【求助】儿子写作文费力．怎么办

whhxn

doggie+-->引用:doggie 父子齐上阵
他的作业就是我的作业
从来不反对大人帮孩子写作业，就现在这学校架势。

不过一定要记住，用左手  ；） （左撇子除外）
03

不会吧，兄弟在哪儿啊！作业有那么严重吗？

8890

我女儿也存在这个问题，但就是汉字掌握有限，也很伤脑筋！

lqrgd

搞笑：）
我孩子9月上小学了，谢谢你们提供的经验！

xixismile

跟史老师学作文

这是我国目前最系统、最全面、最易操作、最符合儿童心理特点的作文书。
这是一套与众不同的作文书。
这是一套磁铁般具有吸引力的作文书。
这是一套能让你快乐学习、真正提高作文能力的书。
当你拿到这套书的时候，你就来到了奇妙的作文世界，畅游在特色的作文“宝岛”上，流连忘返。你再也不用怕作文了，再也不会烦作文了。作文，会成为你最喜欢的，离不开的好朋友。真的，不骗你。

教学六步曲：
第一步：学会“魔力构思法”
    “魔力构图法”可是一根威力无比的魔棒。当你产生创作激情时，先画一张“构思图”，将你的思路理清了，重点明确了，详略安排好了，那你的作文已经成功了一半。

第二步：学习“激情创作篇”
    这本教程就像一个奇妙的乐园。“美食园”里的“森林小子”会向你奉送一份经典的美味佳作，让你品尝并饱餐一顿；“雪儿姑娘”会热情地欢迎你到“礼品间”做客，并献给你一份值得珍藏的“语言礼物”让你满载而归；当你有幸走入史老师的“聊天室”，会聆听到史老师与小朋友亲切而又耐人寻味的“创作方法之谈”。当然，最令你兴奋的应该是“快乐大本营”啦。在那里，你可以尽情地游乐，尽情地表现自己。这时候，你情不自禁地想写出来，产生了强烈的创作欲望。那好，你就到“创作园”来，把自己的所做所感，用心地、细心地、深情地挥笔而就吧。

第三步：列出“构思图” 可列基本构思图也可列创新构思图。

第四步：完成一篇作文初稿 依据构思图，展开思路，文通字顺语美，认真叙写，完成初稿。

第五步：对初稿精批细改 作文修改很重要。
    《精心修改篇》这本书会从具体的方法、步骤及修改符号等细节，帮助你修改好作文。当然，也可以叫老师或同学帮助你修改。

第六步：编著两本你自己的书
第1本：将修改后的作文用心抄写到《我的书》里，就变成了一本自己亲笔写的书。
第2本：将你自由创作的作品，直接写到《我的书》里，画上插图，写上前言，日积月累，你
        的长篇大作就成了一本书呢。

教学成果
一、快
1、学生思想转化快。只要一学，就感觉不怕作文了，学好作文的信心增强了。
2、学生写作文速度加快。表现在构思快，表达快，成文快。一般在30——40分钟内完成 一篇
   作文。
3、学生作文进步快。学上几次课，就看出作文与以前不同，有较明显进步，期末学习成 绩随
   之明显提高。
二、易
1、学生易学，乐学，孩子们盼望着上作文课，乐于上作文课，不用父母逼，老师劝了。
2、教师易教，课堂教学易操作，教师教学水平易提高，彻底解决了作文难教的实际问题。
三、多
1、学习内容丰富多彩。学评赏，学积累，学运用，学方法，学观察，学科学，学交流， 学做
   人……
2、作文写得多。由初稿到定稿到自由创作稿，由量到质，好作文也多了。
3、获得好评或奖项多。很多学生在班级、学校乃至全国均获得不同程度的荣誉或奖次。


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希望对你有帮助。

笨鱼

小孩两岁时连话都不会说，到了上小学时自然就会了；上小学不会写作文，长大了自然也就会了，关键是多读一些优秀的书籍。

chaojia

爱可可

很多小孩子上一年级的时候，都不知道怎么写日记
不知道怎么把词汇连起来，也经常说没有内容写
所以家长要经常带孩子出去走走，引导孩子观察事物
那样首先就有了写的内容
然后让孩子多看一些课外书籍，把书上好的句子摘下来
写日记的时候就不会发愁了

夏夜星空

帮孩子记下生活中他的精彩语录，这也是一种作文，孩子会觉得自己很棒从而感兴趣的！

夏夜星空

xixismile+-->引用:xixismile 跟史老师学作文

这是我国目前最系统、最全面、最易操作、最符合儿童心理特点的作文书。
这是一套与众不同的作文书。
这是一套磁铁般具有吸引力的作文书。
这是一套能让你快乐学习、真正提高作文能力的书。
当你拿到这套书的时候，你就来到了奇妙的作文世界，畅游在特色的作文“宝岛”上，流连忘返。你再也不用怕作文了，再也不会烦作文了。作文，会成为你最喜欢的，离不开的好朋友。真的，不骗你。

教学六步曲：
第一步：学会“魔力构思法”
    “魔力构图法”可是一根威力无比的魔棒。当你产生创作激情时，先画一张“构思图”，将你的思路理清了，重点明确了，详略安排好了，那你的作文已经成功了一半。

第二步：学习“激情创作篇”
    这本教程就像一个奇妙的乐园。“美食园”里的“森林小子”会向你奉送一份经典的美味佳作，让你品尝并饱餐一顿；“雪儿姑娘”会热情地欢迎你到“礼品间”做客，并献给你一份值得珍藏的“语言礼物”让你满载而归；当你有幸走入史老师的“聊天室”，会聆听到史老师与小朋友亲切而又耐人寻味的“创作方法之谈”。当然，最令你兴奋的应该是“快乐大本营”啦。在那里，你可以尽情地游乐，尽情地表现自己。这时候，你情不自禁地想写出来，产生了强烈的创作欲望。那好，你就到“创作园”来，把自己的所做所感，用心地、细心地、深情地挥笔而就吧。

第三步：列出“构思图” 可列基本构思图也可列创新构思图。

第四步：完成一篇作文初稿 依据构思图，展开思路，文通字顺语美，认真叙写，完成初稿。

第五步：对初稿精批细改 作文修改很重要。
    《精心修改篇》这本书会从具体的方法、步骤及修改符号等细节，帮助你修改好作文。当然，也可以叫老师或同学帮助你修改。

第六步：编著两本你自己的书
第1本：将修改后的作文用心抄写到《我的书》里，就变成了一本自己亲笔写的书。
第2本：将你自由创作的作品，直接写到《我的书》里，画上插图，写上前言，日积月累，你
        的长篇大作就成了一本书呢。

教学成果
一、快
1、学生思想转化快。只要一学，就感觉不怕作文了，学好作文的信心增强了。
2、学生写作文速度加快。表现在构思快，表达快，成文快。一般在30——40分钟内完成 一篇
   作文。
3、学生作文进步快。学上几次课，就看出作文与以前不同，有较明显进步，期末学习成 绩随
   之明显提高。
二、易
1、学生易学，乐学，孩子们盼望着上作文课，乐于上作文课，不用父母逼，老师劝了。
2、教师易教，课堂教学易操作，教师教学水平易提高，彻底解决了作文难教的实际问题。
三、多
1、学习内容丰富多彩。学评赏，学积累，学运用，学方法，学观察，学科学，学交流， 学做
   人……
2、作文写得多。由初稿到定稿到自由创作稿，由量到质，好作文也多了。
3、获得好评或奖项多。很多学生在班级、学校乃至全国均获得不同程度的荣誉或奖次。


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