3到10个月宝宝使用道具的游戏和工具详解

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三个月宝宝使用道具的游戏-------看移动物品，玩拉线玩具 　　孩子视觉能力一天比一天提高，家长和他玩的游戏也要不断变花样，利用玩具作道具可以使生活中的游戏丰富多彩。新生儿头的运动能力和视物能力均较差，一般给他看红球和悬吊玩具。 　　1~3个月转头能力从90度可至180度，孩子视线可以追随移动的物品，我们可以摘下悬吊的气球和孩子一起玩，比如爸爸拿着气球在孩子面前作180度内的移动，妈妈可以竖抱孩子追着球跑，跑时注意身体不断向左或右侧身，以保证孩子视线在180度内移动。也可以在床栏杆之间绑一根绳子，让悬吊在上面的玩具可以左右移动。 　　在和孩子游戏时可以先叫他看玩具，当他注视玩具后可左右移动玩具。还可以把栓玩具的线放长，让孩子的手、脚能够到玩具。游戏时你可以握着孩子的手或脚去碰玩具，如果玩具能发出声音，孩子会非常高兴。反复多次以后他会试图自己去触摸玩具。有时也可把栓玩具的绳子解开，把玩具直接放在孩子胸前让他捧着玩。当他松手玩具从胸前掉到身旁时，你可以帮他翻身呈俯卧位，两手放在两侧，他会抬头，伸手去够玩具，你可以帮助他，把玩具放到他手里。趴一会儿孩子就支撑不住了，这时你可以抱起孩子，让他坐在你的腿上，然后抓着他的脚去踢玩具。如果玩具是球，踢一下球可以滚动，你可以指着球让孩子看，并告诉他：“宝宝真棒，把球踢得好远。”看移动的物品最好的方式就是孩子能参与其中的游戏，如果只是大人拿一个东西在他眼前晃来晃去让他看，时间长了，孩子会感觉索然无味而不肯再用目光去追随移动物。 　　在孩子可以头竖立以后，可以在室内悬挂拉线玩具，这种玩具在拉线时不但会悬转还会发出声响。开始你可以一手抱着孩子另一手握着孩子小手，把线放在他手心里和他一起拉线，让他体会拉线和玩具之间的关系。几次后他就会明白只有拉线才能让玩具转起来，并发声，之后他会很乐意自己去拉线玩耍。要注意的是孩子尚小，开始玩时可能拉线力量不够，这时你要及时帮助他，不要让他起急，甚至发脾气。只有在心情愉悦的情况下游戏，孩子才能迅速地长本事。因此要善于调整孩子心态，把握游戏尺度。 [ Last edited by seabore on 2003-10-19 at 12:08 PM ]

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第四个月的宝宝游戏和玩具 --------------给妈妈的提示

　　▲能转动脖子到处看了，要增加宝宝身体直立的时间和活动量。

　　把手放在宝宝两腋下支撑身体时，头部不再摇晃，这表示颈部能固定撑直了。

　　现在，宝宝变得主动起来，肢体活动增加，活动量也明显增大。妈妈要多多帮助宝宝直立身体，让他自由转动脑袋到处看。

　　▲会伸手摸物了，喜欢吸吮自己的手指，将东西送入口中去舔。

　　宝宝对周遭环境充满好奇，会将抓来的东西送入口中去舔，这和大人靠视觉和触觉来了解事物的特征，是完全相同的。吸吮手指是心灵成长的表现，妈妈不能强行禁止，但要注意宝宝的安全和卫生。

　　▲表情丰富，会有意识地哭和笑。

　　宝宝喜欢别人逗他，会发笑；妈妈一离开他就会用目光追随；如果妈妈一时半会儿不回来，宝宝甚至会用哭声召唤妈妈。宝宝有记忆了，对妈妈越来越依恋。妈妈要变化声调表情，多和宝宝说话交流和逗乐。

　　游戏要点

　　▲该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。

　　当宝宝的玩具不小心掉落，发出声响，他会被这突如其来的声音所吸引，但很快就会忘掉，再次听到同样的声响时，宝宝会有所感觉。这个月开始，妈妈要创造机会，让宝宝不断地重复发现和注意：自己所做的事会引起外界的变化。

　　▲慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。

　　对4～5个月的宝宝来说，看不见就等于不存在。东西一旦从宝宝的视野消失时，即使它曾带给宝宝快乐，也很快会被宝宝遗忘。妈妈走开了，会引起宝宝的惊慌，因为宝宝以为“妈妈消失了”。

　　特别提醒：

　　*宝宝到了4～5个月时，会从仰躺翻过身来，到6～7个月时，可从俯躺翻身成仰躺；学会爬行前，宝宝是以翻身的方式来移动身体的。因此，妈妈必须将屋内，特别是宝宝身边物品详细检查一遍，给宝宝提供一个安全的生活环境。

　　*在婴儿床上放入3种玩具，让宝宝自由地玩耍。其中2种玩具必须是宝宝一直玩的、熟悉的，1种是新的玩具。玩具的品种不是越多越好，天天换玩具不是宝宝喜欢的。

　　*现在，妈妈要有意识留给宝宝单独玩耍的机会。每次以15～20分钟为宜。游戏内容

　　*这么多好玩的东西！(触觉刺激)

　　1．宝宝坐在妈妈膝盖上；

　　2．把羽毛、海绵、锡纸、羊毛织物、百洁布、乒乓球等放在宝宝面前的桌子上；

　　3．让宝宝自由的抓拿、拍打；

　　4．当宝宝触摸一样物品时，妈妈要把触感告诉他，“滑溜溜的”、“毛糙糙的”。

　　*哗啦啦，哪里响？(听觉刺激)

　　1．宝宝靠坐或者仰躺；

　　2．用手摇铃或者钥匙串在宝宝头部后方摇动；

　　3．先左后方摇响2～3次，再右后方；妈妈边摇边说“哗啦啦，哪里响？”

　　观察要点：仔细观察宝宝是否为了想探寻声音而扭转身体。

　　*滚过来滚过去，宝宝翻身啦！(运动和翻身训练)

　　1．宝宝仰躺在床上或者地毯上，妈妈在宝宝的侧面，用双手轻轻地推滚他的身体，“滚过来滚过去，宝宝翻身啦！”宝宝会开心地发笑；

　　2．抓住宝宝的双脚，提右脚朝前横跨过左脚，触及床或着地，使宝宝的身体慢慢跟着翻过去；

　　3．让宝宝侧身，然后转身成趴的姿势。

　　4．左脚同样。

　　观察要点：刚开始宝宝可能一时翻不了身，妈妈可以助宝宝一把力。这样的翻身操可以帮助宝宝提早学会翻身。注意宝宝的表情是否放松开心。

　　*踢踢妈妈的手！(腿部动作训练)

　　1．宝宝仰躺在床上或者地毯上，妈妈搓摸宝宝的脚心，按捏宝宝的脚掌，和宝宝说话、逗笑，让宝宝的情绪兴奋起来；

　　2．妈妈的两只手掌分别贴在宝宝的脚掌上，稍用力推按宝宝的脚掌，宝宝会反射似地蹬回来；

　　3．单脚和双脚轮流，可多次重复。宝宝很高兴和妈妈玩这个踢脚游戏。

　　注意要点：这是一个很温馨很快乐的亲子游戏，妈妈要注意宝宝和自己的情绪，开心最主要！

　　*我们来躲猫猫！(视觉刺激)

　　前几个月“不见了不见了”的游戏你和宝宝经常做吗？这个月的游戏重点是要帮助宝宝明白“看不见，不等于东西消失”。游戏分级设计，以便宝宝能一步一步地理解“事物的客观存在”。

　　第一周：

　　1．宝宝注意集中后，把宝宝喜欢的动物玩具或者娃娃用毛毯或手帕盖住一部分；

　　2．用夸张的表情和语言对宝宝说，“娃娃哪里去了？娃娃不见了？”作寻找状；

　　3．用同样夸张的表情和语言假装找到了。

　　第二周：

　　1．用毛毯盖住宝宝的双脚，妈妈假装寻找，“宝宝的脚不见了，是不是在毛毯下？”；

　　2．掀开毛毯，欣喜地说，“宝宝的脚在这里呐！”

　　第三周：

　　动作内容同第一周，但要把娃娃或动物玩具整个隐藏起来。

　　第四周：

　　1．妈妈一边和宝宝说话，一边慢慢远离宝宝，一直走到宝宝看不见的地方；

　　2．虽然看不见，但要不停地和宝宝说话，叫他的名字，“宝宝，妈妈在哪里？”

　　3．稍停片刻，用夸张的动作和表情从隐藏处出现，“妈妈在这里！”然后走近宝宝，亲亲宝宝。

　　游戏要点：

　　*观察宝宝的表情，确认宝宝快乐地游戏；

　　*每天反复玩2～3次；

　　*妈妈最好能发挥自己的创造力，不断变化游戏内容。

　　这个月的玩具

　　1．手摇铃——可以看、抓、摇、舔和听，掉下来、丢出去、重新抬起。

　　2．悬吊玩具——看、握、触摸。

　　3．能注视移动的玩具——滚动的彩色皮球，会移动发声的汽车和动物玩具。

　　4．家里的小杂物——宝宝的玩具不一定全是从玩具店购买的，家里的小杂物和废弃物品也许更让宝宝喜欢，例如：皮鞋盒、卫生纸卷芯、干净的粉扑或海绵、计量用的大小勺(数个串连一起)，等等。

　　特别提示：

　　玩具要经常清洗，用消毒水消毒和太阳晒；玩具要收藏在干净的地方。

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五个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　*和宝宝一起开心地玩

　　宝宝能坐了！由于两只手能够自由地活动，所以，宝宝现在特别喜欢用自己的手来玩游戏。当你的宝宝想做什么、想玩什么，你最好尽量满足。因为这个时候往往就是他“热衷学习和取得进步”的最佳时机。现在这个阶段，重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏。宝宝不喜欢的游戏，设计再好、意义再重大，也不要强迫宝宝玩。

　　*让宝宝享受散步的快乐

　　现在，对妈妈爸爸和其他人宝宝已经有了分辨能力。而且，他对人和事物也有了明显的兴趣。这个时候，妈妈可以多带宝宝外出，让他看看住宅小区里孩子们的玩耍，看看街道上车来人往；听听树上小鸟叫，看看草地上小狗小猫撒欢。

　　妈妈还可以边走边和宝宝说话。

　　*生气是为了保护自己

　　现在，宝宝除了会用笑容和身体表示心情愉快外，他已能清楚地表现出生气、讨厌、害怕等各种情绪。这是人类用来保护自己的重要情感，爸爸妈妈最好能接纳和理解。

　　如果你的宝宝不懂得如何表现自己的喜怒哀乐，将来可能会发展成一个没主见的孩子。所以，宝宝生气时，不妨带他到户外走一走，给他所喜欢的玩具，以转换宝宝的心情。

　　游戏要点

　　*同上个月。

　　*该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。

　　*慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。

　　游戏内容

　　*妈妈在哪里？(听觉训练)

　　1.准备一张20×28公分的白纸；

　　2.宝宝坐在你的对面；用纸把你的脸遮住，不停地问宝宝：“妈妈在哪里？”

　　3.如果宝宝发出声音，立即移开白纸和宝宝说“妈妈在这里！”并且亲吻他；4.反复玩2分钟。

　　*“扑通扑通往下掉”(视觉训练)

　　1.让宝宝坐在能照出全身的大镜子前，镜子要触手可及；

　　2.准备几样宝宝喜欢的玩具；

　　3.把玩具一样样递给宝宝，启发宝宝自己手拿；

　　4.帮助宝宝松手，让玩具掉落，“扑通扑通往下掉”。

　　观察重点：让宝宝能够从镜子里看到玩具是如何掉落的。

　　*身体摇一摇，眼睛看呀看(视觉训练)

　　1.准备几样宝宝最喜欢的玩具；

　　2.妈妈坐在桌子前，把宝宝抱坐在你的膝盖上，玩具放在桌子上；

　　3.诱导宝宝注意看桌上的玩具；

　　4.抱着宝宝左左右右地摇晃你们的身体；

　　5.再慢慢向左向右、上下抱举宝宝的身体。

　　观察要点：宝宝是否在身体摇晃的情况下，视线始终注视玩具。

　　*小熊快过来！(触觉和手眼协调训练)

　　1.准备一块婴儿毛毯或者浴巾，一样宝宝最喜欢的玩具；

　　2.宝宝坐在床上，毛毯或者浴巾铺在宝宝不远的地方，再把玩具放在上面；

　　3.宝宝表示出对玩具的兴趣后，妈妈拉动毛毯或者浴巾，使玩具移近，拿起玩具示范给宝宝看，“多可爱的小熊！”

　　4.诱导宝宝做同样的动作。

　　观察要点：宝宝是否能明确做出“拉动”的动作。

　　*我们一起来跳舞唱歌！(听觉和乐感训练)

　　1.准备节奏欢快清晰的舞曲；

　　2.拉着宝宝的手，抱着宝宝伴随音乐翩翩起舞或者摇动身体；

　　3.如果宝宝合着曲子发出声音，要大大地鼓励他，亲吻他。

　　*在妈妈身上跳呀跳(运动训练)

　　1.双手抱着宝宝，让宝宝站立在妈妈的腿上；

　　2.扶着宝宝上上下下地又蹦又跳。

　　游戏要点：跳跃可以培养平衡感，是双脚走路的基础。

　　*闻闻臭脚！(运动和触觉训练，锻炼腿部和腹部肌肉)

　　1.宝宝仰躺在床上；

　　2.抓住宝宝的脚踝，慢慢弯曲宝宝的膝盖并靠近身体；最好让宝宝用手触摸自己的膝盖；

　　3.继续把宝宝的脚向上抬，慢慢让脚尖触碰宝宝的头部或者干脆送入他的嘴里。妈妈开心地和宝宝说话：“好臭的小脚，宝宝闻一闻？”

　　游戏要点：脚底也是很重要的感觉器官，和手指一样也应该让它经常触摸各种东西，接受各种刺激。

　　请继续上个月的爬行游戏和翻身游戏

　　适龄的玩具

　　固齿器、奶嘴——适合宝宝啃、舔、吸，长牙时期最适合的玩具。

　　牙齿的生长状况因人而异，4个月左右开始，宝宝的牙龈会刺痒，有时还会疼痛。此时宝宝最需要可刺激牙龈的东西。固齿器应选用有弹性的材质，即使咀嚼也不会破损，有造型，还可玩各种手指游戏。

　　奶嘴吸吮能使宝宝获得满足，婴儿需要透过口腔的吸吮来获得快感。当他感到满足时，就能培养出安定感；未获得满足的婴儿反而容易形成依赖、畏缩的个性。

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六个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　*关注宝宝的情感需要

　　宝宝越来越依恋你了吗？祝贺你，你成功地养育了一个心理发展正常的宝宝。近半年来的辛苦有了回报。但是，现在你应该继续搂抱、抚摸宝宝，并且抱着宝宝到处走，到处看，经常和宝宝说话，在宝宝的心灵加深印刻妈妈的印象，拓展宝宝的视野和活动范围。得到更多拥抱和对话的宝宝，情感得到充分满足的宝宝，智力和语言能力发展会比较快。

　　*宝宝会对爸爸微笑吗？

　　宝宝在2～3个月大时，会以微笑回应靠近他或逗弄他的人。但到了4～5个月时，宝宝不会对任何人都微笑了。“选人微笑”——表示宝宝已经和这个他愿意绽开笑脸的人建立了依依不舍的情感。

　　一般来说，母亲是宝宝绽开笑脸的首选对象。

　　那么，宝宝看到爸爸也会如此吗？现在，若宝宝看见爸爸就会哭，那就表示爸爸该多陪陪他了。

　　*对巨大的响声及突然靠近的东西感到恐惧

　　过度的惊吓容易使宝宝感到不安，所以，这时期应避免给宝宝玩“汪汪”大叫的电动狗或者忽闪发亮、声音大作的玩具。

　　除此之外，让宝宝最感恐惧的是被母亲拒绝，因此，当他被某种东西吓到时，母亲应抱住他并轻拍其背，慢慢摇一摇，以温柔的声音对他说话；万一宝宝半夜啼哭吵闹，妈妈别不耐烦地弃之不管。

　　*特别提醒：防止意外事故的发生！

　　1)宝宝的动作越来越灵活了，大人得时时刻刻提防宝宝从床上、沙发上、洗澡盆里甚至大人的怀抱翻出来。

　　2)宝宝能从仰躺翻身成俯卧时，不要把床上的玩具吊得太低，以免孩子受到意外伤害。最好能把玩具吊在床边的栏杆上，有人照看时才让他玩，玩过记得收拾好。

　　3)宝宝学会独坐时，悬吊玩具便不再适合宝宝了，过长的吊绳可能会缠住宝宝的脖子。所以，不妨取下玩具给宝宝玩。

　　*特别提醒：给宝宝添加辅食的阶段，别忘了继续和宝宝玩！

　　目前，给宝宝添加辅食正处在热火朝天的阶段。让宝宝习惯吃辅食，是这一时期妈妈的主要目标，但是，你的注意力不能只放在断奶食品的制作和食谱翻花样上，因为这个阶段也正是宝宝长智慧的时候，宝宝的运动和锻炼、和宝宝亲热地对话，尤其是宝宝的游戏，千万不能疏忽！

　　游戏要点

　　*这个月，触摸和看、听一样重要。多让宝宝触摸不同质感的玩具和东西，让他拿在手上自由地摇动、敲打和玩弄，尽量让宝宝玩触摸游戏；

　　*手指游戏也是这个月的重点，多让宝宝的手做握、抓和拉的动作，握粗的东西，抓细的物品，拉绳等等。

　　游戏内容

　　*这是什么？那是什么？(听、看、摸和手指运动等综合训练)

　　准备物品：

　　坚硬的东西4种(积木、小勺、苹果和梳子)

　　柔软的东西4种(粉扑、海绵、面包和毛线团)

　　注意：你尽可以选择宝宝喜欢的、他可以手拿的物品。

　　1.把宝宝抱坐在桌前；

　　2.先让宝宝一样一样自由地抓拿、摆弄坚硬的物品；

　　3.当他拿起一样物品的时候，你就要说，“这是积木，很硬的吧！”

　　4.把坚硬的东西移到宝宝视线以外的地方，用同样的方法玩柔软的东西。

　　要点：让宝宝的耳朵听到语言、眼睛看着物品，同时双手触摸物品，了解物品的触感。

　　*走看摸和听(感官的综合训练)

　　1.抱着宝宝在家里四处走动，看看室内的玩具和各种物品。

　　2.指点各种各样的东西，让宝宝用眼睛看，用手摸，告诉宝宝它们的名称。

　　3.如果是动物玩具，就模仿动物的叫声给宝宝听，如果是钟或者洗衣机之类的东西也要模仿它们的声音给宝宝听。

　　注意：每天带宝宝外出散步也是玩这个游戏的好机会，尽量让宝宝用眼用手用耳朵来体验、认识身边的各种事情。

　　*看电视、听音乐，手舞足蹈(听、视觉和节奏感的训练)

　　1.打开电视机，找到能引起宝宝注意的音乐和画面；

　　2.面对电视画面，扶着宝宝的身体或者双手，随着音乐的节奏跳跃、扭动身体或者挥手；

　　3.告诉宝宝画面上的人和物，“小狗汪汪叫”、“小猴蹦蹦跳”等等。

　　注意：别让电视机当上宝宝的保姆。妈妈应该和宝宝一起看电视，一起说说唱唱，动手动脚。

　　*“叮咚叮咚”八音盒响啦！(听、视觉训练，刺激好奇心)

　　准备物品：八音盒。

　　1.把宝宝抱坐在桌子前，桌上放八音盒；

　　2.妈妈做打开八音盒的动作给宝宝看；

　　3.“叮咚”声响，妈妈就说，“多好听的声音，叮咚叮咚！”

　　4.反复几次，让宝宝看和听。

　　观察要点：每当音乐停止，宝宝是否用手触摸八音盒的开关，做出要妈妈打开八音盒的动作。这个过程能刺激宝宝的好奇心和观察力，促进智力发展。

　　*拣葡萄干(触、视觉、手指运动和注意力的综合训练)

　　准备物品：彩色塑料小杯，葡萄干少许。

　　1.宝宝抱坐在桌子前；

　　2.逗引宝宝去拿装有葡萄干的杯子，让他自由玩弄一会儿；

　　3.把杯子倒扣，再打开，“哇，这里有葡萄干！”

　　4.妈妈做手捏、拣葡萄干放入杯子里的动作给宝宝看，诱导宝宝也来抓和捏。

　　要点：观察宝宝的注意力能否持久；当心，不要让宝宝吞下葡萄干，发生危险。

　　*什么东西出来啦？(触、视觉和手指运动的综合训练)

　　准备物品：比桌子长15公分的绳子一根，宝宝喜欢的小玩具一个。

　　1.把宝宝抱坐在桌子前；

　　2.绳子的一头绑住玩具，玩具垂在桌子的另一头，妈妈拉住绳子的这一头；

　　3.拉动绳子，把玩具慢慢拉到桌子上，反复2～3次；

　　4.让宝宝做几次。

　　要点：

　　1.当玩具出现在桌子上时，宝宝是否露出高兴的神色。

　　2.让宝宝发现和注意，自己所做的事会引起外界的变化。

　　*翻身，坐一坐(练习坐)

　　1.宝宝俯卧在床上或者地毯上；

　　2.把宝宝喜欢的玩具放在他面前，逗引宝宝抬身移动；

　　3.帮助宝宝转动身体坐起来。

　　注意：也可以让宝宝仰卧，大人轻拉他的双手帮助他坐起来，同时说“坐一坐”。

　　★继续玩爬行、翻身、跳跃等运动游戏。

　　适龄的玩具

　　这个月的玩具基本同前几个月(手摇铃、动物玩具、能注视移动的玩具、固齿器、奶嘴和家里的各种小杂物)。

　　这个月龄的宝宝通常长牙了，爱用嘴巴探索世界了，所以，你的宝宝现在特别喜欢把玩具和任何他抓到手的东西送入自己的嘴巴里啃一啃。另外，随着月龄的增加，宝宝需要的玩具也越来越多，我们为宝宝选择玩具需要特别注意安全和卫生。

　　选择安全的玩具，谨记6大原则——

　　*牢固，不容易拆卸；

　　*不能太小，要大于宝宝的嘴巴；

　　*涂料油漆必须是严格意义上的无毒；

　　*不要有尖角利口，就是有点毛糙也不行；

　　*不能有长的绳索带子，以免缠绕宝宝的脖子和四肢，引发窒息和坏死；

　　*容易消毒和清洗。

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七个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　◆认生，宝宝进步了！

　　6～7个月大，宝宝开始认生了，这是宝宝自我意识发展的正常反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

　　◆宝宝会坐了，双手将从“抓住”发展到“捏住”。

　　7个月的宝宝已经会独坐了，能比以往更灵活地使用双手，会把玩具从一手换到另一手，或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中，学会思考。当宝宝的手部变得灵活，其思考能力也随之发展起来。

　　一而再、再而三地往地上丢东西，宝宝正在努力学习。

　　以前，宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的，现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后，会收起玩具，不再陪宝宝玩。其实，宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情，会开心地笑出声。宝宝学做每一件事，都会因为高兴而一做再做，也因为一做再做而变得熟练起来，所以，你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。

　　游戏要点

　　◆手部游戏可培育宝宝的思考能力

　　让宝宝随心所欲地活动手指，透过手的动作，充分发挥他好奇心，刺激大脑思考。

　　◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝，还不会和小伙伴一起玩，但是，他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。

　　特别提醒——

　　▲每天都花时间和宝宝一起玩；

　　▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间；

　　▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声，回应宝宝；

　　▲玩的时候情绪饱满，愉快轻松，开心地和宝宝玩；

　　▲注意和宝宝的情绪，不勉强宝宝。

　　游戏内容

　　◆声音在哪里？(听力训练)

　　准备物：闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。

　　1.抱着宝宝，把准备物放在宝宝看不见的地方发声；

　　2.“咦，什么声音在响？”诱导宝宝听并且寻找；

　　3.找到了，就告诉宝宝，“这是闹钟响，叮铃铃”。

　　观察要点：宝宝是否能寻声找物，找到了要给予鼓励。

　　◆听音乐，翩翩起舞(听力和乐感培养)

　　准备物：各种舞曲或者童谣的音带和CD，节奏明快清晰。

　　1.播放音乐；

　　2.抱着宝宝起舞转圈，身体随着音乐舞动，并用手臂打拍子。

　　注意要点：宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体，你们可以随时随地经常玩。

　　◆咚咚锵，咚咚响！(手眼协调)

　　准备物：小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。

　　1.宝宝坐，小鼓和小锣放在宝宝的身前；

　　2.妈妈先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚锵，咚咚响，宝宝敲锣又打鼓！”

　　3.让宝宝随意敲打，只要发出声音，妈妈就拍手鼓励。

　　观察要点：宝宝能否手眼协调地敲打？让他任意敲打，慢慢就会手眼协调起来。

　　◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

　　准备物：宝宝喜欢的玩具或者物品。

　　1.让宝宝独坐；

　　2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面，鼓励宝宝坐着，用手拿东西。

　　3.增加难度，把玩具放在宝宝的左面和右面，甚至身后，让宝宝拿。

　　要点：这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当，学会控制自己的身体，特别是腰部。

　　注意：玩具不要放得太远，别让宝宝够不着而趴下来。

　　◆躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

　　1.爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上；

　　2.拉着宝宝的双臂，作躺下、拉起的动作；

　　3.宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐！

　　要点：宝宝很喜欢玩这个游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。

　　特别提示：

　　经常和爸爸一起愉快地玩，有助于培养宝宝开朗的性格和动作发育，而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上，爸爸妈妈有着微妙的差异，宝宝从小就能从妈妈柔软温暖的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温柔爱护相比，爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋的角色。

　　◆在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉，练习平衡能力)

　　1.爸爸坐或跪在地毯上；

　　2.宝宝赤脚，直立在爸爸腿部近膝盖处；

　　3.拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠；

　　4.让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。

　　注意要点：

　　a)此游戏可以使脚底承受的力量从脚踝转移到脚尖，使脚底变得有弹性；

　　b)脚趾得到了运动，可以刺激运动神经；

　　c)熟练以后，可以小心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作；

　　d)这个月不会，下个月努力。

　　◆摸摸妈妈的脸(认识五官，学习人际关系)

　　1.妈妈亲热地搂抱宝宝；

　　2.拿着宝宝的小手，让他摸摸妈妈的脸，亲亲妈妈的脸；

　　3.告诉宝宝，“这是妈妈的鼻子”“那是妈妈的眼睛”。

　　要点：和妈妈建立亲密的依恋感，有助于建立安全感和情绪稳定，发展良好的人际关系。

　　◆“哇哇哇！”(练习模仿发音)

　　1.宝宝坐在妈妈怀里；

　　2.拿住宝宝的小手，轻轻拍妈妈的嘴，妈妈发出“哇哇哇”的声音；

　　3.再拿住宝宝的小手轻轻拍宝宝自己的嘴巴，妈妈发“哇哇哇”的声音。

　　观察要点：如果宝宝能配合手，发出“哇哇”声，游戏就成功了！

　　◆看小朋友玩(培养社会交往能力)

　　1.让宝宝坐在小推车上，到户外散步；

　　2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！”

　　3.观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐！”

　　要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给宝宝找一个小伙伴吧！

　　◆一定要继续上个月《拣葡萄干》等动手游戏。

　　◆别忘了让宝宝经常练习爬，玩运动游戏。

　　◆《什么东西出来啦？》的游戏可以变化形式继续玩。


　　适龄的玩具

　　1.综合游戏盘——一触即响，一触即动，激发好奇心。

　　从用整个手掌笨拙地去压、拍打等动作，慢慢发展到灵巧地用手指去捏、拿，这个时期的宝宝，需要给他准备一触摸就会引起变化的玩具。综合游戏盘就是为了此目的而设计的。它可以配合宝宝眼、耳、手指的各种活动，并且激发好奇心。它犹如“头脑健身房”，包涵了各种锻炼器具。宝宝可以得到各种锻炼：

　　(1)因果关系的理解力；

　　(2)从方法到目的的判断力；

　　(3)预测能力；

　　(4)注意力集中和记忆力能力；

　　(5)体会到随心所欲地活动所带来的满足感。

　　提示：大百货公司的进口玩具专柜可能有售；你完全可以用类似门铃、八音盒、老式电话机的拨盘、手电筒、手动玩具来替代。

　　2.各种打击乐器——敲敲打打乐趣无穷，锻炼手眼协调。

　　现在，宝宝学会了独坐，学会了手拿和手捏东西，他特别喜欢自己坐在那里敲打东西。不论手上握着什么东西，都会拿来拍拍打打，或者先用右手敲打，再换左手碰碰。

　　这时期需要拍打就会有声音的玩具，如小鼓、木琴等。不必刻意购买乐器让宝宝玩，像家里的小锅子、脸盆、奶粉罐、饼乾盒等，宝宝照样玩得乐不可支！

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八个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　●不要任何事都给宝宝提供帮忙

　　有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。

　　●注意消除妈妈的紧张和不安

　　宝宝日长夜大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做副食，真累人。另外，宝宝变得很容易感冒发烧，为了照顾宝宝，属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。

　　这时候，妈妈一定要注意调适自己的心情，例如，给朋友打打电话，或邀朋友到自己家里聊聊，也可以附近的公园走走，和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。你会发现，自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。

　　尽量鼓励先生参与育儿工作，你要相信他，很多照顾宝宝的活儿，他爸也能干得很好。

　　游戏要点

　　●从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作，慢慢发展成用手指去捏和拿，现在，要让宝宝多玩动手的游戏，多玩一触摸就会引起变化的玩具。

　　●宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。

　　游戏内容

　　●好看的图画(听和看，语言和记忆力的训练)

　　准备物：图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13cm的图片或者图书，以一图一物为好。

　　1，每天安排一个安静的时刻，搂抱着宝宝，看看说说；

　　2，用手指着图片上的图案，“看，这是小猫呐！”“哦，一辆小汽车！”

　　游戏要点：和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机，不过，现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。妈妈宝宝一起看，是为了让宝宝慢慢亲近图画书，培养兴趣，为今后真正的看图说话打好基础。

　　●一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中)

　　准备物：

　　a.空纸面巾盒1只，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个。

　　b.把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。

　　1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；

　　2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”

　　3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。

　　游戏要点：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。

　　●玩纸(训练手部动作)

　　准备物：各种各样的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。

　　1.宝宝坐，把各种各样的纸放在宝宝的面前；

　　2.妈妈把纸揉成团，作甩纸等的动作，“嚓嚓、哗哗”地响！

　　3.让宝宝任意玩纸，撕纸，揉成团。

　　观察要点：

　　a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

　　b)玩纸是一种重要的学习，手部和手指需要做出各种动作，反复的练习，这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力，是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

　　●飞呀飞，荡呀荡(全身运动和人际交往)

　　1.爸爸双臂腾空抱宝宝；

　　2.做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；

　　3.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；

　　4.妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。

　　游戏要点：这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道父母是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

　　●捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力)

　　1.把宝宝放在床上或者地毯上；

　　2.妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”；

　　3.探出一小部分脸，“宝宝，妈妈在哪里？”，观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈；

　　4.“找到啦！妈妈在这里！”

　　观察要点：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。

　　这个月的玩具

　　1.用手推拉的小汽车

　　不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。

　　宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。

　　2.不易滚动的球类

　　这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。

　　3.玩具鼓

　　继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础；同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。

　　建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。

　　特别提醒——给新玩具取个名字。

　　买了新玩具，别忘了要正式把新朋友介绍给宝宝。每一个宝宝都有自己特别喜欢的玩具，不管它是什么玩具，你都应该给它们起一个名字。有朋友陪伴，宝宝不会感到寂寞；从小习惯而且喜欢和朋友在一起的孩子，以后和人交往会多一点主动性和积极性。

seabore

九个月小宝宝的游戏和玩具
  
　　给妈妈的提示

　　*爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打基础

　　美国有一位人类智力潜能开发研究专家说，“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是——让他爬。”

　　从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入重要的爬行期了。不少父母很重视训练宝宝站立、走路而忽视爬行,其实，爬是锻炼宝宝体力和训练走步等运动能力的基础。如果居住的房子不那么宽敞，可设法收起一些家具，腾出空间让宝宝爬。经过练习，宝宝至少能爬出半米远。

　　学会了爬行，宝宝就可以自由自在地在屋子里四处活动，主动探索，好奇心和自信心得到满足。

　　宝宝能爬着去把自己放置的玩具找回来，说明他的记忆力发展良好，也象征着他开始了解“自己和物品”之间的关连性。

　　*让宝宝了解“看不见的东西仍然存在”

　　玩具被布盖住了，但只要让宝宝看到玩具的一小角，宝宝便会知道玩具就在布的下面。如果整个玩具正如他所料出现在眼前，会给宝宝带来很大的快感。这是宝宝喜欢玩此类游戏的原因。

　　大人和他重复玩这种游戏，可使9个月大的宝宝了解——即使玩具完全被盖住了，但仍然在布的下面——事物是客观存在的。

　　*特别提醒——干预和强迫，反而会降低宝宝游戏的意愿。

　　这个时期，对宝宝来说，最大的忌讳是妈妈过多的干预和强迫。当宝宝以自己的方式玩游戏的时候，可能会显得“手脚笨笨”，“脑子转不过来”，妈妈很想插上一手。千万不要，这样反而会使宝宝玩兴大减，甚至恼怒。

　　最好让宝宝自己在玩耍中发现游戏的方式。万一宝宝对新玩具和新游戏不感兴趣时，妈妈可示范着玩给他看，激发他的兴趣。一定要避免强迫孩子去玩他不喜欢或不会玩的玩具。

　　玩的自主权属于宝宝。

　　游戏内容

　　*小狗追大狗(练习爬，训练平衡能力，增进亲子情感)

　　1.大狗妈妈爬着追小狗宝宝，或者小狗追大狗。大狗可以假装爬得慢，或者中途突然加速，或者“汪汪”叫，可用各种变化增加游戏的气氛。

　　2.抓住宝宝，或者被宝宝抓住了，妈妈可以把宝宝抱起来，“大狗妈妈被抓住啦，小狗汪汪真厉害！”“宝宝爬得真快，妈妈好不容易才抓住宝宝呐！”

　　要点：爬行时，宝宝可以抬头转颈四处看，不仅颈部肌肉得到了锻炼，而且接受环境刺激的机会增多了，可促进大脑发育。

　　*爬大山爬小山(同上)

　　1.(接着上面的游戏)妈妈搂着宝宝顺势平躺下来，让宝宝从一侧爬越妈妈的身体到另一侧，“宝宝爬山喽！”“宝宝好厉害！”

　　2.妈妈侧躺，增加山的高度和爬的难度，锻炼宝宝动作的灵活性。

　　3.把卷紧的被子卷放在妈妈身体的一侧，约伸展一臂的距离，让宝宝在被卷上和妈妈的身体之间来回爬，上下爬。妈妈躺在一边保护宝宝，并为宝宝加油吆喝。

　　注意：a.选择在地毯上玩比较安全，宽敞，玩起来也更自在。b.鼓励能激发宝宝继续玩的意愿。

　　*找爸爸或者妈妈(同上)

　　准备物：爸爸或者妈妈的照片。

　　1.和宝宝一起看照片，“这是爸爸呀！”

　　2.把照片放在地毯或床的对面，诱导宝宝朝照片爬，“过来找爸爸！”

　　3.移动照片，鼓励宝宝继续爬，夸张地给宝宝加油；

　　4.“找到啦，亲亲爸爸！”

　　要点：缺少爬行而直接学走路的孩子，迈步时脚会有点偏内，走得不那么稳当，主要原因是他的大脚趾缺乏锻炼和力量，脚跟先着地，步法就显得软弱无力了。

　　*“马术表演”(训练动作的灵活性和平衡力，练胆量，增进亲子感情)

　　1.爸爸平躺在地毯或大床上，宝宝坐爸爸身上，大手握小手；

　　2.骑马奔跑“得儿得儿”——爸爸忽而上下颠动身体，忽而左右摇晃身体，嘴里发“得儿”声，感受着颠簸和晃动，宝宝的感觉很刺激哦！

　　3.站在马背上“得儿得儿”——爸爸先保持身体不动，让宝宝在爸爸的肚子上站一会儿；适应了再开始颠簸摇晃，由慢到快，由缓和到剧烈。

　　要点：a)爸爸要根据宝宝的情况掌握调整动作幅度，自由发挥；b)尽量鼓励宝宝主动做动作，如伸曲膝盖、摇晃身体、爬上坐下；c)保持欢快的气氛，让孩子玩得开心。

　　*小鸟倒飞(练习平衡，感受速度，锻炼胆量)

　　1.爸爸或妈妈双臂凌空托起宝宝，仰面朝天，或俯身面下；

　　2.前后、左右来回晃动宝宝，“小鸟飞得高高，小鸟飞得低低！”

　　3.“小鸟倒栽喽！”双手抓住宝宝的脚踝，让宝宝倒栽；宝宝习惯后，大人还可以提着他慢慢地上下摆动，宝宝会觉得很刺激！

　　要点：

　　a)摇晃感、速度感和倒立感都有助于训练孩子走路时所需要的平衡感。

　　b)做倒栽的动作，要循序渐进，确保安全。

　　*捉迷藏(练习站和蹲，训练下蹲时的平衡感)

　　1.宝宝扶站桌子旁，妈妈站在桌子的对面或者侧面，“宝宝，看，妈妈在这里！”

　　2.妈妈躲入桌子下，“宝宝，妈妈在哪里？”诱导宝宝下蹲；然后母子在桌下对视，“妈妈在这里！”

　　3.妈妈站立，“宝宝，妈妈在哪里？”逗引宝宝站立。

　　要点：a)此游戏适合已经会扶站的宝宝；b)除了站立和下蹲，还应该逗引宝宝扶桌子做弯腰、伸腿等动作，学习控制自己的身体，为独立站立和走路打好基础。

　　*装进去，哗啦啦倒出来(练习坐和手的动作，了解“里面”和“外面”简单的空间概念)

　　准备物：一只大小适合的纸盒或塑料筐，质地较轻，光洁不毛糙。

　　1.宝宝坐，纸盒或者塑料筐放在宝宝面前；

　　2.确认宝宝正注意妈妈的动作，妈妈把玩具、积木等各种东西一一放入盒子里，“小汽车放在盒子里”；

　　3.把着宝宝的手，“哗啦啦”倒空盒子或塑料筐！

　　4.诱导宝宝反复做填装倒空的动作。

　　要点：反复做放入、倒空的动作，直到宝宝也跃跃欲试。宝宝不会，别勉强，很快他就会热衷于玩“填装倒空”的游戏；“纸袋填满倒空”他也一样喜欢。

　　*模仿游戏(学习交往，发展良好的情感)

　　1.妈妈先做“再见”、“谢谢”、“好呀”等动作给宝宝看，然后，把着宝宝的手让他模仿；

　　2.妈妈抱娃娃，亲娃娃，对宝宝说，“宝宝也抱抱娃娃！”“哦，娃娃喜欢宝宝抱！”

　　3.妈妈把苹果递给爸爸，爸爸说“谢谢”；爸爸把饼干递给妈妈，妈妈说“谢谢你”；

　　“宝宝把苹果给妈妈，好吗”，若宝宝不会，妈妈轻轻取过来，然后说，“谢谢，宝宝真乖！”

　　要点：对婴儿来说，把东西交给别人，就像东西被抢一样。本游戏让宝宝知道“把东西交给别人，别人会很高兴；而交出去的东西又会回到自己手里”。如果宝宝不愿意交出东西，也不用勉强。

　　(继续上月的游戏，玩的时候尽量和宝宝说话)

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十个月小宝宝的游戏和玩具

　　给妈妈的提示

　　○妈妈是最安全的避风港

　　宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，“不要一点小事就哭！”而把他推开，这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。相反，孩子充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”。过度的保护，会使宝宝失去探索的欲望。

　　○自我意识开始萌芽

　　现在，宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是，他还不会用语言来表达，而且，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心儿烦，脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭，就让他拿着调羹自己吃，趁他张嘴，你送上一口饭菜；宝宝打定主意自己穿衣，就让他自己穿，趁他不注意，悄悄帮他提一提裤腿和袖管。尊重孩子的意志，是鼓励孩子走向独立的第一步。

　　游戏内容

　　○在哪里？(认识人体器官，强化自我意识)

　　准备物：宝宝心爱的娃娃。

　　1.让宝宝看着娃娃，妈妈问，“娃娃的眼睛在哪里？”“娃娃的嘴巴在哪里？”然后，拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴；

　　2.用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。

　　○模仿学样(模仿成人生活，学习交往，发展良好的情感)

　　准备物：宝宝熟悉的日常用品。

　　1.选择宝宝情绪愉快的时刻，和妈妈相对而坐；

　　2.妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作，边说边动，让宝宝开心地模仿；

　　3.妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”；此外，还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。

　　要点：如果宝宝能跟着大人模仿，一定要表扬他。平时，可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。

　　○好玩的大纸盒(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩)

　　准备物：比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只，玩具数个。

　　1.纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出，他很喜欢这样玩；开始可能需要妈妈示范给宝宝看；

　　2.当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时，你可逗引宝宝爬进纸盒里，“这是宝宝的家”，让他坐一坐，扶着站一站；

　　3.当宝宝把玩具装进大纸盒里时，你可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车开来了，送货来啦！”

　　要点：这是一个很有趣的综合训练游戏，宝宝非常喜欢。等宝宝懂得玩法后，可鼓励他单独玩。注意环境安全。

　　○小瓶盖在哪里？(发展语言和记忆力)

　　准备物：小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。

　　1.宝宝和妈妈对面坐；

　　2.先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里，让宝宝找；

　　3.逐渐增加难度，把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。

　　要点：宝宝虽不会说，但能听懂一些话了。现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”，以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说，用手势和动作来辅助你的语意，“给我”，“给宝宝”，“放到里面”，“拿出来”等等。

　　○拉着妈妈站起来(伸曲膝盖，学习控制脚底脚跟的重心和力量)

　　1.宝宝坐，妈妈抓着他的双手，轻轻帮助他站起来；

　　2.一站一坐，反复练习；“宝宝站起来喽，好能干”；“宝宝坐下去啦，真厉害！”

　　要点：a)妈妈使的力由大倒小，逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识；b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量，练习将身体重心移到脚底，有助于孩子学习走路。

　　提示：请继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话。

　　十个月的玩具

　　1.布娃娃——具有母亲般的温柔.是宝宝心灵的慰藉，有了它就安心多了。此时开始，宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。甚至连出门、睡觉都要抱着，悲哀、寂寞、生气时，把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。如果父母漠视孩子这种慰藉要求，从她的手中夺走布娃娃，可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯，同时还是个缠人的孩子。布娃娃可由宝宝自己挑。宝宝当作慰藉的娃娃，大都是她自己从身边众多的娃娃中挑选的出来，因此，不妨多放一些布娃娃。

　　2.拉绳玩具——诱导爬行及步行，拉过来真有趣。

　　拉绳玩具是指一端系着绳子的玩具，嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的适龄玩具。家庭可以自制。一开始，可由妈妈在前面慢慢拉，诱导宝宝爬过来追逐玩具。妈妈千万别拉得太快，宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。以后，可以让宝宝握住绳子向前爬行，当他爬了几步回头看见玩具也紧跟著他时，会兴奋不已。以后，当他学习走路时，有玩具热热闹闹跟着他，宝宝会走得更起劲。此玩具的目的是培养孩子的爬行能力，更重要的是要让宝宝享受游戏的乐趣。

　　3.小喇叭——练习吹，口腔多做吹气的动作，可增进说话的能力。“吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。这个时期，大多数宝宝已经开口学说话了。我们应该进一步训练宝宝的说话能力。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动，而很少有“吹”的动作。因此，能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。当宝宝第一次拿到喇叭，不知道如何去吹，妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气，然后再吹喇叭给宝宝看。

微风清扬

非常感谢！

allxkx

非常好，先下载，再仔细看。