【灌水】第一次面对儿子惹的麻烦

小意0523

篱中人+-->引用:篱中人 ……只可惜绝大多数孩子的这种特性都被大人破坏了。而小意做的很好。……。

其实我也一直在试图破坏小源的这种天性，现在在幼儿园老师看得较紧还好，要是上了小学以后，他这种爱管闲事的个性，不天天被人打才怪呢。关于捡垃圾，我只好教他“在幼儿园、家里看到垃圾可以捡，公共场所的垃圾太脏了，不要用手去捡，会生病的，等下会有专门的阿姨来扫干净的”。现在好些了，在公共场所不捡垃圾了，但还会指着垃圾唠叨上好几句。

篱中人+-->引用:篱中人 ……小意很有耐心听那个知识分子的话，如果是我，早就掉头走了，跟这种人，就没有沟通的必要……

:p    :p    :p   昨天接送孩子时作好了再次听知识份子讲课的准备，一问老师，老师说他们打电话请假去旅游了。我心里一愣：完了完了，那天她和那么多家长说小源把她女儿的眼睛打得有多严重有多严重，这下不是让别的家长以为，她女儿已经严重到不能上学了吗？ <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />    <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />    <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':o' />

小意0523

篱中人+-->引用:篱中人  儿子的语言发育比一般孩子慢了一年半。今年3月以前，也就是35个月大倒退到1岁半的这段时间里，他都只会说单词，而且只是常用的称谓和名称。直到今年3月才开始说一些3联词或4联词，即使现在也不能流利和完整的说一句话，但是我们可以明白他的意思了。 :p

我儿子的语言能力也差不多比一般孩子慢了一年，再加上他是班上较小的（8月出生），这样比同班同学就相当于晚了一年半。当初刚3岁入园时本想送他进托班的，但又怕这样更不利于他学讲话，最终才决定直接进小班。 就因为说话太晚，我当初给他定得早教计划都无法实施，也许他就是为了躲过“早教”才晚开金口的吧。 :p   你不知道呵，当初每次在电视上看到某个某个小孩3岁就识3千字，我心里就那个激励呀，到我儿子3岁也要让他认3千字；每次看到报导说某个某个小孩子3岁就能独立阅读，我心里就计划我儿子3岁时也要让他能独立阅读…… <img src='images/smiles/rolleyes.gif' smilietext=':rolleyes:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':rolleyes:' />

小意0523

jjhs+-->引用:jjhs 我一直关注孩子在这个方面的问题，但我带孩子时间不多，直觉上认为幼儿园还是可以的，最近，孩子被一个mm在身上咬出了牙印，昨天，被学校的假人把人中弄红了，还有一次也是脸上磕了一下，面对这些，怎么教孩子自我保护，没有想到好办法

其实我儿子入园这一个多学期，头上磕个小包、脸上留下几道指甲印、手上这里碰青一块、脚上那里紫一块的事件不下20次，但我觉得这些都很正常，从来没因此找过老师，反而有时是老师跟我说不好意思没照顾好孩子。在家里1对1甚至几对1，小孩子都常会磕伤碰伤，幼儿园那么多孩子我们总不能也要求老师一对一的盯着。磕磕碰碰在幼儿成长中是一个很正常的过程。 还有孩子们间的打架，前些日子我们院里两个小学一年级的好朋友在玩枪战，一个孩子不小心磕破了另一个小孩的头，还上医院逢了几针。这并不能说明这个孩子没有家教，是个打架大王，他将来肯定会打出大事打S人。当然，孩子的家长要适当地指导也是必要的。

jjhs

小意0523+-->引用:小意0523 我儿子的语言能力也差不多比一般孩子慢了一年，再加上他是班上较小的（8月出生），这样比同班同学就相当于晚了一年半。当初刚3岁入园时本想送他进托班的，但又怕这样更不利于他学讲话，最终才决定直接进小班。 就因为说话太晚，我当初给他定得早教计划都无法实施，也许他就是为了躲过“早教”才晚开金口的吧。 :p 你不知道呵，当初每次在电视上看到某个某个小孩3岁就识3千字，我心里就那个激励呀，到我儿子3岁也要让他认3千字；每次看到报导说某个某个小孩子3岁就能独立阅读，我心里就计划我儿子3岁时也要让他能独立阅读…… :rolleyes:

当初没有孩子的时候，想着教育孩子应该怎样怎样，结果现在，什么也不想了，至今我也没有想让孩子刻意的去什么培训班之类的。孩子说话的事情周折很多，我儿子经历过两次口吃的阶段，吓的偶，也感谢这里的朋友给了一些介绍，同时最重要的是家长不断的和孩子聊天，我lp和孩子在一起，两个人的嘴巴从来不闲着，效果不错哦。

jjhs

篱中人+-->引用:篱中人 我在小巫出的书《给孩子自由》里看到，她说，孩子天生都有自我保护的能力，只是我们大人过度保护、限制孩子的活动，使孩子丧失这种能力，并形成依赖心理，结果就是不会保护自己。我比较相信这种说法。我记得以前电视里看过一个教育栏目，是国外的一家研究机构专门研究幼儿的行为。这个试验就是屋里摆放了一架玻璃的坡道（很小的坡度），让一个会爬的婴儿，和一个会走的幼儿分别从坡道顶端下来。两个孩子的表现是不一样的，一个是很犹豫很慢，一个是敢下来。具体的结果是什么我不记得了。结论好像就是说，孩子对于危险有自己的判断，他会让自己处于一个安全的境地。 说起教育，那可话长了。有一种现象可能大家都比较常见。一般小区里都有健身和孩子的活动场所，比如会有一些高高低低的台阶啊，弯曲不平的小路什么，甚至花坛草地边的铁围栏都是孩子爱玩的。我儿子已经是比较胆小的那种孩子，都可以自己随便玩，我们也鼓励他随便玩，勇敢一些。可是很多孩子，特别是那种爷奶带的孩子就不能享受这种自由的乐趣，经常可以听到就是：不行，不许，小心摔倒。看到孩子那种挣扎，和相望，我心里特别难受。运动机能就是在这种尽情的玩耍中得到锻炼的，可是中国城市里有多少孩子被剥夺了自由的权利。他们不能尽情地跑，不能尽情地跳，不能尽情地爬，不能尽情地玩，就是因为大人怕脏，怕摔跤！  不说了，说了就来气。jjhs:保护孩子不受伤害，真的很不容易，但是一些小的伤害，也许比较更有效，让孩子记住。我儿子老师家访的那天，自己拿了刀子给老师削苹果，以前我们从不让他拿刀子，那天我也说了，可他不听，而我也不想破坏孩子的热情，毕竟老师在孩子的眼里是很神圣的。结果刀子就把手划破了，流了很多血，刚开始在老师面前还忍住不哭，可是大概太疼了，就哭起来。现在就是，他再也不碰刀子了。

孩子需要在运动中积累经验，我们小区里也有近3米高的台阶，每一级的台阶连小孩的教完全放下都困难，是喷泉用的，多数不开，我带着孩子会爬这个台阶，尽量让自己上下，也算在可以控制的范围里进行适当的锻炼吧，别闹不好，哪天先把我给摔了，呵呵，不过一般孩子在我们面前摔跤的话，我们会鼓励他自己起来，同时转移他的注意力，减轻一些痛苦，一般不会哭的。还有，我鼓励孩子和我姐的孩子进行战斗，明显的两个孩子都没有轻重，我也经常参加，感觉孩子的进步比较快，马上就打不过他们了。

jjhs

小意0523+-->引用:小意0523 其实我也一直在试图破坏小源的这种天性，现在在幼儿园老师看得较紧还好，要是上了小学以后，他这种爱管闲事的个性，不天天被人打才怪呢。关于捡垃圾，我只好教他“在幼儿园、家里看到垃圾可以捡，公共场所的垃圾太脏了，不要用手去捡，会生病的，等下会有专门的阿姨来扫干净的”。现在好些了，在公共场所不捡垃圾了，但还会指着垃圾唠叨上好几句。  :p  :p  :p 昨天接送孩子时作好了再次听知识份子讲课的准备，一问老师，老师说他们打电话请假去旅游了。我心里一愣：完了完了，那天她和那么多家长说小源把她女儿的眼睛打得有多严重有多严重，这下不是让别的家长以为，她女儿已经严重到不能上学了吗？     

既然是好的天性为什么要破坏呢，艺多不压身啊

jjhs

篱中人+-->引用:篱中人 认识小意是在亲子阅读板块里，小意发帖子。我以为小意是男生呢。 儿子刚满3周岁，上幼儿园托班2个月，才移步到学期教育这个板块的结果发现小意是。。。 :eek: 儿子的语言发育比一般孩子慢了一年半。今年3月以前，也就是35个月大倒退到1岁半的这段时间里，他都只会说单词，而且只是常用的称谓和名称。直到今年3月才开始说一些3联词或4联词，即使现在也不能流利和完整的说一句话，但是我们可以明白他的意思了。 :p 小源的表现，我觉得跟蒙特梭利说的挺象。就是孩子天生对于完美的追求和对秩序的追求，就像小源保持环境卫生一样，还有爱管闲事就所明他希望其它人都能保持事务的固有秩序。蒙氏的观点认为这些都是每个孩子天生的。只可惜绝大多数孩子的这种特性都被大人破坏了。而小意做的很好。小意很有耐心听那个知识分子的话，如果是我，早就掉头走了，跟这种人，就没有沟通的必要。

孩子的说话和思维有相当大的关系，我孩子急，说话也这样，脑子里有很多东西，堵在嘴上，有时侯表达的就困难，引导孩子多想，说话别急燥看来是偶的目标了。 我觉得倾听其他家长的意见也是一种锻炼，我们无法和环境隔绝，何况一个班的同学，是邻居呀！

rainflower

孩子很可爱啊。建议还是多和幼儿园老师交流，看看孩子在幼儿园里的具体表现如何。

从那个家长本身的角度出发，她并没有做错什么，也注意了避开孩子和楼主私下交流。当然了，是否书香门第和孩子的家教好坏是两回事。

ladybugnice

我儿子上二年级了，一直都想做班长，可是今年开年选举的时候，他连候选都不是，那天儿子脸色不是很快乐，老师说他嗓门大，适合当纪律委员，可惜我又让他中午住校，那天就这事把我埋怨了一顿。我还以为事情就过去了，嘿，后来，小子有时下午便开始晚了十几分钟回家，还讲说是在沿路捡垃圾，我也没管它，以为过一阵子就好了，后来，选举后没有半个月，他被换上当劳动委员了，搞了个两道杠的牌子挂在手臂上，简直是没有办法形容他那得意劲儿，现在呢，有时会跟我说当劳动委员的感受，挺有意思的。 我觉得，男孩子，只要不是特别过分，都别管他，顺它的性子去发挥吧。嘿嘿，一点育儿感受，与小意分享。

小意0523

rainflower+-->引用:rainflower 孩子很可爱啊。建议还是多和幼儿园老师交流，看看孩子在幼儿园里的具体表现如何。 从那个家长本身的角度出发，她并没有做错什么，也注意了避开孩子和楼主私下交流。当然了，是否书香门第和孩子的家教好坏是两回事。

当着很多家长和老师的面，在课堂上训了好几个被她女儿点到名字的孩子（老师在上课呢），因我儿子并没被她女儿点到名字，因此躲过罢了。听儿子说，有同学妈妈找过他。 其实我也很想知道，如果是你们的孩子，被别人的家长因所谓的打架而训，你们是什么感受。（被训的其中两个和我同住一个大院，和我儿子一起玩大的，那两孩子的个性都挺温和的）