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我是一个杜曼的新手。到现在实施共10天。小女小宝现在是10个月25天。在实施杜曼前,我按照自己的早教理解用传统方法进行了一些教育。她在语言方面认知方面取得较好的发展,快于同龄孩子,有些方面甚至在9个月的时候就达到了12个月的水平。已经认得6个汉字。
实施杜曼第8天,我给女儿做了测试,一共做了五组二选一的识字,她全部选对了。今天是第10天,进行了一组二选一的点卡测试,也选对了。显然,她都认得了。
我和小宝爸爸对杜曼的一些理解都有一些不到位,特向各位前辈请教。
问题1: 由于小宝从小就接受了较好的认知训练,比如,在8个月的时候能指认10幅图(不好意思,与杰杰天才比,差多了),显示较好的记忆力。我感觉到小宝用这样的训练方法,一个字可能不需要5天。那么在做杜曼训练的时候,需不需要调整进度,比如说,每一个生字只看2-3天?换句话说:杜曼训练方法是否允许在每个字的时间上进行调整,有没有妈妈调整过,怎样调整的?
问题2:这是我最困惑的。杜曼博士和这里的妈妈一再强调不能考试。我们也尽量克守。但是,考试和问题解决到底有没有严格的区分。二选一,肯定不是考试吗?二选一是不是在宝宝心情好的情况下,肯定可以随时做。我给小宝做二选一的时候,她选对以后,她是多么的兴奋和高兴啊。那是发自内心的喜悦。而且,刚开始做杜曼训练,我无法知道效果,一定要做一些测试才行。就如第一个问题,不经过测试,我怎么才知道多长的时间周期是最适合她的?小宝爸爸理解二选一和考试是一样的,担心会对小宝产生不利,所以反对我让小宝做二选一。可是,明显的,小宝做二选一的时候非常高兴啊?
问题3:每组五个字练习完后,是否间隔30分钟进行下一组?书上好象这样讲的.但是,这样一来,小宝每天要共做15次字卡和6次点卡训练,一共是21次,如果按30分钟间隔进行,那感觉有些累的,因为大人要认真观察小孩情绪和注意力,只有在较佳的时候才进行.那选择时间就得花21次.
现在,我们都是看小宝的情绪,如果情绪好,可以一次教2组甚至3组.这样,有时,就不可能做到"在意犹末尽时结束",而是在注意力没有分散时结束.
我迫切地想知道其他妈妈是怎样分组训练的,时间间隔多长为宜?
以上3个问题,请各位妈妈解答,先谢了。
同时,在这里,向各位妈妈,特别是同同妈妈,杰杰妈妈,里仁君,等等有智慧有爱心的妈妈们,表示我和小宝爸爸的尊重敬仰之情和深深的谢意。 |
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