【讨论】定义和讨论早期教育

jerryhao

哈哈，求真也好，求同也好，但肯定不可以仅仅从理念层上谈问题，任何理念都要经过了操作才有意义。我经常谈到中国式的思维，主要是希望大家多去吸收西方式的手段。你从中国的古书上看，没有一个讲法不具备大道理的，但实际呢，几千年都还是存在于道理层面。哪朝哪代都在大讲仁义理智信，几千年下来，中国人即无公德也无诚信。因为大家都是在讲给别人听，而自己当然给自己开小灶了。讲了多少年，都是用来欺骗别人的。

教育孩子也如此，没有一种教育方法不是用一种美好的理念来做幌子的，但他们的操作手段却大有差别。Doman之所以墙内开花墙外香，究其原因是因为他和东方传统的方式恰好得契合在一起了，所以在哪里毫无名气的东西，却被东方人用起来了。我觉得学习西方的教育方式，无须学习什么西方的那一种教育理论。多看看西方的人平时是怎样对待孩子的，能学个皮毛，那足以受益匪浅了。

hq1966

　　

dyly+-->引用:dyly
　　就比如说“引导“，hg1966就认为孩子有畏难和避重就轻的学习取向。这么说也不能怪他，因为我们的大环境（家庭和学校教育环境）都让我们大部分人成为这样的。所以我们也这么看待孩子，几个月的宝宝不会说话，我们不懂，戴着这样的眼镜看他们就已经是不尊重他们，说他们无能了。如果再不了解孩子，看见孩子不爬，就更验证了我们这样的观点。“看，孩子就是懒，畏难捡容易的做“。长期这样下去，孩子能不反抗，能不就遵从这个畏难的模式吗？

　　这个问题越讨论越有意思。
　　畏难和避重就轻的学习取向，是根据我自己成长经历和带宝宝的经历得来，我不是教育工作者，接触的小孩也就是周围邻居和亲朋好友的小孩，接触小孩不多。根据这些经验，再加上一点推理，得出这样的结论。对或不对，是否具有普遍性，大家可以继续交流。
　　起码，存在的东西是不必否认的。
　　孩子对于感兴趣的东西，畏难和避重就轻的现象就减轻。
　　所以，需要家长、老师培养孩子学习的兴趣，引导孩子往将来社会需要的方向发展。

　　拿我的宝宝来举例。我很想她早点自主阅读，让她识字，她有抵触情绪。我不想造成她厌学，没有强迫她，3岁半了还只认得10来个字。但我认为一定有一种她接受的方式，既认了字，她也感觉快乐，完全能够接受，这件事需要花费我的时间、精力，我暂时没有（计划暑假后教她识字）。
　　家长、老师寻找这种方式，然后再用这种方式帮助孩子达到预期的目标，这才是我所说的引导，不知这样说清了没有。

大风的爸爸

jerryhao+-->引用:jerryhao 哈哈，求真也好，求同也好，但肯定不可以仅仅从理念层上谈问题，任何理念都要经过了操作才有意义。我经常谈到中国式的思维，主要是希望大家多去吸收西方式的手段。你从中国的古书上看，没有一个讲法不具备大道理的，但实际呢，几千年都还是存在于道理层面。哪朝哪代都在大讲仁义理智信，几千年下来，中国人即无公德也无诚信。因为大家都是在讲给别人听，而自己当然给自己开小灶了。讲了多少年，都是用来欺骗别人的。

教育孩子也如此，没有一种教育方法不是用一种美好的理念来做幌子的，但他们的操作手段却大有差别。Doman之所以墙内开花墙外香，究其原因是因为他和东方传统的方式恰好得契合在一起了，所以在哪里毫无名气的东西，却被东方人用起来了。我觉得学习西方的教育方式，无须学习什么西方的那一种教育理论。多看看西方的人平时是怎样对待孩子的，能学个皮毛，那足以受益匪浅了。

剥离了具体的教育手段和方法来谈爱与自由，如同本山大哥忽悠拐子一样。

education2008

dyly+-->引用:dyly [I]hg1966在孙瑞雪那个贴的跟贴：
说到这里感想就更多了。Doman和蒙氏的理论对我帮助最大的是，他们帮助我突然懂孩子了！我发觉我开始不懂孩子，是因为潜意识里认为孩子什么也不知道也不懂，所以孩子的反应当然我们不理解。当你把她当作和你一样有感情有意识的人时，你会立即明白孩子很多。我想有孩子的人会对这个有很深的体会的。

突然觉得你很可怜。doman能让你懂孩子吗？不把你弄糊涂就不错了。
真心建议你多读点真正有价值的早教书籍，哪怕是为了你的孩子考虑。

education2008

jerryhao+-->引用:jerryhao Doman之所以墙内开花墙外香，究其原因是因为他和东方传统的方式恰好得契合在一起了，所以在哪里毫无名气的东西，却被东方人用起来了。我觉得学习西方的教育方式，无须学习什么西方的那一种教育理论。多看看西方的人平时是怎样对待孩子的，能学个皮毛，那足以受益匪浅了。

先生这段话差矣。doman在美国臭是因为那里没有信息壁垒，一样伪科学的东西出来会被各路学者和各路记者挖个底朝天，也就难有市场了。而且，那里的广告法森严，谁敢做夸大广告就会被告得倾家荡产，所以doamn除了写书之外不敢轻易宣传自己的机构。因为写书是学术自由，广告就是商业行为，是要负很大责任的。而在中国，doman的拥趸和书商可以撒着欢的编神话。看看七田真的广告宣传吧。

education2008

大风的爸爸+-->引用:大风的爸爸 剥离了具体的教育手段和方法来谈爱与自由，如同本山大哥忽悠拐子一样。

此言极是。我一听告诉孩子你真棒这样的口号头皮都发麻。这是教育吗？教育的一项核心要旨是让孩子正确认识自己，这种你真棒的肥皂泡是害孩子还是在帮孩子。我见过不少飞扬跋扈的小皇帝，这些都是在你真棒的口号下培养出来的。

如果教育成了励志，这个民族的智商真的让人担心。

camel8765

[QUOTE=hq1966]　　
　　　　孩子对于感兴趣的东西，畏难和避重就轻的现象就减轻。
　　所以，需要家长、老师培养孩子学习的兴趣，引导孩子往将来社会需要的方向发展。


我很同意楼主的观点，但：
小孩的避重就轻是我们大人理解的。他其实不知道，也许感兴趣了以后就不觉得的难了（即使问题本身有难度），在孩子看来是不难得。
我觉得孩子对事物的取向仅仅表现为我喜不喜欢这种东西，这种知识，这种方式等等（一种认知愿望）。
当然，孩子的兴趣培养对每个孩子本身也不一样，天赋也不一样。
崇尚学习教育（知识）也好，孩子本身自由学习（自然）也好，关键问题都是找到适合孩子自身又有天赋的那一类兴趣进行培养，也许是条事半功倍的路。

SIZE=6]我喜欢的一句话：我不希望自己的孩子是个全才，但我希望自己的孩子是个天才[/SIZE]。

一直以来，我对自己的孩子所处的家庭环境进行分析，对自己的长处进行分析，希望他能补一些我的短处。可比较缺乏有效的方法。
我不喜欢大海捞针式的锻炼、训练。但我喜欢把能力培养当兴趣来进行。有没有这方面具体的指导。各位仁兄，多多帮忙推荐一下。
谈谈我自己的看法：
我同样不喜欢去想如何定义早教问题，但我喜欢尽我所能的跟他交流，跟他成长，让他我认为的所谓的快乐。当然，更希望他自己真正的快乐。
我更加注重跟他一起快乐的方法，可我不得不告诉他生活是什么？矛盾真是个好东东？

提个建议：那位专家家长能否开个“如何让孩子快乐方法，或者和孩子一起快乐的讨论”的论坛楼呀。

大风的爸爸

edu你这又是何苦呢，你的专业是教育，所以你希望把这个事情当个正事，难听也罢，逆耳也罢，说的都是真话。可人家来这里是送花跳探戈的。一个论坛只要有涵养、有品位，不怕争论，不怕严词激烈；都没有什么大不了的，就怕一团粉气、一团妖气、一团和气、一团死气。泡论坛不是开party，饭桌上放着一堆孩子喝着香宾看着荷花，这样的景象也就和哪个临安城差不多了。现如今这个社会，一个小女孩被强奸，40多人围观，就差有人出来卖门票了。阉割这个词已经从痛苦升华为高贵了，不要说斗士怎么了，我们连啊Q都没有了。咱是乡人粗语，粉脂公主们鄙视，咱闭了这乌鸦嘴就是了。
我一个朋友说：“1%的孩子被杜曼是个好玩的事，20%的孩子被杜曼是个离谱的事，60%的孩子被杜曼对剩下的40%中的50%绝对是个大好事”

dawnch

education2008+-->引用:education2008 此言极是。我一听告诉孩子你真棒这样的口号头皮都发麻。这是教育吗？教育的一项核心要旨是让孩子正确认识自己，这种你真棒的肥皂泡是害孩子还是在帮孩子。我见过不少飞扬跋扈的小皇帝，这些都是在你真棒的口号下培养出来的。 如果教育成了励志，这个民族的智商真的让人担心。

“你真棒”，这种方法早过时了，你还在耿耿于怀。“你真棒”早就生出了很多变种，比如：“孩子，你这么做很好，但如果。。。。。就更棒了。” 批判也要跟上潮流啊。

jerryhao

education2008+-->引用:education2008 此言极是。我一听告诉孩子你真棒这样的口号头皮都发麻。这是教育吗？教育的一项核心要旨是让孩子正确认识自己，这种你真棒的肥皂泡是害孩子还是在帮孩子。我见过不少飞扬跋扈的小皇帝，这些都是在你真棒的口号下培养出来的。 如果教育成了励志，这个民族的智商真的让人担心。

不要头皮发麻，我相信很多人说这句话都是不正确的，其根本在于其理念和目的，尽管我看重实施，但理念和目的不同产生的结果不同。 同样是“你真棒”这句话，有的人就是在拿它作为一种手段，随意乱用，把它当作了OK，可惜的是用多了就不值钱了，下次孩子就要问你为什么不说我棒了。如果你把自己放在孩子的位置上，能体会到它的每一个进步，每一个突破，多说些“你真棒”之类的，绝对不会有问题。 是否让孩子真正认识自己，这个题目太大了，反问一句，你能够真正的认识自己么？包括在这个论坛，我们自己能给予什么地位，我们都认识不了，何必让孩子承受这么多呢？对孩子来说，鼓励比任何东西都重要，如果你觉得每天对孩子说：“你看人家XXX，怎么怎么样了”就能有助于孩子正确认识自己的话，那只能说明你还缺乏教育孩子的经验。 飞扬跋扈的小皇帝确实很多，但责任不在孩子，更不在“你真棒”这句话，鼓励绝不会让孩子忘乎所以，而正是父母在养育孩子的过程中，对父母、孩子的定位不准，日常习惯的细节重视不够造成的。和“你真棒”这句话毫无关系。 不过，中国话确实过于贫乏，想Great、Excellence、Pefect……，真么多的溢美之词，汉语都不知道如何表达，只好简单的说“真棒”了，其实呢，父母真心参与孩子的事情，用内心而不是用言语来赞美他，要比什么都强。