量变会不会导致质变---------论坛发展大讨论，请大家参与（目师）

大风的爸爸

大众参与，专业引导！两者都不能少，我们说科研体制：不能把研究结果锁在象牙塔里！

天问

yuhongmin： 人来人往，潮涨潮落。这都是正常的现象。 斑竹的责任在于引导讨论，别和我学，总是赤膊上阵的。 管理员的责任在于在保证所有会员人格受到尊重下的平等对话、讨论、辩论。 至于讨论的内容，除非会置论坛于麻烦，完全是会员自己的选择，恐怕不便控制。 很多人潜水，也很正常，其实所有辩论尖锐对立的双方基本上没有可能说服对方，那么争论的意义其实就是在于：所有的讨论都是在潜水员面前的表演。我想，任何一个人在看了正反两个方面的意见后，所做的结论，总是要比他只听一个一面之词要更合理一点。

linkspeed

Edu,我今天早上忽然想明白一个很简单的方法说明婴幼儿特殊的学习能力长大后退化这个问题. 简单的不能再简单了. 实在太简单了 我们不都是从婴儿长过来的么? 我们花1年多的时间, 可以从新生儿发展到听得懂中文. 靠什么? 如果现在把我们丢黑非洲去, 1年以后可以听的懂土著语言么? 所以这说明机械记忆对婴幼儿来讲, 是灰常灰常重要的. 机械记忆的对象包括实物,生活,卡片,电视,语言 印刷的文字,动作等等任何东西. 不要1听机械记忆就反感. 1听条件反射就呕吐, 没有这些, 宝宝基本 上就是个白痴. 至于机械记忆是否可以通过训练强化而且保留, 10年以后我再回答你吧. 到时候你就只有听的份了.

天问

引用:<我们花1年多的时间, 可以从新生儿发展到听得懂中文. 靠什么?

不断的重复，但不是机械的重复，是有意义的重复。当孩子开始喊爸爸妈妈时，他们得到的是父母的关心，而不是一张图片。

linkspeed

兄弟, 那些专家喜欢机械的东西.

aidai2000

引用:<=chenjian 以上是个人感受，不是观点，不用争论！

不明白你到底要表达什么意思啊？ 有的人不会想， 有些人想不清， 有的人想得清说不清， 有的人想得清也说得清， 有的人想得清说得清却不想说， 我觉得你属于最后一种，但不说出来终归让人遗憾。

aidai2000

我也说说我的看法。 1、一些人（主要是版主及对论坛有感情的人）更关注的是论坛的发展；而用户更关心在论坛获得多少收获与信息。我觉得这可以统一起来； 2、父母与专家不必对立。我敢说广大父母也希望了解、学习专业的教育理论知识，只要他们有这个时间，精力和能力。而专家说什么做什么又必须基于群众。可以把理论讨论版块与父母讨论的版块分开，既独立又互相联系。可以减少此论坛家长与专家对立的情绪，家长是专家生长的土壤啊。而且这样会使更多家长敢于发言； 3、不必强调有多少跟贴。因为很多人没有足够的时间和精力来做这种事情。有些贴子是不必跟贴的，因为它们本身具有完备性，难道用“顶”来跟贴比较好？

jjhs

chenjian+-->引用:chenjian 想了一天，很认真的思考着楼主的提议！我曾经和楼主有着同样的困惑，而今，我已经找到了属于自己的路！无语。。。只想说：丑陋的中国人！中国的落后绝非偶然！ 以上是个人感受，不是观点，不用争论！

你是那个帖子在编辑中的那个吧。中国的落后绝非偶然！为什么会这样想，我想目前不是落后的问题，而是分化的问题，如果无法把分化演变为提高，将是真的悲哀！

别问我是谁

引用:<你是那个帖子在编辑中的那个吧。 中国的落后绝非偶然！为什么会这样想，我想目前不是落后的问题，而是分化的问题，如果无法把分化演变为提高，将是真的悲哀！

别问我是谁

引用:<有的人想得清说得清却不想说， 我觉得你属于最后一种，但不说出来终归让人遗憾。

http://www.etjy.com/showthread.php?t=38077 这是我读你的第一篇贴子，激动！不谈内容怎样，就是那份为论坛的心就够我感动的！ 的确是不想说，楼主的感受比我晚了一个月，可能是他在早教版的时间比较长，而我是满坛子的转，到处都有我的身影，感受的可能快一些！ 其实我已经完全表达了自己的意思，可能是含蓄了一点，虽然我来的时间不长，但我是24小时STANDBY，所以相对就不算短。 再能说的就是，论坛是个很好的论坛，目师也是一个很难得的好人，但论坛的转型需要点时间，而我恰恰是“生不逢时”，来早了！