视力和跟他玩的一种方式，我儿子特别喜欢点卡，这让我和爱人非常高兴，或许这本书是有效的。可在接下来的数字、汉字、英文中，再也找不到孩子看点卡时的乐趣了，因此，我们按自己的计划进行：孩子不喜欢就停止。
婴儿不像小学生，学习可能带有感情色彩，他既然表现出不喜欢，我便会尊重他的表现，尊重孩子自然的生长规律。

我觉得一位网友说过类似“你是什么样，孩子就会是什么样”的话，我不完全赞同这句话，但却充分肯定它的道理。

这些只是自己的感受，不值的争论！
我个人观点：早教肯定是要进行的，原则是：顺应孩子发展的需要；我不反对DOMAN，也不推崇，但反对追求它的功效，将DOMAN简单化、大众化，不一定是坏事，将DOMAN神奇化肯定是不可取的。

dyly

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 又回到doman的问题上了，且不谈它的科学性，根据我个人的感觉，按书上的指导实施doman是很难做到的，主要原因是时间不够，doman强调在孩子状态比较好的情况下进行，每次闪卡之间通常要隔30分钟左右，多的时候每天要闪15次卡，就算连续看就要7小时。如果除去孩子睡觉、吃喝拉撒、状态不好等因素外很难保证按计划完成。加上现在的父母大部分忙于工作，就更难按书上说的去实施了。所以，真正做到书上说的那样的估计不多！我想既然是可做可不做、可闪可不闪、闪闪停停，那就没必要争论了，那充其量就算是给孩子看看图片或者汉字、英文，跟doman几乎沾不上边了，因为闪卡片的方式不是doman专利。

如果有些家长有充足的时间，孩子有充足的精力，你们又是严格地按照doman的方式训练的，我觉得弄清doman的原委不是件坏事，毕竟孩子只有一个童年，万一它被证实是无效的或有害的到时后悔也来不急，万一它被证明是很好的早教方式，也没必要后悔，是金子总会发光的，让孩子出生后开开心心玩几年不见得将来就比别人差。现在的环境及父母的意识变化，给孩子的刺激已经够多了，也不用担心孩子的大脑得不到开发，人类的脑发展是长期的过程，靠短暂的几年训练去开发似乎有些急功近利。古代的四大发明者可能也没早教，但却创造了奇迹。

另外，我觉得凭空去想象某一早教方式的对与否也是不可取的，加上商业化的炒作，这样很容易让我们误入歧途，在不很清楚的情况下，对普通人来说还是少用一些特殊方法的好，袁博士的方法或许是对的，但它目前绝对不适合普通大众。麦当劳的“下跪”广告让人感觉，在某些外国人眼里中国人是最好愚弄的对象！

我接触DOMAN是听别人说的，于是来到这个论坛，没被它神奇的功效折服，却被坛子里很多DOMAN宝宝的神奇折服，也许是我们学艺术的人简单，我根本没怀疑过他们的真假（尽管我怀疑DOMAN的真假），接下来我便制作点卡、写字（油画笔写的，非常漂亮，网友都说是打印的），尽管如此，我从没期望能有象书上说的那样的结果，就当是训练孩子的视力和跟他玩的一种方式，我儿子特别喜欢点卡，这让我和爱人非常高兴，或许这本书是有效的。可在接下来的数字、汉字、英文中，再也找不到孩子看点卡时的乐趣了，因此，我们按自己的计划进行：孩子不喜欢就停止。
婴儿不像小学生，学习可能带有感情色彩，他既然表现出不喜欢，我便会尊重他的表现，尊重孩子自然的生长规律。

我觉得一位网友说过类似“你是什么样，孩子就会是什么样”的话，我不完全赞同这句话，但却充分肯定它的道理。

这些只是自己的感受，不值的争论！
我个人观点：早教肯定是要进行的，原则是：顺应孩子发展的需要；我不反对DOMAN，也不推崇，但反对追求它的功效，将DOMAN简单化、大众化，不一定是坏事，将DOMAN神奇化肯定是不可取的。

附加：
喜欢稍微直接点的说话方式，这并不意味着文学水平的贫乏；寓意太深的表述方式也并不意味着才华的横溢。
在我的心理“朴素”是最动人的！！！

太喜欢了！！！！顶，顶！！！！

和我对doman的态度完全一样，所以请edu和其他为孩子担心的人真的不必为此再伤脑筋，尤其不要动气，批判讽刺都会伤及身体。我们还是把时间精力用在别的能为孩子和家长有益的事情上吧！谢谢！