育儿心得

camel8765

“我不赞成家长一些耐心讲道理的做法，他们虽然已经达到了教育的某种境界，上升到了一个层次，但是他的耐心讲道理，会让孩子出现不自信，依赖，凡事都不愿自己去解决的状态。”
——————新观点，很有启发，名副其实的重要思想，金矿！今后要特别注意相关的思想体系详述或介绍”

我认同
世界本身不是完全可以用“道理”来解释的 ，还有许多的道理本身就是有条件的
这个教育思想充分说明，有些细节问题的教育本身就是双刃剑。

咖啡味道

07
很高兴进入这个论坛，努力，提高 ！07

亭亭妈咪

引用:<<!--quote1-->2、孩子是一位战士，从出生起就开始和你战斗，你退让他就进攻。

关于家长与孩子的关系,很多人都说是警察和小偷的关系,我觉得这是一种很失败的关系.我想楼主的意思是不是说家长在原则性的问题上,一定不能让步吧?

亭亭妈咪

引用:<<!--quote1-->“我不赞成家长一些耐心讲道理的做法，他们虽然已经达到了教育的某种境界，上升到了一个层次，但是他的耐心讲道理，会让孩子出现不自信，依赖，凡事都不愿自己去解决的状态。”

这个观点是不是有点太极端呀?相信每一位家长都不会单纯的用某一种育儿方法,而是多种方法互为补充.我倒是赞成家长在讲道理前多点精力启发孩子自己总结经验教训,而不是直接灌输理论.

lip

孩子是一位战士，从出生起就开始和你战斗，你退让他就进攻。关于这一条，我看有的家长有不同意见，我的意思不是说家长应该和孩子作对，而是自己的亲身感受，大家想想，孩子在婴儿时，她想让你抱，就用哭的方式开始和你斗争，一哭你就抱，下次她还哭。如果你不抱，几此后她就开始用别的方法。等到大一点了，她就会想各种办法让你听她的，来满足她的愿望。那我就开始想办法，在原则问题上，让她听我的，我是感觉，一直在和她斗智斗勇。其实这也是当妈妈的乐趣。

gta0038

06
6条好

蓉儿_1

好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

yhxzwj

我家义义两岁9个月,爱乱扔东西，我也曾和他交流过，东西不好乱扔，并且要求他自己收拾，可每次都是在我重复几遍后他才开始收拾，并且还是经常只收一半的。有时他就不听你的，于是我只好用“123”，他便很快地收拾好乱扔的东西。我真搞不懂，是不是孩子很懂了故意与我作？
还有，好好地跟他说好了有点东西不好玩的（比如插座、开关、微波炉等），他嘴上都答应地，可一会他又去玩了，并且我是屡教他不改，不知各位有没有高招。

独孤求败

我的看法:

2. 孩子与家长的关系要随时间地点而改变, 文化学习时是师徒关系要严格, 阅读交流时是前辈与后进关系要轻松, 手工才艺时是同学关系要愉快, 户外活动时是同玩兼朋友关系要维持良好人际与学习气氛, 教育与惩罚孩子时要有理有节是当局与大众关系要没有后遗症而且能推广理念;

3.孩子学到了什么主要是在考验家长的态度和毅力外还要照顾到孩子的天资与特质, 维持让孩子可以接受的压力并愉快.

6、现在年轻的家长上表扬太多(都知道鼓励教育好啊, 连孩子力所能及的东西也要表扬上很多), 这包括了表扬孩子聪明和表扬孩子努力, 适当的挫折教育和货真价实的表扬让孩子在与他人竞争时有更好的心理素质。我不常表扬我的孩子, 但是他们都以得到我的表扬为荣, 一句话, 一行评语, 一个表扬的贴纸我女儿(快6岁了)都挺在意的, 因为她觉得是一种远比物质鼓励来得不容易的骄傲.

独孤求败

yhxzwj+-->引用:yhxzwj 我家义义两岁9个月,爱乱扔东西，我也曾和他交流过，东西不好乱扔，并且要求他自己收拾，可每次都是在我重复几遍后他才开始收拾，并且还是经常只收一半的。有时他就不听你的，于是我只好用“123”，他便很快地收拾好乱扔的东西。我真搞不懂，是不是孩子很懂了故意与我作？
还有，好好地跟他说好了有点东西不好玩的（比如插座、开关、微波炉等），他嘴上都答应地，可一会他又去玩了，并且我是屡教他不改，不知各位有没有高招。

我的孩子动插座、开关、微波炉时我打他们(就用藤条一下, 很重的, 当然也跟你一样教育警告他们到我们夫妻嘴肿时), 因为这关系到他们的生命安全, 打一到两次后他们2-3岁时就听话了.

我的朋友(有孩子跟我们的才不多大)就用安全胶带封插座、开关, 把与电有关的全部全部放到1.5M以上的地方(他们家全部用宜家的架子固定在墙上,东西全部放在孩子够不到的地方, 连电视机柜都换成很重连大人都推不动的的那种, 我去到他们家时就觉得用心良苦, 但是他们家中的摆设就怪怪的), 我觉得适当惩罚教育对孩子有效, 我觉得自己的方法好, 至少我带孩子去任何地方, 他们都知道电是危险不可以玩的了, 他们再长大象我女儿已经懂事就放心了.

我的建议对不起你孩子的屁股, 也会引起疼爱孩子家长的非议, 一家之言, 抛砖引玉吧